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  • 上海交通大学在职研究生同等学力申硕优势有哪些呢?
    上海在职研究生分为两种报考方式,同等学力这种形式优势作用是非常大的,考生是免试入学的,考生是满足大专及其以上学历的条件就可以去报名参加。考生修满研修班课程之后就可以拿到在职研修班结业证书。考生参加申硕考试报名形式比较简单,考试通过率比较高,对于社会在职人士来说是一件非常好的事情。 考生可以一边工作一边攻读在职研究生,考生都是在周六日、节假日还有网络上面上课。一点都不会耽误考生自己的正常工作,是非常靠谱的一种形式。
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招生学院

理学院 进入

历史沿革 1896 年,交通大学的前身南洋公学创立,从1898 年4 月招收第一届师范生起,开设了数学课。上海交通大学数学系成立于1928 年, 对中国近代数学的发展做出过重要贡献,中国数学会成立大会与第一次会议于1935 年在上海交通大学召开。1952 年院系调整,数学系大部分师生被调整到复旦大学和华东师范大学。1978 年9 月,重新组建应用数学系;2001 年冬恢复为数学系。2014 年入选首批高校国际化示范学院推进计划,也是至今唯一入选的数学院系。2015 年12 月,成立数学科学学院,下设三个系(数学系、应用与计算数学系、统计系)、一个教学研究中心(数学教学研究中心),拥有五个科学研究机构(“科学工程计算”教育部重点实验室,“多物理过程数学建模、分析与计算”上海市教委重点实验室,致远数学科学中心,数学科学研究所,复杂系统研究所)、两个博士后流动站(数学和统计学博士后流动站)、一个编辑部(SCI 期刊《Communications on Pure and Applied Analysis》编辑部)。 百年来交大数学科学学院桃李芬芳,知名院友中有获得国家最高科技奖的吴文俊院士、胡和生院士及龚升等著名数学家,国际数理统计学会会士、世界统计学“考普斯”奖获得者蔡天文,美国数学会首届会士、斯隆奖获得者陆志勤,中国工程院院士凌文,以及红杉资本中国基金创始人沈南鹏等杰出企业家。 师资力量 过去十年,数学科学学院通过在美国数学会网站和多种国际渠道刊登广告,以及在各种国际会议上宣讲面谈等,进行全球招聘,依托国家和上海市各类人才计划和学校绿色通道,广纳贤才,使得交大数学科学学院获得了跨越式的发展。现有 117 名专职教师,包括中科院院士 1 名,杰青和长江学者各 4 名,优青、拔尖人才获得者2名,国家教学名师1名,上海市教学名师2名,冠名或特聘教授 13 名,外籍教师 8 名。另有 3 名双聘中科院院士,19 名国外一流数学家任访问讲席教授,每年来校工作至少 2 个月,其中5位海外院士, 1位ESI高引科学家,3位ICM一小时或45分钟报告者,1位图灵奖获得者, 2名教育部海外名师计划获得者,11名国家高端外国专家项目获得者。他们通过联合指导研究生、开设高端系列讲座、暑期课程、组织系列国际会议、合作研究等方式对本学科作出实质贡献。学院从海外名校全职引进7位讲席教授和以特别研究员职位(相当于美国tenure-track)引进23位来自普林斯顿、麻省理工、密西根、巴黎六大等名校的海外优秀青年学者。师资队伍的国际化与年轻化成为显著特色。2014 成为国家外专局首批 4 所国际化示范学院之一,也是至今唯一入选的数学学院。 人才培养 数学科学学院坚持“把握主流,做强基础,做大应用,注重交叉,发展特色”的办学思路,构建起了具有交大特色的数学课程的教学体系。目前拥有国家级精品课程2门(《数学实验》、《高等数学》),上海市精品课程8门(《高等数学》、《数学实验》、《数学分析》、《大学代数》、《高等代数》、《工程数学》、《常微分方程》、《概率论与数理统计》),上海高校示范性全英语教学立项课程1门(《数学分析》)。国家级精品视频公开课、我校首批MOOC上线的两门课程之一(《数学之旅》),国家级精品资源共享课(《数学实验》),上海市教学成果奖一等奖1项,二等奖1项,校卓越教学奖1位,“十二五”国家级规划教材2本(《数理金融-资产定价与金融决策理论(第二版)》、《数学实验》)。设有教育部国家工科数学教学基地。2007年工科数学基地教学团队入选国家级教学团队。 研究生培养是数学科学学院学科建设的重要组成部分。数学科学学院1996年获得应用数学博士学位授予权,2002年获得数学一级学科博士学位授予权,2012年获得统计学一级学科博士学位授予权。2007年应用数学学科入选国家重点(培育)学科,2012年9月数学学科入选上海市一流学科。2014年数学学科的国际ESI数据排名位列全球第63名。目前在数学的所有5个二级学科(基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计)以及统计学科招收代数学、分析与几何、数论、组合与图论、常微分方程与动力系统、偏微分方程、数学物理、应用与计算数学、概率统计与金融数学等学科方向的学术型硕士研究生和博士研究生,并从2011年起招收应用统计专业学位硕士生。设有数学博士后流动站。同时,数学科学学院每年还为全校研究生开设公共数学课30多门。 科学研究 数学科学学院现设有研究所2个(数学科学研究所、复杂系统研究所),拥有数学和统计学2个博士后流动站,2012年新增科学工程计算教育部重点实验室,2014年新增“多物理过程数学建模、分析与计算”上海市教委重点实验室,2015年积极筹建国家基金委资助的交叉学科研究平台 “致远数学科学中心”。 近5年来在国内外重要学术期刊上发表SCI 论文753篇,其中发表在Journal of American Mathematical Society、Siam Review、Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA、Advances in Mathematics、Annals of Statistics 等杂志上的成果,具有非常大的影响力和潜在应用价值。获得多项学术荣誉,包括2 项上海市自然科学奖一等奖、1 项上海市自然科二等奖、1 项安徽省自然科学二等奖、中国运筹学会“青年科技奖”一等奖、研究成果入选“2011 年全国百篇最有影响国际论文”等。各类科研项目资助率逐年上升,仅国家自然科学基金近5年已获得资助项目已达110项,累计合同金额3955.6万。 上海交大数学科学学院/自然科学院是美国NSF研究网络的节点之一(目前,该网络的国际节点仅有3个:剑桥大学,巴黎六大和上海交大)。与国际一流研究机构(法国巴黎六大J.L. Lions实验室,英国牛津大学数学研究所)签署科研合作备忘录,进一步深化开拓合作共建实验室/研究中心相关事宜。我系与美国数学研究所共同主办的国际性数学杂志Communications on Pure and Applied Analysis,自2009年起成为SCI收录期刊,2012年度以学校排名第一入选教育部精品期刊。 国际合作与交流 学院平均每年有近300场次的学术报告,其中超过1/3的报告人来自海外大学和研究所;近两年举办近30场国际会议和国际研讨会,7次国际暑期学校。 目前,学院与法国巴黎六大、德国康斯坦斯大学、美国西北大学、美国威斯康星大学麦迪逊分校、美国印第安纳大学、新加坡国立大学、香港科技大学等11所知名大学的数学、统计院系保持合作关系,开展包括硕士双学位、博士联合培养、3+1+1本硕连读等项目,加强了与世界一流大学的实质性合作关系。 【详情】

机械与动力工程学院 进入

机械与动力工程学院上溯于1913年上海工业专门学校设立的电气机械科,是上海交通大学历史最悠久的院系之一。在机械与动力工程学院的发展史上,创造了许多中国第一:中国最早的内燃机、第一台自动扶梯等等。更为引以自豪的是,新中国的第一艘万吨轮,第一艘核潜艇、第一颗原子弹、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一架超音速民航客机……许多都是在学院校友的主持和直接参与下完成的,在1999年国务院表彰的两弹一星功臣中,钱学森、王希季等均毕业于机械与动力工程学院。改革开放以来,机械与动力工程学院以创建世界知名学院为奋斗目标,综合实力得到快速提升。 在这近百年漫长的发展历程中,交大机械与动力工程学院从无到有,从创建时的几十个师生、几间教室,今天已发展到拥有机械工程及自动化、动力与能源工程、工业工程与管理三个系及一个二级学院核科学与工程学院;机械工程、动力工程与工程热物理2个国家一级重点学科及核科学与工程国家一级学科,3个博士后流动站,3个一级学科授权博士点、14个二级学科授权博士点、13个授权硕士点和7个工程硕士学位授予点、5个本科专业。学院有447余名教职工,其中教师330余名;现有中国工程院院士4名,中国科学院院士2名,目前在学院工作的"973"首席科学家6人,中组部"千人计划"获得者8人,"青年千人计划"4人、教育部"长江学者"特聘教授18名、"长江学者"讲座教授5名,国家自然科学基金杰出青年基金获得者17名、优秀青年基金获得者10名,青年拔尖人才1名,青年长江学者2人,教育部创新团队计划2个,国家自然科学基金创新群体2个。在读博士生780余名,硕士生1400 余名,工程硕士1422余名,本科生1700余名。学院拥有机械系统与振动国家重点实验室、汽车电子控制技术国家工程实验室、燃煤污染物减排国家工程实验室(上海)、振动冲击噪声国防重点学科实验室、动力机械与工程、太阳能发电及制冷、复杂薄板结构数字化制造、网络制造与企业信息化、核电工程技术9个国家及省部级重点(工程)实验室和工程中心。一大批科研成果获得国家和省部级大奖,大批由学院培养的学生已在制造、动力、能源、航空航天、等领域担任重要职务或技术骨干,为中国乃至世界的制造、动力、能源事业作出了积极贡献。 机械与动力工程学院以创办世界知名学院为奋斗目标。通过国际化合作办学、师资队伍建设和高水平的学科建设,把学院发展成为师资水平高、办学实力强、管理效益好,科学研究水平、学生培养质量和产学研综合能力处于国内领先,整体办学实力在国际上有较大影响的现代化、国际化的新型学院。与美国密西根大学开展科研合作,与美国普渡大学、香港大学开展2+2本科生培养合作,与辛辛那提大学开展2+3本科双学位合作,与美国普渡大学、宾夕法尼亚大学开展3+1+1本硕联合培养项目,与挪威科技大学新签署硕士生联合培养项目协议。建立了上海交大-国外高校-跨国企业三方合作的国际学生工程合作项目模式,以提高学生的工程设计经验、跨文化合作能力和国际视野。形成国际化的师资队伍和考核聘用体系、国际前沿水平的科研基地、国际先进水平的科研能力、国际化的人才培养和评估体系以及国际化的管理体系。 2011年6月,机械动力学院完成国际化评估,由世界知名学者组成的评估专家组一致认为,学院在过去5年中取得了显著的进步,整体实力接近世界前50名,部分研究领域已经跻身世界一流。目前学院已被列入国家17所教育体制改革试点学院之一,并围绕"建立培养具有国际视野的创新人才为根本任务的世界一流学院"的目标,从人才培养、师资队伍、科学研究和体制机制几个方面逐步实施一系列改革。 在教育部学位中心2017年的全国一级学科评估中,机械工程学科位列A+(前2%),动力工程及工程热物理学科进入A档(前2-5%),核科学与技术学科位列B档(前20-30%),整体处于国内领先地位。在2018年QS世界大学学科排名中,机械、航空&制造工程名列第25,2018年我校工程学ESI学科排名第8,进入全球前万分之一,机械与动力工程学院发挥了重要作用。 【详情】

农业与生物学院 进入

20世纪50年代末,在全国“大办农业,大办粮食”热潮中,为适应上海经济发展和文化建设的需要,上海市委作出了建立上海农学院(上海交通大学农业与生物学院前身)的决定。1959年,上海农学院应运而生,校址设在松江县(现松江区)城北。这是上海市历史上的第一所由地方政府主办的高等农业院校,掀开了上海高等农业教育的新篇章。1963年8月,因国家出现经济、财政困难,上海农学院停办。1978年10月,上海农学院在上海县七宝(现属闵行区)恢复重建。1999年9月,上海农学院并入上海交通大学,成立上海交通大学农学院。2002年3月,更名为上海交通大学农业与生物学院。2009年5月,进入教育部、农业部合作共建全国八所涉农高校行列。 并校以来,学院紧密围绕“创建世界一流农科”战略主线,形成并确立了“以农为本、需求牵引、特色发展、争创一流”的办学指导思想,着力加强学科建设、培养与引进高层次人才,努力提高办学层次、提升人才培养质量,各项事业取得了跨越式发展。学院现有全日制本科专业4个(植物科学与技术、动物科学、资源环境科学、食品科学与工程),一级学科硕士学位授权点6个(园艺学、畜牧学、生态学、食品科学与工程、植物保护、农业工程),二级学科硕士学位授权点2个(预防兽医学、作物遗传育种),一级学科博士学位授权点3个(园艺学、生态学、生物医学工程),专业硕士学位授权点3个(农业推广、兽医、食品工程)。拥有上海市重点学科1个(蔬菜学),建有蔬菜学、生态学博士后科研流动站。目前,学院教工人数243人,其中,专任教师155人,占教职工总数的64%。教师中,具有正高职称的教师占35%(55人),副高职称教师占45%(69人);具有博士学位的教师占97%(150人),海外博士占28%(43人);有一年以上海外学习经历的教师占78%(121人)。目前拥有千人计划3人,冠名讲席教授4人,“长江学者奖励计划”特聘教授1人,“万人计划”领军人才1人,特聘教授2人,上海交通大学名誉教授3人,新世纪优秀人才支持计划获得者2人,上海市优秀学科带头人4人,美国康奈尔大学唐氏基金获得者3人,国家现代农业产业技术体系岗位专家3人,国家公益性科研(农业)专项首席专家3人,国家优秀青年基金获得者2人,国家“千人计划”青年项目入选者1人。 学院坚持“以基础研究为主,向应用基础和应用研究拓展”的“顶天立地”科研定位,注重学科交叉发展和人才引育并举,科学研究取得了长足进步,国家级重大科研项目、科研经费、高水平论文量保持快速增长,农业科学、动植物科学和环境科学与生态学三个学科入选ESI全球前1%学科行列。近五年(2013-2017年)到位科研经费总计3.8亿元;获国家自然科学基金资助项目97项,其中重点项目3项;发表SCI论文761篇,获发明专利授权341件,实用新型专利授权21件、授权软件著作权25件,新品种审定31项。以我校为第一完成单位获国家科技进步二等奖1项、教育部科技进步一等奖1项和技术发明一等奖1项、上海市科技进步奖一等奖1项、上海市科技进步奖二等奖4项以及上海市技术发明二等奖1项。 学院确立了“通识教育、精英教育、创新教育”的教育理念;坚持“宽厚型、复合型、开放型、创新型”的人才培养目标,逐渐实现人才培养的四个转变,即由“应用向研究,专才向通才,教学向教育,传授向学习”的转变。积极探索综合性大学农科创新人才培养模式,改革本科生招生办法,2009年起,全部实现提前批次招生;与上海市农委签订联合培养农科人才协议,2015年起,食品科学与工程、园林专业与化学化工学院、生命科学与技术学院、环境科学与工程学院、药学院等6个专业在“生命与环境交叉平台”联合招生。截至2017年9月,我院共有本科生608人、研究生347人(博士171人)。 学院一直坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,国际影响力和竞争力显著提升。在国际化师资队伍建设、国际化人才培养、国际学术交流和科研合作等方面取得显著成效。近十年来,学院与美国康奈尔大学、罗格斯大学、普渡大学、英国诺丁汉大学、荷兰瓦格宁根大学、日本东京农大、千叶大学、澳大利亚墨尔本大学、阿德莱德大学、以色列耶路撒冷希伯来大学、香港大学、台湾大学等30多个世界知名高校和科研机构建立了良好的合作关系。2010年至今,35位本科生通过2+2双学士学位项目赴康奈尔大学、普渡大学和罗格斯大学进行联合培养,顺利获得双学位后赴耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学等学校继续攻读硕士和博士学位;近三年来,教师年均出国学术交流和进修人数达到75人次、国际学术期刊编委和重要国际学术组织任职达到年均30余人次;本科生和研究生的海外游学率达到10%。 风雨兼程自强不息,承前启后再创辉煌。展望未来,学院将坚持“以农为本、需求牵引、特色发展、争创一流”的办学指导思想,努力实现创建世界一流农科的战略目标,通过学科、组织、人员三大结构调整,以未来国家农业发展的重大科技问题和战略需求为导向,以创新的系所矩阵式混合组织结构、团队制管理模式为核心,以“一体两翼”的结构模式,“顶天”、“立地”两支队伍为抓手,深化内涵和质量建设,凝练学科梯队,构建创新平台,加速推动跨越式发展,力争早日跻身国内外高水平农科院校前列。 (2018年4月25日更新) 联系方式: 电话:86-21-34205866,传真:86-21-34205877 【详情】

凯原法学院 进入

19世纪末,盛宣怀先生和一批有识之士秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。1920年12月14日始定名为交通大学。上海交通大学的法学教育可以上溯到20世纪之初南洋公学时期的政治特班。南洋公学于1901年举办政治特班,由蔡元培先生主持,在当时,科举制度还没有废除,为了给处于大变革时代的中国社会培养具有现代学识的治国人才,特班“专教中西政治、文学、法律、道德诸学”,开设了宪法、国际公法、行政纲要等课程,从而使南洋公学成为首批开展近现代法学教育的中国高等学府之一。 ?南洋公学时期的政治特班 著名教育家蔡元培先生作为特班的主任教授,曾在徐汇校园播下了科学、理性、兼容并包的种籽。“钦字第壹号”法科文凭获得者王宠惠先生自北洋大学堂毕业后,立即被南洋公学聘任为教师并派遣到日本和美国留学,从此以律政才识享誉海内外。特班学生中的佼佼者黄炎培先生,就在延安的窑洞里,围绕王朝兴亡周期律的问题与革命领袖毛泽东进行了一次意味深长的对话,使民主化的社会诉求得以升华为国家制度设计的理念。这就是南洋公学师生的三个代表,分别象征着科学、法治以及民主的时代精神。此外,为助长变法改制与社会进步,南洋公学在译介国外法律与法学著作方面亦领风气之先,在商务印书馆创始人、时任南洋公学译书院院长的张元济先生的主持下,首次成系列地翻译了一批国外重要的法律和法学文献,其中,曾在特班研习法律的近代中国著名文化大师李叔同先生所翻译的《法学门径书》和《国际私法》亦在其列。 ?恢复法学教育,蛰伏积蓄 上海交通大学于1986年设立了法学教研室,逐步恢复交大的法学教育事业。1992年开办法学本科专业,1993年招收第一批本科生,正式开始了法学专业教育的历史。1996年成立法律系, 1998年取得法学硕士学位授予权。这期间,法学教育处在探索阶段,逐步在师资、科研、教学、学生培养等方面积累了宝贵经验。 ?成立法学院,超常规、跨越式发展 根据建设“综合性、研究型、国际化”世界一流大学的需要,上海交通大学于2002年6月成立法学院,并投资2500万元进行一期建设,开启了上海交通大学法学教育发展的新阶段。从这一年,法学院的发展进入了快车道,一跃成为全国发展最快的法学院之一。在坚持本科教育这个中心的同时,法学院在最短的时间内,先后取得了8个二级学科硕士学位、法学一级学科硕士学位授予权、法律硕士专业学位授予权以及宪法学与行政法学博士学位授予权。 2007年7月31日,廖凯原基金会与上海交通大学签订捐赠协议,向上海交通大学捐赠总额不少于3000万美元的资金用于建设一流法学院,以在交大徐汇校区建造新法学大楼、延揽法学名师、塑造学术品牌、培养治国之才和学术精英,为上海交通大学的法学教育发展开创了全新的机遇。2008年9月20日,“上海交通大学法学院”同时冠名为“上海交通大学凯原法学院”,以铭志廖凯原基金会的义举。 2010年7月,上海交大法学专业被教育部、财政部批准为国家第六批高等学校特色专业建设点。2010年10月,上海交大法律硕士被教育部批准为上海地区唯一入选全国法律硕士类的综合改革试点专业,获准开展专业学位研究生教育综合改革试点工作。 在努力进入主流的同时,法学院还积极开拓法学教育的改革和国际化道路。2010年,法学院同时开设了独创性的“3+3”法科特班和面向海外留学生的中国法硕士项目。法科特班的实践获得了教育部的肯定,目前已从本院招生逐步扩大为校外招生。而在中国法硕士项目的基础上,法学院已全面设立了各类国际项目。2012年秋,首批攻读S.J.D.学位的留学生入学。 2011年初,国务院学位委员会批准上海交大法学一级学科博士学位授权点,博士点覆盖所有的二级学科,至此,上海交通大学凯原法学院法律教育层次更上一个台阶。同年,交大法学院获批上海唯一的国家级法学校外实践教育基地项目。2012年,上海交通大学法学博士后科研流动站获批,上海交通大学凯原法学院入选教育部卓越法律人才教育培养计划首批“应用-复合型”基地和“涉外型”基地。同年,《交大法学》获得刊号作为学术杂志正式发行。 依照上海交通大学的发展规划,法学的定位是交大的未来优势学科和强势学科,是交大建设世界一流大学的重要组成部分,是交大文科建设“有选择追求卓越”的重点之一。为实现交大发展的既定目标,凯原法学院将在今后很长一段时间得到学校的大力支持,且廖凯原基金会的捐赠也为上海交通大学的法学教育发展开创全新的机遇,这些都为将交大法学院建设成国内一流的培养法学精英人才的法学重镇奠定了坚实的基础。 【详情】

医学院 进入

上海交通大学医学院位于创新求索、文化荟萃、包容并蓄的黄浦腹地,红墙映日、梧桐环绕。其前身是由圣约翰大学医学院(1896-1952)、震旦大学医学院(1911-1952)、同德医学院(1918-1952)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院,1985年更名为上海第二医科大学。1997年学校通过了“211工程”立项。2005年7月,上海交通大学与上海第二医科大学合并,成立了新的由教育部、上海市政府重点共建的上海交通大学医学院,进入“985”高校行列。2010年11月,学院成为卫生部与教育部合作共建的第一批十个重点高校中的一员。 历经百余年的春华秋实和六十六载的风雨征程,医学院秉持“团结、勤奋、求实、进取”的院训及“博极医源、精勤不倦”的学院精神,始终以谋国家之强盛、求科学之真知、践医学之神圣为己任,与时代同呼吸、与社会共命运,在医疗卫生事业的壮美画卷中留下了诸多浓墨重彩的笔触,为社会输送了7万余名医学人才。学院现已发展成为一所享有较高国际声誉,师资力量雄厚,优势特色明显,学术成绩卓著,集医、教、研以及社会服务全面发展的研究型、创新型院校。 医学院坚决贯彻“人才强院”的主战略,切实加强高层次人才队伍建设,大师云集、人才荟萃。学院现有教职医务员工25348名,专任教师661名,在职高级职称2702人,博士生导师771人,硕士生导师1205人。其中包括中国科学院院士4人,中国工程院院士13人,欧洲科学院外籍院士2人,美国科学院外籍院士1人,法国科学院外籍院士2人,美国医学科学院外籍院士2人,英国皇家内科医师学院院士1人,法国国家医学科学院院士2人,发展中国家科学院院士2人,国际牙医学院院士1人,美国人文与科学院外籍院士1人,中央“千人计划”12人,中央“青年千人计划”27人,国家“973”项目首席科学家18人次,教育部“长江学者特聘教授/讲座教授”23人,国家杰出青年基金获得者30人,国家级教学名师1人、全国优秀教师16人、教育部“海外名师”2人。 医学院持续推动教育教学改革,不断加强以基地建设与临床优势为依托,以转化医学理念为内涵的“卓越医学教育体系”建设。 医学院包含23个学院(系),13所附属医院。覆盖生物学、基础医学、临床医学、口腔医学等8个一级学科博士学位授权点、4个一级学科博士后流动站。有临床医学八年制(授予博士学位)、临床医学八年制(口腔医学方向,授予博士学位)和7个本科专业(临床医学、口腔医学、生物医学科学、预防医学、医学检验学、护理学、营养学)。其中,临床医学、口腔医学、医学检验学、护理学为国家特色专业;临床医学八年制(法文班)、临床医学八年制(4+4硕博班)、临床医学五年制(儿科学方向)、临床医学五年制(英语班)是学院的特色班级。目前学院有在校生7927名,其中本科及长学制学生2821名,研究生4842名,留学生274名。2017年度毕业生1548名,总体就业率达97%。 2010年起,医学院率先探索和实践临床医学专业“5+3”及“5+3+X”改革,深度参与上海市住院医师规范化培训工作,积极推进住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育有效衔接,并试点开展与专科医师规范化培训相结合的临床医学博士专业学位研究生的培养工作。2017年,新招录住院医师1051名,占全市招录总数的35%;新招录专科医师428名,占全市招录总数的44%。 2014年作为第一批试点高校,医学院全面实施“市属高校本科教学教师激励计划”,并按照“团队牵引、首席负责、全程激励、制度保障”的工作原则,在院本部组建了34个教育教学团队,医学教育质量得到进一步提升。2016年两位青年教师荣获“全国高校青年教师教学竞赛”一等奖和二等奖。 作为国家级临床技能实验示范中心学科组长单位及国家级虚拟仿真实验教学中心,医学院具有临床模拟功能齐备、师资团队雄厚、医疗资源丰富、操作平台先进的基地优势,并通过器官系统整合式课程、临床技能操作、客观化临床考试等全面提升医学生临床技能和创新意识。2012年入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,并担任上海市卓越医学教育计划专家组组长单位。现拥有国家级教学团队1个,上海市教学团队5个,国家及上海市教学名师24人,上海市海外名师2人。国家级大学生校外实践基地/实验教学示范中心5个。图书总藏量达58.5万册,覆盖医学各学科,为国内重点收藏单位,也是全国法文医学特藏中心。 历年来,医学院共获得国家级教学成果奖9项,国家级精品课程26门,国家级双语课程3门。《常见慢性病的健康管理》成为国内首门护理专业的大型开放式网络课程(MOOC)。 在全力投身实践国家教育教学改革中,医学院严格执行教育部对“985”“211”部属重点大学成人学历教育与网络教育相关要求,已逐步形成良好的办学氛围,并持续提升教学质量。在上海市教委校外学习中心办学评估检查中,我院网络教育学院13个学习中心整体评估排位全市第一。其中7所学习中心荣获“中国远程优秀校外学习中心称号”。 医学院紧紧围绕国家“双一流”的战略决策,以整体提高学科建设和人才培养质量内涵为出发点,以培养卓越医学创新人才为落脚点,推动世界一流医学院和一流医学学科建设。整体布局、重点突出,稳步推动国家转化医学重大科技基础设施项目的建设。以高峰高原学科和高水平地方高校建设带动新一轮学科布局优化。现有国家教育部重点学科(三级学科)16个,上海市重点学科18个,上海高校一流学科9个。 在ESI全球医学学科排名中,医学院共有7个学科跻身全球研究机构前1%,4个学科跻身前1‰,其中临床医学学科跻身全球研究机构前0.2‰。根据教育部学位与研究生教育发展中心2017年公布的学科评估结果,我院临床医学、基础医学被评为A类学科,其中临床医学(A+)全国排名第一。学科综合实力稳居全国前列。 聚焦上海“四个中心”和建设具有全球影响力的科技创新中心总体要求,对接国家科技体制改革发展方向,不断增强科技创新能力和推动成果转化。医学院共获得国家级科技成果奖61项,其中国家最高科学技术奖1项,国家自然科学奖5项,国家技术发明奖7项,国家科技进步奖46项、国际科学技术合作奖2项。2017年获得国家自然科学基金643项,连续八年稳居全国第一。2016年发表SCIE论文3069篇,医学学科论文数第七次位列全国第一,其中CNS(含子刊)论文数244篇。 科技工程及平台建设成绩显著。医学院顺利完成“985工程”三期创新能力建设任务,建设了4个转化医学研究基地及2个公共卫生平台,并依托医学院基础研究特色和临床优势,在附属医院建设了覆盖十大病种的生物样本库。上海高校知识服务平台——转化医学协同创新中心初步实现了产学研良性互动及转化平台的建设目标,2014年挂牌为上海市协同创新中心进行建设。2015年与中国科学院神经科学研究所共同建设“脑疾病临床研究中心”,探索性实践院所同城协同、联合攻关的科研组织新模式。近五年来,医学院共获授权专利数639项。 医学院积极参与国家医疗卫生体制改革,各附属医院不断提升诊疗水平和医疗卫生服务能力。我院现共有13所附属医院,其中8所综合性医院、5所专科性附属医院。拥有2个国家临床医学研究中心。连续获批74个国家重点临床专科,数量占上海市国家级临床重点专科总数的54%。2017年,各附属医院门急诊人次达3492.77万,开放床位数18719张,出院人次97.09万,住院手术人次64.34万。目前有上海市临床医学中心16个、上海市级研究所28个,上海市“重中之重”临床医学中心22个。 医学院紧密对接国家“健康中国”发展战略,2011年成立的上海交通大学中国医院发展研究院,大力开展医院管理政策性研究,在国内医院管理领域产生了积极的影响力,2017年蓄力再发,医发院启动新一轮建设。大力探索区域协同共建医疗卫生事业新战略,与长宁区政府合作共建上海市同仁医院,并于2014年成立虹桥国际医学研究院,努力实现多维推进区域医疗发展与学科内涵建设。 医学院持续深化国际合作,注重对外交流,医学教育国际化水平不断提高。已与19个国家和地区的63所大学及科研机构开了了广泛的合作。2013年10月学院与渥太华大学医学院签署《上海交通大学医学院渥太华大学医学院合作协议》,成立“上海交通大学-渥太华大学联合医学院”,2015年起正式开始招生,2017年建设完成中加联合实训中心。 医学院拥有深厚和优质的中法医学教育传统,通过推动临床医学法语班建设、探索中法合作医学科学硕士课程建设等工作持续增强中法医学教育的引领与示范作用。2013年“上海交通大学与法国斯特拉斯堡大学合作举办的医学教育专业博士研究生教育项目”获得教育部正式立项,成为国内首个中外联合培养医学博士项目。 医学院现有46个海外游学(短期)项目,2017年共有382名学生,赴13个国家和地区的33所合作院校进行海外游学。 抚今追昔、知史鉴往,继往开来、任重道远,全体上海交通大学医学院人将化梦想为行动,执着医学信念、探索科学真理,凝心聚力、抓住机遇,勇立潮头、敢为人先,为创建世界一流的医学院,为祖国医疗卫生事业的进步不懈努力。 (数据截至2017年12月31日) 【详情】

招生专业

工商管理 进入

  工商管理专业(英文:Business Administration)是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。   工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。   专业解析   工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多,主要有:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年,越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生,学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。   工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广,学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程,主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。   培养目标   该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。   培养要求   该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。   主干学科   数学、统计、计算机应用、电子商务、国际企业管理、经济学、管理学。   主干课程   高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。   【详情】

工程管理 进入

  工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。   工程管理系下设工程管理专业,授予管理学或工学学士学位,未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。   培养要求   该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。   主干学科   管理学、土木工程(或水利工程等)   主干课程   管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 【详情】

会计 进入

  会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。   会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。   定义   会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益。   培养目标及要求   培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。   课程设置   关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。   证书考试   会计从业资格考试、会计资格考试(初级、中级)、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试(ACCA)、公认会计技师考试(CAT)。 【详情】

农业 进入

农业专业一般指农学专业,是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学学科,因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性,其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。 农学专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识,受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练,具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。 主干学科 作物学 主干课程 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 【详情】

工程 进入

  工业工程专业以生产管理作为主要方向,兼顾物流管理和质量管理,培养既掌握现代制造工程技术,又掌握现代管理科学理论的高级复合型应用人才。专业口径宽,就业范围广,每年培养的毕业生供不应求,主要在外资、合资、大型企业就业。   就业方向   可在各类机械、电子、汽车等制造型企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作,还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。 【详情】

法律 进入

  法律专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。   培养目标   以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,培养德才兼备德应用型法律专门人才。要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能;熟悉我国主要法律、法规以及有关的方针政策,具有一定的分析和解决法律实际问题的能力。   课程介绍   《法理学》、《马克思主义哲学原理》、《大学语文》、《基础英语》、《计算机基础》、《宪法学》、《民法学》、《刑法学》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《经济法概论》、《邓小平理论》、《婚姻法》、《国际法》、《法学基础》、《行政法》、《逻辑学》、《律师实务》、《会计学基础》、《审计学基础》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》、《外国语》、《劳动法》、《婚姻家庭法(一)》、《国际私法》、《国际经济法概论》、《合同法》、《知识产权法》、《公司法》、《环境与资源保护法》、法律文书写作、(《中国法律思想史、》《外国法制史》、《西方法律思想史、》《票据法》、《保险法》、《税法》、《金融》、《公证与律师制度》、《房地产法》任选三门)、毕业论文。 【详情】

企业管理 进入

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生,是我国现开设的15类专业学位中的一种,旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 培养目标 本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。 就业方向 学生毕业后,可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作,也可以从事相关的科研教学工作。 【详情】

管理科学与工程 进入

  管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科,覆盖面广,包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域,是国内外研究的热点。   管理科学与工程学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、 物流工程等专业方向。该学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科,侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具,该学科培养学生具有扎实系统的管理理论基础,合理的知识结构。正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题.   管理科学   业务培养目标:本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础,具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识,具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。   业务培养要求:本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识,具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力,熟练掌握英语。   工业工程   业务培养目标:本专业培养具备扎实的机电工程技术基础,同时又掌握现代工业工程和系统管理等方面的基本理论和知识、素质和能力,能在相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术与计算机应用基础和工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识,研究系统规划、设计、运行、管理与控制以及大型复杂产品全生命周期的费用分析和控制的相关理论和方法,接受应用工业工程相关理论与方法分析和解决实际问题的基本训练,具有实际系统开发与设计的初步能力。 【详情】

护理学 进入

  护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。   护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。   该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。   培养目标   培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。   主干课程   人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。 【详情】

临床医学 进入

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。 培养目标 培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 主干课程 主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。 【详情】

工学 进入

工学专业是指工程学科的总称。 包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学 生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利 测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。   【详情】

法学 进入

法学专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识; 2.掌握法学的基本分析方法和技术; 3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势; 4.熟悉我国法律和党的相关政策; 5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。 主干学科 法学。 主干课程 法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、民法分论、商法、知识产权法、经济法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、法律英语、公文写作与处理。 【详情】

风险管理与精算 进入

风险管理与精算学属于自设专业(自设专业是指在教育部专业目录中没有,而学校根据自己的特点和社会发展的需要设立的专业),属于应用经济学一级学科下的二级学科。风险管理与精算学是以概率论、数理统计和金融学为基础的应用与交叉性学科,是现代金融、保险、投资业的科学基础。 培养目标 掌握马克思主义的基本理论和专业知识,热爱祖国,具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神,愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。掌握统计学,特别是风险管理与精算学学科坚实的基础理论和系统的专门知识,培养具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力,培养适应社会需求的应用型或应用基础型的人才,掌握一门外国语。 【详情】

保险学 进入

保险学专业培养适应保险业现代化、国际化发展要求,具有保险学、保险业务与管理、金融投资等方面的理论知识与业务技能,能够从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工作的高级保险人才。 概念 在2012年修订的《普通高等学校本科专业目录》中,保险学属于经济学门类中金融学类下设的一个专业,标准学制4年,毕业后授予经济学学士学位。保险学在报考热门的金融类专业里,但考生们的报考热情却远不及金融学类的其它几个专业(金融学、金融工程、投资学)。其主要原因是,人们对保险专业的就业还存有误解。 保险作为一种经济补偿手段和社会产品再分配的保证,在完善社会保障体系,稳定国民经济等现代生活中占据着特殊而重要的地位。保险专业主要培养能从事保险及相关行业的应用型人才。 本科毕业生应掌握经济学科的基础知识;系统地掌握保险学的基本理论、业务知识与技能;熟悉我国保险领域的法律法规和方针政策;了解国内外保险理论和实践的历史、现状及发展趋势;具有较强的分析、解决实际问题的能力和初步的科研能力。 主干课程 微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、金融市场学、计量经济学、会计学、统计学、财政学、管理学、保险学、经济法、保险公司经营管理、保险学原理、保险精算、财产保险原理与实务、人寿保险原理与实务社会保险、人寿与健康保险、财产和责任保险、保险公司财务管理、利息理论、寿险精算、非寿险精算、公司金融等。 【详情】

经济学 进入

经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。 主干学科 经济学主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。 主干课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。 【详情】

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