湖北大学教育学院在职研究生

1931年建校，设置有教育学系，院校调整时变更为教育学、心理学教研室，1981年成立教育行政管理专修科，1986年更名为教育管理系，1999年由教育管理系、教育科学研究所、电化教育中心、艺术教育中心等单位合并组建教育学院。2005年受香港实业家田家炳先生基金会资助，对教育学院大楼进行改扩建，添名田家炳教育学院。

教育学院现有教育学系、心理学系、教育技术学系、高等教育研究所4个教学科研机构，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。有教育学、教育技术学（含新一代信息技术产业方向）、心理学3个本科专业；有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士专业方向和1个教育硕士（教育管理）专业学位授权点。目前，教育学院在读本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生（教育硕士）574人。

教育学院现有教职工60人，其中专任教师51人。教师队伍中教授9人、副教授27人，高级职称比例达到70.59%；具有博士学位的教师占专任教师的64.71%。有“楚天学者计划”讲座教授1人，享受国务院特殊津贴专家1人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，湖北省有突出贡献中青年专家1人，享受湖北省政府津贴专家1人，湖北省人民政府咨询委员会特邀专家1人，湖北省教学名师1人。

教育学院学科实力雄厚，专业优势明显，现有湖北省重点学科“教育学”，在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、发展与教育心理学等学科方向具有明显的优势和特色。有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”、湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心三个省级科研教学平台；有“四大名著与人生智慧”、“现代教育技术概论”等省级精品视频公开课、资源共享课；有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室等本科教学、科研实验室20余个。

教育学院秉承“自立自强、惠人惠世”的院训精神，实施以学生多元能力发展为导向的人才培养模式，学生专业素养好，综合素质高，就业竞争力强，深受社会和用人单位好评，近五年来本科生一次性就业率稳定在93%以上。学生考研质量高，多名学生被免试推荐或考入北京大学、中国科学院、北京师范大学、武汉大学等国内知名高校和科研院所深造。

办学定位

在人才培养、科学研究和社会服务等方面追求整体、协调和可持续发展，力争在全国同类学院中办出鲜明特色和达到较高水平。

为湖北大学保持和发扬教师教育传统、发挥综合性大学教师教育特色与优势提供理论和专业支撑。

以素质教育为先导，坚持“政治过硬、专业优秀、特长突出、身心健康”的人才培养方向，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

办学思想

坚持“团结奋进、共谋发展、提升水平、凸显特色”的办学方针。

坚持“以人为本，科研为先，教学为魂，师资为根，质量为上”的办学理念。

坚持“一专多能、一主一辅、一凭多证、全面发展”的人才培养特色，努力营建“自立自强、惠人惠世”的育人文化。