全国首个易学方向课程班：该项目是中国易学文化研究院在2006年设计推出的，是国内高校首次举办研究生层次的易学专业研究生课程班。该项目至今已经实现招生和教学6年，累计为社会培养了300多名的易学在职研究生。目前，该项目全权由中国易学文化研究院负责运营管理，并通过多年的教学实践建立、推出了一系列的易学文化领域教育培训标准。
独特的教学体系：该项目将学院派的易理教学与实践派的易术教学相融合，既适合社会职业易学文化从业者深造学习，又适合易学文化爱好者的知识普及。该项目真正做到了让参与学习的学员达到重道善器、学以致用的目的。
创新性的课程设计：经过多年的教学实践，该项目的课程设计逻辑性严谨，实用针对性强。以《易学哲学》《象数易学》《经传解读》《道家易学》《佛家易学》为主的易学基础模块，《纳甲筮法》、《四柱命理》为主的预测学模块，《形峦风水学》《八宅风水学》《玄空风水学》为主的堪舆学模块，三大模块体系环环相扣、互为呼应，适合社会各类人士学习。
北京师范大学在职研究生人性化的学习时间安排：学员可以在职学习，针对部分学员由于工作、生活的时间安排与学习时间产生冲突的现实情况，该项目特别推出了远程课堂，极大地方便了在职人士的学习时间安排。
文学在职研究生【招生对象】
1.从事城市规划、建筑设计、房地产业及相关单位的管理人员
2.企事业单位的中、高层管理者、决策者和政府机关官员
3.儒、道、佛、医、易学的爱好者、研究者或从业者
在职研究生【课程设置】
| 课程名称 | 教学模块内容 | 上课时间 | 课时 |
| 易学基础模块 | |||
| 易学概论 | 周易的性质、发展渊源、内容，易学的历史价值与文化价值；“三义”“三易”；学易的方法与意义;解读《乾》《坤》门户卦《易传》通读“十翼”《太极图》《河图》《洛书》三大易图的发渊源与应用. | 2012年10月-12月（北京） | 48 |
| 易学术数学概论 | 易学基本知识：卦画、阴阳、三才、四象、五行生克、八卦（先天、后天）、干支、河 图、洛书 | 2013年3月移动课堂（四川成都） | 16 |
| 易学术数模块 | |||
| 纳甲筮法 | 了解古代术数应用的基本知识及应用原理,通过学习全面掌握装卦、起卦、断卦的应用方法和技巧。内容包括纳甲筮法装卦的术语及方法；断卦的术语及方法；断卦的技巧与方法；纳甲筮法的应用（如：在求财、谋官、问病、工作调动、诉讼等方面的应用） | 2013年4月-6月（北京） | 48 |
| 四柱命理学 | 全面掌握四柱理论知识和静态预测学的方法，包括八字基础概论（干支阴阳、五行方位、生克及合冲刑害，八字大运、六亲十神及空亡）；格局总论及日干旺衰、作用关系（流年、大运、命局）；十神的含义；八字结构分析；预测的技法。包括格局划分、取用、用忌分析、六亲分析、十神心性、父母预测、子女预测、财运预测、官运预测、升学预测、寿限预测、八字起名、择日。案例分析四柱的综合应用. | 2013年7月-9月（北京） | 48 |
| 易学风水学模块 | |||
| 形峦风水 | 系统了解风水的派系与发展渊源，形峦风水中的“龙、穴、砂、水、向”术语与地理五诀的现实应用，实例勘测形峦风水的吉地。（10月-11月移动课堂实地考察） | 2013年10月-11月移动课堂（福州） | 48 |
| 寻龙点穴 | 介绍寻龙点穴的基本方法，尤其是城市风水如何进行寻龙点穴。 | 2013年12月（北京） | 16 |
| 形峦风水 | 系统了解风水的派系与发展渊源，形峦风水中的“龙、穴、砂、水、向”术语与地理五诀的现实应用，实例勘测形峦风水的吉地。 | 2014年3月移动课堂（苏州） | |
| 玄空风水 | 九宫星盘;罗盘使用方法及制图;玄空风水应用规则，立线与分针、坐山立向步骤；玄空四大格局，反吟伏吟；九星飞行轨迹配八卦，解读玄空风水案例应用等 | 2014年4月-5月（北京） | 32 |
| 八宅风水 | 全面掌握八宅风水的易学常识及应用，学习风水的方法，阴阳与五行、河图与洛书、干支、先天与后八卦、河图运用、 先后天八卦及关系、洛书定量度、八宫各卦位高低吉凶定位； 卦易八宅、卦命八宅、九宫真诀； 风水操作的步骤以及家居易学的综合应用 | 2014年6月-7月移动课堂（江西） | 16 |
| 人文家居风水 | 主要介绍易象风水、八卦风水在现代家居风水布局中的地位和作用，系统传授现代家居风水的勘察调理办法。 | 2014年8月（北京） | 16 |
| 论文写作 | 具体论文要求以电子版下发学员 | 2014年9月后 | |
| 易学硕士班辅修课程 | |||
| 道家易学 | 了解易学文化与中国本土文化——道家文化之间的融合关系，掌握道家文化应用易学文化的实践案例，深刻理解易学文化给道家文化、道教文化、道学文化带来的影响。 | 远程辅修 | 24 |
| 梅花易数 | 梅花易数时间占、物数占、声音占、字占等起卦方法应用之卦、互卦;八卦类像;体用生克的实例应用;梅花断占要诀及案例应用。 | 远程辅修 | 24 |
| 建筑易学 | 建筑易学的历史渊源，易学风水与建筑环境、建筑选址；象数义理与建筑文化；风水冲煞的现实意义；天时地利与建筑选址；易学方位与城市建筑格局 | 远程辅修 | 24 |
| 儒家易学 | 先秦儒学：儒家的创始期（孔子、孟荀）的主要思想;汉代儒学的发展及重要人物观点；宋明儒学为儒家的成熟期，典型学术观点及社会影响。儒学在中国哲学中的地位与影响及当代儒学观 | 远程辅修 | 24 |
| 易学与领导力 | “易道广大，无所不包”,集中体现了中华民族的高超智慧。特别是易学所强调的天人合一的整体和谐观念、阴阳变易的辩证思想、自强不息的革新进取精神，以及强烈的忧患意识，推动社会内部的和谐、人与自然的和谐都有着积极的借鉴和指导作用。 | 远程辅修 | 24 |
| 姓名学 | 人的姓名，是可以经过人为的手段进行选择，也就是命理当中可以改变的部分。这就是"后天运"。当人呱呱坠地之时，其星座、命盘、血型、四柱八字就已经确定了。先天不足者何以更命?可行者唯姓名也。先天吉命者何以锦上添花，趋吉避凶?可行者唯姓名也。 | 远程辅修 | 24 |
| 佛家易学 | “得意忘象”是易学的较高境界，这与佛学中追求的最高境界圆融一致。易学文化在传播、演变的过程中，对佛教文化也产生了非常大的影响。 | 远程辅修 | 24 |
| 沙龙与考察模块 | |||
| 易学文化沙龙 | 《梅花易数》《奇门遁甲》《四柱预测》《综合风水应用》《葬书》《易图学》《八宅风水》《玄空风水》《河洛风水》 《金锁玉关风水》《形峦风水》《皇极风水》《姓名学》 《择日》《相学-面相》《相学-手相》《几兆学》《大六壬》 《连山易》《宫廷奇门术》《太乙奇门》等（以当月开设课程为准） | | 每年至少40期 |
| 实践考察 | 《十三陵易经风水专题考察》、《西柏坡革命圣地专题考察》、《龙虎山道家易学专题考察》、《花果山峦头风水专题考察》、《陕西韩城党家村四合院风水考察》、《凤凰古镇人文风水考察》、《故宫建筑易学专题考察》、《清东陵建筑易学考察》、《烟台昆嵛山风水考察》、《武当山易学考察》、《和顺古镇风水考察》、《阆中古城风水考察》、《宏村古村落风水考察》……（考察环节食宿费用自理） | | 每期至少4次考察 |
备注：根据学院总体教学计划以及学员需求，部分课程授课时间可以微调。教学计划解释权归属中国易学文化研究院。
【证书颁发】
1、完成规定的二年制课程，专业学分修满后，考核合格者，获得《研究生课程高级研修结业证书》
2、可以成为北师大易学硕博同学会会员，优先参加易学文化沙龙、风水考察等活动。
【教学安排】
学 制：2年
上课方式：每月集中授课
上课地点：北京师范大学(也可选择函授学习)
【报名事宜】
1、免试入学。
2、报名时需填写在职人员研究生课程班报名登记表。同时提交以下资料：
(1)本人学历或学位证书(原件及复印件一份)。
(2)本人身份证(原件及复印件一份)。
(3)4张1寸、2张2寸彩色免冠照片。
3、本院组织教师对报名人员提交的材料进行审核，并在限定名额内录取。录取后，办理入学档案。
4、开课期间协助解决食宿条件，食宿费、交通费自理。
5、报名费500元，总学费为48000元。
(注：学费在入学注册时交清，开课一个月后一律不予退费)
联系老师：宋老师孟老师
咨询电话：400-8032-898
宋老师
孟老师
咨询微信：eduzaizhi2020
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3、用户提交信息，会有老师进行回访确认学生的条件资质，是否符合报考相关的项目，以及符合报考哪个项目进行推荐。
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宋老师
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