青岛科技大学哲学在职研究生专业培养方案是什么样子的呢？

青岛科技大学哲学在职研究生专业培养方案

一级学科：马克思主义基础理论

学科代码：0305

专业名字：思想政治教育

专业代码：030505

一、课程、专业介绍

12月，中国教育部下达了《关于调整加设马克思主义基础理论一级学科及隶属二级学科的通告》（学士学位32号），开设了马克思主义基础理论一级学科，哲学在职研究生专业作为马克思主义基础理论一级学科下的二级学科正式开设在职研究生教育学科点，青岛科技大学于06年1月得到哲学在职研究生专业硕士点授予权。

青岛科技大学思想政治教育课程有着较长的发展历史和浓厚的研究基础，拥有一只工作能力强的业务精教学法、科学研究团队，共有硕导14名，其中博导7名，副教授职称7名；师资力量结构合理，具有较强的学术研究科学研究能力。近些年，青岛科技大学优先发展文化人文科学，为思想政治教育硕士点修建拨专款20万块，支持学科建设。

思想政治教育硕士点设于政治与法律工程学院，近些年，工程学院老师的科研立项逐渐增加，科研成果凸出。得到教育厅和省软科学项目备案8项、青岛市科研立项11项；得到省、青岛市、学校各种科学研究奖金10项；经典著作、总编或参编课本30余部。论文发表200多篇，其中在核心期刊发表文献综述100多篇。

二、培养目标

青岛科技大学哲学在职研究生专业培养的思想政治教育复合型人才应达到的要求是：具有坚定不移的马克思主义信心，牢固树立修建社会主义本质共产主义的共同理想；比较系统把握马克思主义基础理论和中国化马克思主义基础理论；全面把握思想政治教育基础理论与方法，了解观念形成、发展规律性和思想政治教育规律性；具有一定的科研能力；比较熟练把握这门外国语学校以便阅读文章本专业的外文基本资料；了解本学科的最新动向；能独当一面与本学科有关的教学法、科学研究和党政、群团、学生教育管理方面等的专门人才。

三、青岛科技大学哲学在职研究生专业硕士生主要研究内容

本学科紧紧围绕我国高等院校发展的需要，面向全国各行各业，立足于夯实基础和课程的发展最前沿，共开设了5个研究内容：

1、思想政治教育研究：

思想政治教育就是指社会和社会意识形态用一定的观念，政冶见解，职业道德对其组员产生有目的、有计划方案、有组织的影响，使他们具有符合一定社会所要求的思想品德的社会实践。思想政治教育是我国文明创建的首先内容，也是处理社会矛盾和问题的主要方式之一。本方向主要探讨思想政治教育学的基础理论基础、思想政治教育的影响力和功能、思想政治教育的过程及规律性、教育者教育对象及其关系、思想政治教育的目的、任务、内容和标准、思想政治教育环境、思想政治教育管理和评定基础理论、思想政治教育方法基础理论等。

2、当代伦理道德与道德教育研究：

当代伦理道德自始至终是现代学家给予关注的重特大问题，也是进行当代道德教育的基础理论起点网和归宿。公德是人类发展史生活之光的主题，道德教育即是培养当代伦理道德精神的主要方式，也是保持传统公德价值变革与变迁的主要方式。在我国的智能化程序中，道德教育的当代变革需要优秀的道德教育基础理论来检查指导。本方向主要研究目标：当代伦理道德变迁与道德教育价值观念探讨；道德教育基本研究；经济全球化视线下中西方德育比较探讨。智能化程序中公民的权利教育研究。经过很多年的努力和积攒，本研究内容在教师队伍、重点探讨行业和学术研究成效等方面早已分步形成了自己的特色和产值。

3、中国思想政治教育史探讨：

社工要以利他主义为检查指导，以科学研究的知识为基础，应用科学研究的方法进行的助人服务活动。在价值观念上，当代社工最凸出的特点就是人本主义的价值观念。等级、重视、真心实意、接受成为社工的基本价值标准，优势视角和增能趋向成为社会工作专业服务的必选策略。在日渐注重多元化和差别的社会里，在传统的亲戚朋友社会逐步演变成陌生人社会的近几日，社工成为一种含有更多人的本性关心的社会互动交流方式，这有利于实际上却没有真正的来改进人际沟通、优化社会现状，使社会真正变为温情的大家庭。我国传统的思想政治教育工作忽略人本主义的价值观念，社工与思想政治教育工作结合在一起，既可以充分调动思想政治教育工作的优势，又可以运用社工以民为本的助人自助式标准最大局限性地达到思想政治教育的目的，而且有效地促进社会组员的观念融进。本研究内容主要研究目标社工与思想政治教育结合在一起的基础理论基础；社工与思想政治教育功能的独立性；社工与思想政治教育工作结合在一起的实践活动方式；社工、思想政治教育工作对建设和谐社会的实际意义等。

4、社工与思想政治教育探讨：

思想政治教育是任何工作的“生命线”，这是中国在总结长时间革命斗争和修建实践证明基础上做到的马克思主义的科学论断。科学研究地回望和总结“生命线”论断明确提出和发展的过程，全部地正确理解其科学内涵，正确对待其影响力，并从这当中汲取有利的历史经历，对于以社会主义核心价值体系为检查指导搭建共产主义和谐社会，有着重要的现实指导作用。本研究内容以中国思想政治教育工作史与基本经历探讨为着眼点，以中外历史上的思想政治教育为参考，通过对党的思想政治教育历史的深入分析，探析思想政治教育的影响力与作用，寻找思想政治教育的客观规律，探寻新形势下思想政治教育的新路子。

5、共产主义法治研究：

依法治国，就是广大人民大众在党的领导下，按照宪法和相关法律法规，通过各种方式和方式管理我国事务，管理经济文化事業，管理社会事务，确保我国各项工作都依规进行，逐步实现社会主义民主的系统化、法律化，使这种规章制度和法律法规不致官员的改变而改变，不致官员观点和记忆力的改变而改变。依法治国，建设社会主义法治国家是社会主义本质共产主义修建的重要内容。法治能造就安宁井然有序的公共秩序，繁盛我国的政冶、经济、观念文化。我国推行法治，是自我调节世界潮流发展的需要，也是保持共产主义智能化的必将要求。共产主义法治建设过程需要以扎扎实实的法治基础理论为检查指导。本研究内容主要探讨依法治国理念基础理论；探讨共产主义法治社会修建的法学基础知识；探讨怎样加速发展法学教育，刷新法学教育理念，培养业务精法律法规理论研究人才。