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招生学院

电子信息学院 进入

四川大学电子信息学院组建于1998年,学院的变革和发展可追溯到1954年,是一个具有较长历史而又蓬勃发展的学科型实体学院。学院设有无线电电子学系、光电科学技术系、电子信息技术专业实验中心、光电专业实验室、信息安全实验室和6个研究所。 学院现有在编教职工122人,其中专任教师92人,包括中国工程院院士1人、教育部长江学者特聘教授2人、国家杰出青年基金获得者2人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、教育部跨世纪优秀人才1人、教育部新世纪优秀人才5人、四川省学术和技术带头人6人及后备人选9人、省、市突出贡献专家3人、四川省千人计划入选者3人;学院现有正高级职称30人、副高级职称40人,其中博士生导师24人,硕士生导师57人;80%的教师有海外留学和学术交流的经历。学院已经构建了一支以优秀学科带头人为核心、以中青年学者为骨干的学术梯队和以中青年教师为主体的师资队伍。 学院现有研究领域涉及了信息与通信工程、电子科学与技术、光学工程、物理学、控制科学与工程等一级学科,形成了以激光微纳工程、应用电磁、三维传感与机器视觉、图像、通信、信息显示和智能控制等七大研究团队为核心的人才队伍体系。 学院现有一级学科博士学位授权点2个(信息与通信工程、光学工程); 二级学科博士学位授权点5个(光学工程、光学、通信与信息系统、信号与信息处理、无线电物理);工程博士招生领域1个(电子与信息);硕士点9个( 通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、无线电物理、模式识别与智能系统、光学工程、光学、物理电子学);工程硕士招生领域2个(电子与通信工程、光学工程)。学院现有博、硕士研究生900余人。 近年来,学院依托无线能量传输教育部重点实验室和四川省光学重点实验室,在国防和军工方面承担了大量的研究工作,形成了强激光及相关技术、无线能量传输、复杂系统电磁兼容、通信抗干扰等具有特色的研究方向。近五年,学院主持和承担了国家自然科学重大项目、国家安全重大基础研究(国防973)、国家重点基础研究(973)、国家重点研发计划、国家重大专项、国家杰出青年基金、国家“863”、国家自然科学重点项目等国家级项目100多项,横向项目270多项,有1200多篇论文被SCI、EI检索,授权发明专利139项。在高功率固体激光、微波化学、结构照明型三维成像理论与应用研究等领域的研究已达到国际先进水平,获国家技术发明二等奖3项,省部级奖励20多项。 学院设有电子信息科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术、光信息科学与技术四个本科专业,现在校全日制本科生1600余人。近年来,学院在本科教学教改方面取得了突出成绩,获国家级教改立项2项,省部级教改立项 5项,校级教改立项21项。教师以第一作者发表教学研究论文11篇;获得省部级教学成果奖2项,校级教学成果奖5项。学院建立有国家特色专业1个、省级特色专业1个;拥有四川省精品课程 2门,出版国家级、省部级高水平教材9部。学院实施小班化教学的课程比例达85%,全过程考核课程比例达 100%。获得各类教学奖励30多项,如“唐立新教学奖”、“五粮春青年教师优秀教学奖”、“卓越教学奖”、“星火校友奖教金”、校级课堂教学质量优秀奖、“科研服务先进个人”、“探究式-小班化”教学改革先进个人、“十佳关爱学生教师奖”、 “十佳教师公共服务奖”、 “十佳辅导员奖”等,还连续三年被评为“德渥群芳”标兵团队。 学院在创新人才培养方面成效显著,建立了系统的本科生创新人才培养体系,形成了创新能力培养五大平台。通过在学生自主管理的电子科技园、本科生创新实验室的锻炼和教师有针对性的培训和指导,培养了一大批思维活跃、具有强烈创新意识、实践能力强的优秀学生,取得了全国大学生“挑战杯”一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生信息安全竞赛一等奖等各种奖励80多项。电子信息工程本科专业入选国家卓越工程师培养计划。 学院注重对外合作与交流,与法国图卢兹大学LAPLACE实验室合作,共同建立了中法微波能应用联合实验室;与英国布拉德福德大学建立了“中英高级通信与信号处理技术联合实验室”;与英国桑德兰大学建立了“中英数据科学研究与创新联合实验室”;与美国、俄罗斯、加拿大、德国、新加坡、意大利、挪威、韩国、香港等20多个国家和地区的高等院校和科研院所建立了广泛的合作与交流。 学院重视与行业知名企业的合作,与四川长虹电子集团有限公司、锦江电子系统工程有限公司、四川九洲电器集团有限责任公司、成都优博创技术有限公司、华迪信息技术有限公司、万江港利科技股份有限公司等多家企业联合建立了学生实习基地。并与锦江电子系统工程有限公司、重庆三信电子股份有限公司、南京三乐电子信息产业集团有限公司、四川九洲电器集团有限责任公司、明厚天信息技术有限公司、敏通企业股份有限公司等单位及古钟璧、王定亮等校友个人合作设立了“三信”、“定亮”、“文华”、“九洲电器”、“五粮春”、“敏通”等多种奖教金、奖学金和学生活动基金,对学院的发展起到了积极的推动作用。 学院始终坚持社会主义办学方向,坚决贯彻执行党的教育方针政策,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,目前学院已经形成了以学科建设为龙头、本科教育为基础、研究生教育和科学研究为重点的办学格局。学院将继续坚持“厚基础、宽专业、强应用、扬个性、重创新”的办学理念,以立德树人为根本,以人才培养为中心,以师资队伍建设为抓手,以社会需求为导向,以培养“基础扎实、视野开阔、能力卓越”的一流人才为目标,建设一流学科,努力培养高水平电子信息人才,服务于国家电子信息产业的建设和发展。 【详情】

华西口腔医学院 进入

四川大学华西口腔医(学)院始建于1907年的成都仁济牙科诊所;1912年扩建为牙症医院;1917年建立华西协合大学牙学院,是中国第一所高等口腔医学院校;1928年仁济牙症医院迁至华西坝,更名为华西协合大学口腔病院;1951年更名为华西大学口腔病院;1953年更名为四川医学院口腔医学系、附属口腔医院;1985年更名为华西医科大学口腔医学院、附属口腔医院;2000年华西医科大学和四川大学强强合并后,2001年更名为四川大学华西口腔医(学)院。 100多年来,华西口腔医学院始终秉承“选英才、高标准、严要求、强能力”的人才培养理念,坚持医教研三位一体的现代管理模式, 已发展成为国际知名的口腔医(学)院。 华西口腔医院是中国第一个口腔专科医院,是国家首批三级甲等口腔专科医院,是国家口腔疾病临床医学研究中心,是国家部署在中国西部的口腔疾病诊疗中心、国家药物临床试验机构、国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地(口腔类别)、国家住院医师规范化培训基地、四川省口腔医疗质量控制中心,拥有8个国家临床重点专科,实现了主要临床科室国家临床重点专科全覆盖。医院秉承“热忱?关爱”的服务理念,坚持“一切以病人为中心”的服务宗旨,坚持医院的公益性,积极开展临床治疗新技术,同时通过改善就医环境、优化就医流程、提升医疗质量等举措,努力改进人民群众看病就医体验,得到患者和社会的广泛赞誉,成为对外开放的重要窗口和城市名片。先后荣获全国卫生系统先进集体、 “抗震救灾,重建家园工人先锋队”、2017年全国五一劳动奖状等称号,连续多年被评为全国最受欢迎口腔医院。 华西口腔医学院坚持“全面素质为基础、专业技能为中心、创新能力培养为核心”的办学方针,以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任,以高水平口腔医学人才为培养目标。学院招收四年制、五年制、八年制、硕士研究生、博士研究生以及留学生,构建完善了以口腔基础医学系、口腔内科学系、口腔颌面外科学系、口腔修复学系、口腔正畸学系、交叉学科系6个学科系,34个专业教研室组成的口腔医学学科群,以及涵盖口腔临床医学与口腔基础医学的国家级精品课程群。拥有口腔医学一级学科国家重点学科、口腔临床医学和口腔基础医学二级学科国家重点学科。拥有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心。全面启动创新人才培养新模式,为学生创新能力培养和人文素质教育搭建国际化平台,着力培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的高水平口腔医学人才。已有5篇博士研究生毕业论文获全国百篇优秀博士论文。在教育部全国高校一级学科评估中,连续四次(20年)荣列口腔医学第一名,并多次荣获全国教育系统先进集体、教育部科技创新团队等称号。 华西口腔医学研究始于1936年成立的华西协合大学医牙研究室,1949年扩建为口腔病研究室,1958年成立口腔医学研究所,1983年成立口腔医学中心实验室,1989年建立卫生部口腔重点实验室,2002年建立教育部和四川省重点实验室。2007年科技部批准建设口腔疾病研究国家重点实验室,以严重危害人类健康和生存质量的口腔疾病发病机制和临床防治新技术为主线,凝练研究方向,汇聚研究团队,组织多学科联合攻关,开展广泛国内外合作与交流,已成为连接中国与世界一流口腔医学研究中心的桥梁;2012年国家发改委批准建设口腔再生医学国家地方联合工程实验室;2012年科技部认定为国际联合研究中心;2013年教育部批准建设口腔转化医学工程研究中心,形成了从基础探索到转化应用的高水平研究平台;2013年教育部批准建设高等学校学科创新引智基地;2016年科技部、卫计委、中央军委后勤保障部、食品药品监管总局批准建设国家口腔疾病临床医学研究中心 。2009年创办International Journal of Oral Science英文杂志,2010年被Science Citation Index Expanded (SCIE) 数据库和PubMed(MEDLINE)收录,成为国内第一本SCI收录口腔医学英文杂志,影响因子位居全球口腔医学SCI期刊Q1区。2013年创办Bone Research 英文杂志,2014年被SCI数据库收录,影响因子位于本学科亚洲第一。同时,两本杂志均为Nature系列合作期刊并双双入选“中国科技期刊国际影响力提升计划”。医院发表SCI收录论文数、SCI论文被引用数、“表现不俗”论文数等各类论文统计数据连续4年进入全国医疗机构排名前30,在全国口腔医学领域排名第1;连续四次蝉联中国医院科技影响力排行榜(口腔医学)第一名。 【详情】

体育学院 进入

四川大学体育学院成立于2003年,前身是原四川大学体育部、成都科技大学体育部和华西医科大学体育部。学院承担和负责的主要工作有:大学公共体育教学与管理、学生课外体育活动组织、高水平运动队建设与管理、体育学科建设、体育专业研究生招生与培养、学校体育场馆管理等。四川大学体科所是全国最早进行体育专业研究生招生和培养的综合性普通高等学校之一,1997年开始招生,现为体育学一级学科硕士学位授权点,下设运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育和体育教学五个二级学科和专业,每年招收学术型、专业型全日制和非全日制研究生约30人,在校研究生总人数保持在90人左右。四川大学体育科学研究所已经累计培养体育专业研究生近400人,毕业生广泛分布在高教、科研、普教、政府、企事业等部门和单位,学生的工作能力和综合素质受到用人单位的高度认可。近年来,四川大学公共体育教学在继承三所高校优良传统的基础上,将生命教育、健康管理融入到体育课程建设和教学改革中,构建了具有川大特色的公共体育教育和体育科研体系,受到兄弟院校体育院、部、系的广泛关注。面临“新时代”,四川大学体育学院将在总结学科建设已有成果和成绩的基础上,积极构建科研平台、加强科研人才队伍建设,力争在学校建设世界一流大学和“两个伟大”事业的牵引和推动下实现学科建设的跨越发展,建设与四川大学综合水平和地位相匹配的国内一流体育学院。 【详情】

研究生院 进入

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成,是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。教育部批准四川大学2000年6月试办研究生院,2004年5月24日正式建立研究生院。四川大学研究生院下设研究生招生办公室、研究生培养教育办公室、学位办公室、研究生工作部以及综合科。四川大学研究生院是中国学位与研究生教育学会副会长单位,四川省学位与研究生教育学会会长单位,中国研究生院院长联席会成员单位,1999年被国务院学位委员会和教育部授予“学位与研究生教育先进集体”称号。 四川大学是国内最早招收和培养研究生的大学之一。1914年原华西协合大学(华西医科大学前身)与美国纽约州立大学开始联合培养博士研究生,1920年开始授予博士学位,1939年原四川大学开始招收研究生,到1949年,仅华西协合大学就授予博士学位584人。1981年,四川大学成为首批博士学位授予单位,1994年首批开展博士生指导教师自审试点工作,1995年被特批进行硕士学位授权点自审试点工作。四川大学是国家“985工程”重点建设的学校、国家“211工程”“九五” 和“十五”期间重点建设的学校、国家教育振兴行动计划重点建设的学校、也是中央确定的首批21所副部级学校之一。在长达一百多年的历史长河中,四川大学已成为我国学科门类较齐全、学科结构较合理,具有较大规模的研究生培养基地。四川大学学科门类覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类,有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科45个,博士学位授权点354个,硕士学位授权点438个,专业学位授权点32个,本科专业138个,博士后流动站37个,国家重点学科46个,国家重点培育学科4个,是国家首批工程博士培养单位。截至2017年12月,在校研究生24737人。具有先进教学设施的19500平方米研究生专用教学大楼已于2003年9月投入使用,根本改善了研究生的学习条件。 四川大学大师云集,名师荟萃。截至2016年年底,有专任教师5324人,具有正高级职称的1767人。学校有中国科学院和中国工程院院士14人,“杰出教授”6人,国家“千人计划”入选者80人(含“青年千人计划”46人、“外专千人计划”2人),“长江学者奖励计划”入选者59人(含特聘教授41人、讲座教授14人),国家自然科学“杰出青年基金”获得者45人,“973”首席科学家9人、牵头“973”重大基础研究项目12项,国家社科基金重大招标(委托)项目获得者30人(32项),国家教学名师奖获得者12人,国家创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”11人,四川省“千人计划”(含原省“百人计划”)入选者123人。从开展全国百篇优秀论文评选工作以来,我校有 24篇被评为全国优秀博士论文。 四川大学正不断创新办学理念,深化研究生教育改革,把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,为把学校建设成为中国一流的的高水平研究型综合大学而努力奋斗。 【详情】

公共管理学院 进入

四川大学公共管理学院成立于2001年6月,是四川大学为实现不同学科门类交叉,优势互补而组建的新型学院。 学院自成立以来,秉承“海纳百川、有容乃大”的川大精神,坚持“严谨、勤奋、求是、创新”的校风,以“公成天下、管法自然”为院训,依托四川大学的综合优势,以社会服务为导向,以社会需求为依据,以社会发展为目标,始终把培养高层次、复合型、应用型公共管理人才,为社会提供优质的公共管理领域教育、培训与咨询服务作为学院的责任与使命。 学院现设有9个本科专业,17个硕士专业,2个博士一级学科授权点,1个博士后科研流动站,4个专业学位授权点。学院教学成绩斐然,科研成果丰硕。近年来,我院学生在全国“挑战杯”创业设计大赛、全国大学生英语能力竞赛、模拟联合国等多项全国性竞赛活动中均取得了优异的成绩。学院对外学术交流频繁,我院先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、荷兰等国家和香港、澳门、台湾等地区的高校展开科学研究、人才培养、合作办学等方面的交流与合作,有力的推动了学科建设、人才培养、社会服务等方面的进步与发展。 【详情】

经济学院 进入

四川大学经济学院经国家教委批准成立于1985年11月。其前身经济系创办于1905年,已有100多年的办学历史。当代著名经济学家彭迪先、宋涛、胡代光、陶大镛、胡寄窗、蒋学模、刘诗白等曾先后在该系学习或任教。 长期以来,学院以培养高层次经济理论与应用管理人才为目标,在价格、世界经济、区域经济、宏观经济、房地产、金融、企业制度等研究领域形成鲜明特色。学院下设经济学系、经管与财税系、国际经济与贸易系、金融学系4个教学单位和企业研究所、经济研究所等14个研究单位。学院有一级学科博士学位授予点2个(理论经济学和统计学),二级学科博士学位授予点11个;一级学科硕士学位授予点3个(理论经济学、应用经济学、统计学),二级学科硕士学位授予点17个(含土地资源管理专业);理论经济学博士后流动站1个、专业学位硕士点7个(含MPA);政治经济学国家重点学科1个、省级重点学科2个,本科专业7个。在校博、硕士生及本科生约3000人。 学院现有在职教职工137人,副高以上职称89人,其中正高职称35人,专任教师107人。博士生导师27人、硕士生导师69人。国务院特殊津贴专家5人,教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”6人,长江学者讲座教授1人,国家社科基金重大招标(委托)项目首席专家4人,四川省决策咨询委员会专家3人,四川省突出贡献专家4人,四川省学术和技术带头人10人,四川省学术和技术带头人后备人选3人。 十八大以来,我院教师共获得各级各类科研项目500余项,科研总经费达到6000万余元。承担了 “新中国成立以来党领导中国特色农业现代化建设的历史进程和基本经验研究”、“新型工农城乡关系统筹构建研究”、“城市生态文明协同创新体系研究”、“坚持和完善农村基本经营制度研究”、“‘一带一路’与中国西部发展” 、“马克思主义宏观经济学模型研究”等国家级科研项目40项,其中国家社科基金重点项目2项、一般项目26项,国家自然科学基金重点项目1项、面上及青年项目11项;承担省部级科研项目40余项。形成了《社会主义经济理论》《社会主义市场经济论纲》《习近平扶贫思想述论》《企业社会成本问题》,以及《如何破解人类合作之谜》《坚持马克思主义指导地位,推动中国马克思主义经济学说史创新发展》等系列学术成果;在《中国社会科学》《经济研究》《马克思主义研究》等国内高水平期刊上发表论文400余篇。获得省部级以上奖项15项,其中教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖1项;四川省哲学社会科学优秀成果一等奖2项、二等奖3项、三等奖8项。在《成果要报》《决策参考》《中国社会科学内部文稿》、四川省社科联《重要成果专报》等咨政要报、智库专刊上发表调研成果20余篇,多项成果受到中央及省部级领导的批示和相关部门的决策采纳。 学院先后与美国、加拿大、德国、法国、英国、荷兰、瑞典、比利时、希腊、澳大利亚、日本等国的10多所著名高校建立了学术交流、互派访问学者、合作研究以及联合办学等合作关系。 学院系中国与欧盟高教合作项目的院校之一,亦是欧盟资助设立的全国5个文献资料中心之一。院图书馆现有中文图书资料11万余册,外文图书、欧盟文献资料2万余册,各种经济类报刊400余种。学院建有微机室、多媒体教室、电子阅览室等先进的教学辅助设施。 学院现任党委书记:熊兰教授,现任院长:蒋永穆教授。 【详情】

软件学院 进入

四川大学国家示范性软件学院是教育部、原国家计委批准的35所国家级示范性软件学院之一,成立于2001年12月,是为了适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要而建立的,旨在支持国家“以信息化带动工业化”的战略部署,通过培养具有国际竞争力的高水平实用型、复合型软件人才,为我国软件产业发展带来新的推动力,实现我国软件产业跨越式发展。2005年5月,为了进一步整合各种教学和科研资源,学校决定,计算机学院和软件学院行政班子合并,实行“一套班子、两块牌子”的管理模式。主要承担软件工程专业四年制本科生、第二学位、工程硕士研究生(双证)、工程硕士研究生(单证)等两个层次的学生培养。学院现有软件工程、网络与信息安全、数字娱乐系三个系,设有教授指导委员会、顾问委员会和教学督导组。学院师资队伍由专、兼职教师构成,共有29名专职教师,50余名校内双跨、双聘教师,还有来自美国等地的外籍教师,以及来自国内外高校、科研机构和IT企业的兼职教师。专职教师中50%以上具有博士学位或在读博士,具有企业背景的教师9人,具有海外留学经历的教师10人。学院学科研究方向包括软件工程技术、信息安全技术、数字娱乐技术、智能计算、图形图像、互联网技术、空中交通管制、地理信息系统等8个方向。学院教师近4年共承担各类科研项目50项,其中国家级项目10项,在国际、国内核心学术期刊上发表论文331余篇。学院拥有13000平米的软件学院大楼,建有专业实验室、开放实验室、信息安全应用实验室以及学生创新实验室等4个专用实验室,PC机400余台,免费开放,为学生提供课程实践、开展模拟课题和科技创新活动的实验环境。本科教学注重上体现专业化、国际化和工程化特点,强调学生的数学和计算专业基础的建立,以及专业英语水平和技术实践能力的培养,面向学科发展、面向市场需求、面向社会实践培养人才。学院开设课程涵盖软件工程知识领域的主要方面,在专业核心课程中,计算机科学课程占30%,软件工程课程占30%,应用技术课程占30%。70%的专业课程采用双语或英语教学,80%以上的课程教材采用近3年国内外优秀教材。引进了美国卡耐基??梅隆大学软件工程专业核心课程,授课教师都接受过专业的培训。参考国外教育实施 “三学期”教学模式,在暑期开设小学期课程,聘请国外教师英语授课。专业课程的实验环节学时达到课程总学时数的三分之一以上,并开设了软件开发实践和课程设计等专门的实践课程。学院与国际上9家著名IT企业、国内23家IT企业建立软件人才培养合作关系,与美国卡耐基?梅隆大学、马里兰大学以及澳大利亚蒙纳士大学、新加坡国立大学、日本早稻田大学等高校就人才培养、教师培训、科研合作签订了合作项目。 【详情】

华西公共卫生学院 进入

四川大学华西公共卫生学院 华西公共卫生学院是中国最著名的公共卫生学院之一,历史可追溯到1914年在“华西协和大学医学院”建立的公共卫生学课程组,1936年发展为公共卫生学系,1951年更名为“国立华西大学公共卫生学系”,后于1986年成立“华西医科大学公共卫生学院”。2000年,原华西医科大学与四川大学合并,学院遂为“四川大学华西公共卫生学院”。 经过百年的建设,目前学院由学院本部、四川大学华西第四医院(职业病防治医院)和四川大学华西卫生管理干部培训中心组成,集教学、科研、医疗、预防、保健、干部培训和高科技开发为一体。学院有公共卫生与预防医学博士后流动站,7个博士点,12个硕士点。博士点和硕士点覆盖预防医学的各个学科。7个博士点分别是流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、健康与社会行为学、社会医学与卫生事业管理学、卫生检验与检疫和儿少卫生与妇幼保健学。营养与食品卫生学为国家重点学科,社会医学与卫生事业管理、劳动卫生与环境卫生学、姑息医学、卫生检验学为四川省重点学科。7个博士点同时也是硕士点,另有卫生毒理学、老年保健与姑息医学、卫生政策与管理、职业卫生与职业医学、公共卫生、共5个硕士点。学院现开设有预防医学、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学三个本科专业。 学院现有教职工130余人,其中高级职称60人。在校本科生948人,博士生47人,硕士生501人。学院有一批献身公共卫生事业的知名教授。四川省学术和技术带头人4人,四川省卫生计生委学术和技术带头人8人。近年从各种渠道引进人才,包括外专千人1名、全职外籍教授2名、长江特聘教授和杰青各2名、中组部“青年千人”4名,国家优秀青年科学基金获得者1人,教育部“新世纪优秀人才”2名,及12名海外或海外经历博士。学院专任教师80余人,博士生导师27人、硕士生导师46人,专职科研人员12人;新聘50余名公共卫生机构高级职称人员为兼职教师,建立了一支年龄结构合理、教学科研能力卓越的师资队伍。已故陈志潜教授,是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人,被誉为“中国公共卫生之父”。陈志潜教授献身于医学事业,治学严谨、崇尚科学、勇于创新,为人类健康和我国公共卫生事业做出了杰出贡献。 学院始终坚持以教学为中心,以育人为根本的原则;以转变教育观念为关键,以教学改革为核心,充分发挥传统学科与新兴学科的优势,按高起点、高目标要求,在专业设置、课程体系、教学内容和实践性教学环节等方面,真正从学生获得知识和提高素质与能力出发,加强基础训练,重视创新能力、创新思维、综合素质与实践技能的培养,初步建成了面向未来、面向世界、面向先进的科学技术,德智体全面发展的高素质创新人才培养体系,力求将我院建成具有一定特色、优势突出、国内先进、国际上具有一定影响的公共卫生学科高层次人才培养基地。 学院历来重视教材建设,我院教师主编的卫生部规划教材《卫生统计学》已出4版,第1版被评为卫生部优秀教材,第3版获得卫生部医药卫生杰出科技进步三等奖。仅2002年以来,学院教师主编和参编各类教材57本。其中,高等教育“十五”国家规划教材10本,主编3本、副主编1本;高等教育“十一五”国家规划教材主编4本;卫生部规划教材20部,主编10本。 我院是国内卫生检验专业的发源地,该专业也是我院的优势专业,至今学科地位在全国仍位居第一。 近二十年来,学院共承担完成各类科研课题600余项,有80余项科研成果荣获各级奖励。其中国家级和省部级奖励30余项。学院30余名教师担任全国性学术团体的理事或二级学会的主任委员,40余名教师担任省级学术团体主任、副主任及理事。 学院主办的《现代预防医学》杂志,现为中华预防医学卫生学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊,被评为“中华预防医学会系列杂志优秀期刊”,发行国内外。 为着我国公共卫生事业和教育事业的崇高目标,华西公共卫生学院全体教职工正以“自强不息,直道而行,千仞可及”共勉,创造更大的辉煌! 精神文化 1.愿景:建设中国一流的公共卫生学院和职业病医院。 2.精神:志存高远,进德修业,自强不息,和谐包容。 3.宗旨使命:育一流公共卫生人才,出重要预防医学科研成果,预防和治疗疾病,增进公共健康。 4.院训:卓越、为民。 5.办院理念:以人为本,防患未然。 6.医院目标:将我院建设成为立足四川、辐射中西部地区、引领全国的国内一流的职业病专科医院。 7.功能任务:主要承担政府赋予的公共卫生服务职能和任务,尤其是以各种职业危害引起的急、危、难、重症疾病救治以及化学中毒应急救援和核辐射损失救治任务。 8.发展定位:以职业病防治为重点、以相关临床专科为支撑,集预防、诊断、治疗、康复为一体,医、教、研工作相互结合和相互促进的现代化职业病专科医院和高级人才培训基地。 【详情】

工商管理学院 进入

四川大学商学教育,始于1905年四川省城高等学堂设立的半日学堂。2001年6月,原工商管理学系、管理科学系和管理工程系合并,组建四川大学工商管理学院;2012年11月,更名为四川大学商学院。 商学院秉承“行健厚德,格商致道”的院训,恪守“虚心向善,传承文化;崇尚科学,追求真理”的办学理念,坚持以人才培养为中心,以学科发展为龙头,以师资队伍建设为抓手,以社会需求为导向,以立德树人为根本目标,不断推进学院改革创新发展。 商学院现拥有管理科学与工程、工商管理2个一级学科博士授权点和博士后流动站,2个一级学科在全国第四轮学科评估中均被评为“A-”;拥有管理科学、系统科学、企业管理、会计学、公司金融、技术经济及管理、旅游管理、工程管理、管理系统工程、工业工程、低碳经济与管理、能源战略与经济管理等12个科学学位硕士授权点;拥有工商管理硕士(MBA、EMBA)、工程硕士(工业工程、物流工程、项目管理)、工程管理硕士、会计硕士、审计硕士等5个专业硕士学位授权点;开设管理科学、工程管理、工业工程、工商管理、人力资源、市场营销、电子商务、财务管理、会计学(含ACCA方向班)等9个本科专业(方向)。拥有1个四川省重点学科,1个省级本科人才培养基地,3个省级本科特色专业。 商学院现有战略与人力资源管理系、会计学与公司金融系、营销管理与电子商务系、管理科学与系统科学系、工业工程与工程管理系等5个教学系,以及EMBA教育中心、MBA教育中心、ME教育中心、EDP教育中心等4个业务发展中心。 现有教职员工219名,其中在编员工167名(专任教师136名;正高级职称44名、副高级职称60名,高级职称在专任教师中的占比为76%),聘用制员工52名。专任教师中,有国际系统与控制科学院终身院士1名,国家万人计划哲学社会科学领军人才1名,教育部长江学者特聘教授2名、讲座教授1名,国家杰出青年基金获得者2名,新世纪百千万人才工程国家级人选2名,享受国务院特殊津贴专家2名,国家优秀青年基金获得者1名,“长江学者奖励计划”青年学者1名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,教育部新世纪优秀人才5名,四川省百人/千人计划5名,四川省学术与技术带头人11名,四川省有突出贡献的优秀专家5名。 商学院是国家级文科综合实验教学示范中心主任单位,拥有四川省社会科学重点基地“系统科学与企业发展研究中心”、四川省新型智库“国有企业改革与发展研究智库”;是中国系统工程学会、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中国管理科学与工程学会的副理事长单位;是四川省系统工程学会、四川省工业与应用数学学会、四川省营销学会、中国运筹学会企业运筹学分会、中国系统工程学会理论专业委员会、中国优选法统筹法与经济数学研究会普及工作委员会等学术社团的挂靠单位;拥有28个四川大学、四川大学商学院研究中心(所)。 在多年办学中,商学院充分发挥文理融合、理工渗透的学科优势,取得显著的科研成果。近5年,主持国家级项目168项,其中国家级重大项目5项、国家级重点项目13项;年均研究经费1300余万元;出版英文专著13部、中文专著63部;发表C级及以上论文1317篇,其中SSCI论文230篇、SCI论文486篇;获得省部级一等奖7项、二等奖10项、三等奖27项;获国家领导人或省委省政府主要领导批示并被相关政府部门采用的决策咨询报告23份。 商学院人才培养特色鲜明、成效显著。全日制在校学生2479人,其中:博士研究生292人,学术型硕士研究生307人,本科生1880人(含港澳台学生32人;本科留学生125人)。学院还有各类硕博士留学生83人;专业学位硕士研究生1615人。学院每年有近50名学生参加了学校不同形式的境外学习交流项目,每年有170余名学生出国出境赴世界名校继续深造学习。建设有1门国家级精品视频公开课程、2门省级精品资源共享课程、2门省级在线开放课程、5门省级精品课程。近5年获省教学成果一等奖2项,30余人次分别在全国“互联网+”创新创业大赛中获金、银奖。学院MBA教育项目自1998年正式开办以来,依托交叉学科优势与深厚人文底蕴,稳步发展,在多项社会排名中位居西部首位;2015年通过中国高质量MBA教育认证(CAMEA),以生源优、学科齐、师资强、资源多、创新创业特色突出等优势,持续领航西部MBA教育品牌。 近年来,商学院与美国、英国、新加坡、澳大利亚、日本等国的大学商学院建立了广泛的交流与合作,大批学生参加了境外的学习交流项目。学院聘请海外知名学者、外企高管等作为客座教授,为全体学生授课和做报告。学院组织承办各种国际学术会议、学术研讨会、学术讲座等百余次。 商学院多渠道参与社会服务和经济建设,从组织参加灾后恢复重建到倡议校友成立孔子教育基金会等公益组织,从参与或承担国家重大科研委托课题到直接与地方企业合作开展研究解决经营管理难题,从每年组织博士服务团队下乡到依托校友资源开展助学帮扶活动,从积极主动为政府及有关部门建言献策到输送人才到地方挂职交流,为四川、西南乃至全国的经济社会建设做出了积极贡献。 中国特色社会主义进入新时代,商学院创新发展迈上新征程。全院师生正紧跟时代步伐,坚持立德树人根本任务,以学科建设为牵引,以“突出人才培养特色、做强师资队伍建设”为抓手,积极探索商学教育的内涵发展,奋力书写四川大学“双一流”建设的商学篇章。 【详情】

法学院 进入

四川大学法学院简介 四川大学法学院有悠久的历史,1906年,四川总督锡良在原“课吏馆”(又名仕学馆)的基础上创办四川法政学堂,成为我院的前身。1912年四川法政学堂发展成为四川法政学校,1914年更名为四川公立法政专门学校,1927年四川公立法政专门学校连同四川公立外国语专门学校、四川公立农业专门学校、四川公立工业专门学校、四川公立国学专门学校五大专门学校组建成为公立四川大学,四川公立法政专门学校即成为公立四川大学的法政学院。1931年公立四川大学、国立成都大学和国立成都师范大学三校合并组建国立四川大学。1933年国立四川大学下设文学院、理学院和法学院,法学院包括法律系、政治系和经济系。其间法学院学生包括当时司法行政部为专门培训法官而委托筹办的司法组在内,共达一千人。此时的法律系拥有一大批留学日本和欧美的教授,如刑法的谢盛堂、赵念非;民商法的袭千昌、朱显祯、胡元义、宁柏青;宪法行政法的胡恭先;国际法的刘世传;土地法的余群宗;诉讼法的龙守荣;法院组织法的杨兰荪等,并在原有的法律课程基础上增设了亲属法、海商法、继承法、公司法、票据法、强制执行法、破产法、土地法等新课程,出版了一系列有影响的法学论著。 新中国成立之初,四川大学法律系的学生被分别派往司法部门参加司法改革和司法工作。1952年下半年院系调整,经西南军政委员会政法委员会和文教部决定,四川大学法律系、政治系连同重庆大学、云南大学、贵州大学等校的法律系和政治系并入西南革命大学总校,组建为革命大学一部政法系,1953年成立西南政法学院,四川大学自身的法学教育因之中断。 1983年经国家教委批准,四川大学任命郭炳和、秦大雕、赵炳寿组成四川大学法律系恢复建系筹备组。1984年四川大学法律系正式恢复,同年开始重招本科生。1985年由国家教委批准设立刑法学专业硕士点,开始招收刑法硕士研究生。1994年四川大学和成都科技大学两校合并,成立四川联合大学,同时法学院恢复建院,下设法律系和哲学系。1998年底,国家教育部决定将四川联合大学更名为四川大学,四川大学法学院这一名称又重新恢复。2016年,法学院原副院长李平教授届满离职;原副院长里赞教授调任成都市人大常委会法制工作委员会主任。法学院现任院领导为院党委书记何继业研究员、院长左卫民教授、院党委副书记悦洋老师、副院长刘昕杰教授、副院长谢维雁教授。 四川大学法学院拥有2个“985”工程建设平台和1个四川省哲学社会科学重点基地。设有17个科研机构。根据教学科研的需要,设有法理、宪法与行政法、刑法、民法、经济法、诉讼法、国际法7个教研室。本科专业为法学专业,具有硕士一级学科授权点和法律硕士专业学位授权点,法学博士一级学科授权点,以及法学博士后科研流动站。截止2016年12月,法学院现有教职员工87名,专任教师67名,教授22名,副高32名,具有博士学位人数52人。硕士生导师45名,博士生导师17名。在站博士后13人。现在法学院既有全国著名的刑事侦查学周应德教授等老专家,又有一批学术领军人物如杨泉明教授、龙宗智教授、顾培东教授、左卫民教授、周伟教授、魏东教授、徐继敏教授、里赞教授、杨遂全教授、杨翠柏教授、陈界融教授、唐磊教授、李平教授,还有一批青年骨干教师,如万毅教授、马静华教授、张斌教授。 法学院坚持教学与科研并重,基础与应用并重的办学传统,是四川省法学人才培养基地。本科以培养系统掌握法学理论和知识,熟悉我国法律和党的相关政策,具有运用法学知识分析和解决问题能力的复合型高级人才为目标。本科学生主要学习法学的基本理论和基础知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题与解决问题、处理法律事务的基本能力。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握法学各学科的基本理论与基本知识;掌握法学的基本分析方法和技术;熟悉我国法律和党的相关政策;了解法学的理论前沿和我国法制建设的趋势;具有运用法学知识分析问题和处理问题的实际工作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力。在教学上,除教育部门规定的十四门法学核心课程外,学院还开设了三十余门的选修课,从2001级开始,试行学分制,并充分利用四川大学作为综合性大学的多学科优势,指导学生在全校范围内选修课程,拓展学生的视野;聘请有丰富司法实践经验和精深法学专业知识的司法干部为学院兼职教授,加强理论与实践的联系;组织和开展观摩审判、模拟审判、法律咨询、社会调查、专业实习等教学实践活动。 现有在校法学博士研究生73名,硕士研究生839名,在职法律硕士研究生300余名,本科生846名,成教自考网络教育学生1618名,总人数达3000多名。此外,还长期为司法机关的在职干部进行再教育培训。 在科研方面,诉讼法学科在全国进入1至2名,人权法研究位于国内前列。 法学院重视国内国际学术交流活动,先后与美国华盛顿大学、哥伦比亚大学、圣路易斯大学及日本、俄罗斯的大学建立了长期的校际交流关系。每年有外国专家来院讲学、访问和接待外籍学生来院实习,并多次组织区域性学术会议和开展合作研究。曾先后派出教师到美国、德国、英国、日本、俄罗斯等国进行考察、访问、讲学和留学。法学院教师加入中国法学会及各专业法学会、四川省法学会及各专业法学会,担任副会长、秘书长、常务理事、理事、干事等职的二十余人,经常参加各种学术活动和大型国际会议,提交一大批有创见的会议论文。在基础建设方面法学院现有计算机检索系统和法律法规光盘,拥有音像、指纹、分析和司法鉴定等先进设备,为本院的教学科研服务。 展望未来,法学院将继承学风活跃、治学严谨的优良传统,团结奋斗,同心同德,充分发挥学院优势,提高人才培养的层次和质量,致力于社会主义新型高素质人才的全面塑造。法学院还将继续加强科研工作,增加科研投入,开创科研新局面,提高整体学术水平。同时,为适应培养复合型跨世纪人才的需要,创造条件和司法机关联合建设教学实习基地,开辟与社会各界联合办学的新途径,把四川大学法学院办成西南地区的一个拥有多专业层次的高水平的法学高等教育园地和复合型、研究型与应用型相结合的法律人才的培养基地。 【详情】

商学院 进入

四川大学商学教育,始于1905年四川省城高等学堂设立的半日学堂。2001年6月,原工商管理学系、管理科学系和管理工程系合并,组建四川大学工商管理学院;2012年11月,更名为四川大学商学院。 商学院秉承“行健厚德,格商致道”的院训,恪守“虚心向善,传承文化;崇尚科学,追求真理”的办学理念,坚持以人才培养为中心,以学科发展为龙头,以师资队伍建设为抓手,以社会需求为导向,以立德树人为根本目标,不断推进学院改革创新发展。 商学院现拥有管理科学与工程、工商管理2个一级学科博士授权点和博士后流动站,2个一级学科在全国第四轮学科评估中均被评为“A-”;拥有管理科学、系统科学、企业管理、会计学、公司金融、技术经济及管理、旅游管理、工程管理、管理系统工程、工业工程、低碳经济与管理、能源战略与经济管理等12个科学学位硕士授权点;拥有工商管理硕士(MBA、EMBA)、工程硕士(工业工程、物流工程、项目管理)、工程管理硕士、会计硕士、审计硕士等5个专业硕士学位授权点;开设管理科学、工程管理、工业工程、工商管理、人力资源、市场营销、电子商务、财务管理、会计学(含ACCA方向班)等9个本科专业(方向)。拥有1个四川省重点学科,1个省级本科人才培养基地,3个省级本科特色专业。 商学院现有战略与人力资源管理系、会计学与公司金融系、营销管理与电子商务系、管理科学与系统科学系、工业工程与工程管理系等5个教学系,以及EMBA教育中心、MBA教育中心、ME教育中心、EDP教育中心等4个业务发展中心。 现有教职员工219名,其中在编员工167名(专任教师136名;正高级职称44名、副高级职称60名,高级职称在专任教师中的占比为76%),聘用制员工52名。专任教师中,有国际系统与控制科学院终身院士1名,国家万人计划哲学社会科学领军人才1名,教育部长江学者特聘教授2名、讲座教授1名,国家杰出青年基金获得者2名,新世纪百千万人才工程国家级人选2名,享受国务院特殊津贴专家2名,国家优秀青年基金获得者1名,“长江学者奖励计划”青年学者1名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,教育部新世纪优秀人才5名,四川省百人/千人计划5名,四川省学术与技术带头人11名,四川省有突出贡献的优秀专家5名。 商学院是国家级文科综合实验教学示范中心主任单位,拥有四川省社会科学重点基地“系统科学与企业发展研究中心”、四川省新型智库“国有企业改革与发展研究智库”;是中国系统工程学会、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中国管理科学与工程学会的副理事长单位;是四川省系统工程学会、四川省工业与应用数学学会、四川省营销学会、中国运筹学会企业运筹学分会、中国系统工程学会理论专业委员会、中国优选法统筹法与经济数学研究会普及工作委员会等学术社团的挂靠单位;拥有28个四川大学、四川大学商学院研究中心(所)。 在多年办学中,商学院充分发挥文理融合、理工渗透的学科优势,取得显著的科研成果。近5年,主持国家级项目168项,其中国家级重大项目5项、国家级重点项目13项;年均研究经费1300余万元;出版英文专著13部、中文专著63部;发表C级及以上论文1317篇,其中SSCI论文230篇、SCI论文486篇;获得省部级一等奖7项、二等奖10项、三等奖27项;获国家领导人或省委省政府主要领导批示并被相关政府部门采用的决策咨询报告23份。 商学院人才培养特色鲜明、成效显著。全日制在校学生2479人,其中:博士研究生292人,学术型硕士研究生307人,本科生1880人(含港澳台学生32人;本科留学生125人)。学院还有各类硕博士留学生83人;专业学位硕士研究生1615人。学院每年有近50名学生参加了学校不同形式的境外学习交流项目,每年有170余名学生出国出境赴世界名校继续深造学习。建设有1门国家级精品视频公开课程、2门省级精品资源共享课程、2门省级在线开放课程、5门省级精品课程。近5年获省教学成果一等奖2项,30余人次分别在全国“互联网+”创新创业大赛中获金、银奖。学院MBA教育项目自1998年正式开办以来,依托交叉学科优势与深厚人文底蕴,稳步发展,在多项社会排名中位居西部首位;2015年通过中国高质量MBA教育认证(CAMEA),以生源优、学科齐、师资强、资源多、创新创业特色突出等优势,持续领航西部MBA教育品牌。 近年来,商学院与美国、英国、新加坡、澳大利亚、日本等国的大学商学院建立了广泛的交流与合作,大批学生参加了境外的学习交流项目。学院聘请海外知名学者、外企高管等作为客座教授,为全体学生授课和做报告。学院组织承办各种国际学术会议、学术研讨会、学术讲座等百余次。 商学院多渠道参与社会服务和经济建设,从组织参加灾后恢复重建到倡议校友成立孔子教育基金会等公益组织,从参与或承担国家重大科研委托课题到直接与地方企业合作开展研究解决经营管理难题,从每年组织博士服务团队下乡到依托校友资源开展助学帮扶活动,从积极主动为政府及有关部门建言献策到输送人才到地方挂职交流,为四川、西南乃至全国的经济社会建设做出了积极贡献。 中国特色社会主义进入新时代,商学院创新发展迈上新征程。全院师生正紧跟时代步伐,坚持立德树人根本任务,以学科建设为牵引,以“突出人才培养特色、做强师资队伍建设”为抓手,积极探索商学教育的内涵发展,奋力书写四川大学“双一流”建设的商学篇章。 【详情】

招生专业

工商管理 进入

  工商管理专业(英文:Business Administration)是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。   工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。   专业解析   工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多,主要有:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年,越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生,学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。   工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广,学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程,主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。   培养目标   该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。   培养要求   该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。   主干学科   数学、统计、计算机应用、电子商务、国际企业管理、经济学、管理学。   主干课程   高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。   【详情】

工程管理 进入

  工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。   工程管理系下设工程管理专业,授予管理学或工学学士学位,未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。   培养要求   该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。   主干学科   管理学、土木工程(或水利工程等)   主干课程   管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 【详情】

公共卫生 进入

  公共卫生专业,顾名思义,公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病(如结核、艾滋病、SARS等)的预防、监控和医治;对食品、药品、公共环境卫生的监督管制,以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。   培养目标   培养德、智、体全面发展的,具备公共卫生与预防医学基本理论知识,在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力,能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。   课程设置   课程设置包括三个部分:即公共基础课、医学基础以及公共卫生专业基础和专业课。 【详情】

体育 进入

  体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。   第二次世界大战以后,随着体育事业的长足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下,体育专业的门类大为增多,培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。   就业方向   教练、体育老师、裁判等   专业开设   本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。 【详情】

教育管理 进入

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。 培养目标 培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。 主要课程 教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。 【详情】

法律 进入

  法律专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。   培养目标   以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,培养德才兼备德应用型法律专门人才。要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能;熟悉我国主要法律、法规以及有关的方针政策,具有一定的分析和解决法律实际问题的能力。   课程介绍   《法理学》、《马克思主义哲学原理》、《大学语文》、《基础英语》、《计算机基础》、《宪法学》、《民法学》、《刑法学》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《经济法概论》、《邓小平理论》、《婚姻法》、《国际法》、《法学基础》、《行政法》、《逻辑学》、《律师实务》、《会计学基础》、《审计学基础》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》、《外国语》、《劳动法》、《婚姻家庭法(一)》、《国际私法》、《国际经济法概论》、《合同法》、《知识产权法》、《公司法》、《环境与资源保护法》、法律文书写作、(《中国法律思想史、》《外国法制史》、《西方法律思想史、》《票据法》、《保险法》、《税法》、《金融》、《公证与律师制度》、《房地产法》任选三门)、毕业论文。 【详情】

项目管理 进入

项目管理,是为了完成一个特定任务或者目标而去计划,组织,鼓励员工,控制资源的一个过程或者活动。在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。 项目管理专业是一个管理学分支的学科,指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望。 培养要求 项目管理专业毕业生既掌握项目管理方面的基础知识,又具有管理学和经济学知识及能力,具备从事项目决策、项目实施全过程管理的基本能力。 培养目标 为了适应现代项目管理在各领域、各行业深入应用的需要,它以现代项目管理的理论和方法为手段,以考生所具有的专业知识或行业背景为基础,培养将现代项目管理的思想、理论和方法应用于本领域、本行业的复合型应用人才。 课程设置 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理数量方法、项目质量管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目融资资源管理等。 就业方向 可从事项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价。 【详情】

公共管理 进入

  公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力。   培养目标   公共管理专业旨在培养具有现代公共管理理论、技术、方法等方面的知识,以及应用这些知识的能力,熟悉公共事务和国际事务管理规则和机制,能在文教、卫生、环保、社会保障等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。   培养要求   本专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等方面的基本理论和基础知识;系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法,具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能,适应市场经济和依法治国新形势下的需要。   主要课程   逻辑学、法学概论、社会学概论、政治学、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、管理心理学、公共行政学、公共伦理学、公共部门会计、公共财务、政府预算管理、公共政策学、人力资源开发与管理、公共关系学、应用文写作、统计学、社会调查理论与方法、公共管理案例、社会保障、城市和农村公共事业管理、市政管理学、管理经济学、领导科学、办公自动化等。 【详情】

医学 进入

现今医学分为传统医学、基于“生物-医学模式”近代发展起来的西医,20世纪西医又发展到“社会-心理-生物医学”或综合医学模式,后基因组时代系统生物学的兴起,形成了系统医学在全球的迅速发展,成为继传统医学、西医学之后中、西医学汇通的未来医学。 就业形式 从就业形式来看,医学类的就业情况依然是最好的,对中国大学专业排行榜,教育部公布了44所直属高校本专科毕业生一次就业率的有关情况,各高校总体一次就业率达到82%,这44所高校按学科门类统计的就业落实率从高到低依次为: 医学92.08%、教育学87.88%、理学85.54%、农学84.75%、历史学80.09%、哲学75.98%、经济学74.11%、文学74.05%、法学69.49。 【详情】

工程硕士 进入

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,它与工学硕士学位处于同一层次,但类型不同,各有侧重。工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。 工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面,与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 培养目标 培养具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识,系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法,懂得现代工程经济和现代工程管理理论,掌握解决工程技术问题的先进技术和手段,并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产实际问题的高级复合型人才。 【详情】

应用心理学 进入

应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。 主干学科 心理学 主干课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。 【详情】

国际法学 进入

学科简介 国际法学是法学类的一个专业。本专业的培养目标是:培养适应我国社会主义现代化法治建设需要,坚持四项基本原则、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和专门知识,具有严谨科学学风和良好职业道德的国际法专门人才。 培养要求 在业务素质方面,要求熟悉国际公法、国际私法和国际经济法等的基本原理与专业知识,系统掌握各相关领域的基本理论、知识及法律规则,具有较强的运用本专业理论、知识发现问题、分析问题和解决问题的科研能力和法律实务工作能力,具有良好国内法基础和深度国际法知识的创新性、复合型实用人才。 【详情】

法学 进入

法学专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识; 2.掌握法学的基本分析方法和技术; 3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势; 4.熟悉我国法律和党的相关政策; 5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。 主干学科 法学。 主干课程 法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、民法分论、商法、知识产权法、经济法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、法律英语、公文写作与处理。 【详情】

经济学 进入

经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。 主干学科 经济学主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。 主干课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。 【详情】

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