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  • 浙江理工大学在职研究生考试科目有哪些?
    浙江在职研究生是有两种形式去报考的,有一月联考和同等学力申硕的形式。一月联考的形式是先考试后入学的,考生是大专学历满五年、本科学士学位满三年、硕士和博士学位满两年的条件去报名初试,初试通过之后参加复试,复试通过之后入校攻读在职研究生。考生考试的科目是外语、政治、专业课一和专业课二。 同等学力申硕的考生是免试入学的,考生是大专及其以上学历的条件去报名在职研修班,研修班课程修满之后获得在职研修班结业证书,考生是大学本科学士学位满三年的条件去报名同等学力申硕考试,考生申硕考试需要四年之内累计通过英语和学科综合两个科目,在职人士单科成绩超过60分就算是通过。
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浙江理工大学招生学院

马克思主义学院 进入

马克思主义学院成立于2008年6月30日,由原人文社会科学教学研究部和思想政治教育研究所合并而成,是浙江省高校最早成立的从事思想政治理论课教育教学和马克思主义理论学科建设的马克思主义学院。 学院拥有一支结构合理、素质过硬、专兼职相结合的教师队伍。现有专职教师30余人,其中教授7人、副教授16人、博士12人;全国优秀教师2人、全国优秀德育教师1人,省级优秀教师2人、省级教学名师3人、省级教坛新秀1人,校级教学名师2人、校级优秀骨干教师4人、校级优秀青年教师4人;省中青年学科带头人1人、入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次1人;国家马克思主义研究与建设工程高校思想政治理论课“05”方案统编教材专家1人;担任省级以上学会会长、副会长、常务理事、理事职务16人次。 学院的思想政治理论课教育教学一直走在全省的前列。拥有省内本科院校第一家思想政治理论课国家精品课程——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(国家精品资源共享课)和思想政治理论课优秀教学团队;获得过6项省级优秀教学成果奖;其他4门思政课程分别成为省级精品课程(《中国近现代史纲要》)、校级精品课程(《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》)和校级重点课程(《形势与政策》)。 学院在教学研究和科学研究方面取得了较多成果。相继承担4项国家社科基金、30多项省部级哲学社会科学项目、40多项厅局级项目,获省部级哲学社会科学奖3项,在《求是》、《马克思主义研究》等学术期刊发表学术论文400多篇,出版思想政治理论和其他人文社会科学领域的学术专著与教材30多部(册)。 学院下设6个研究所和6个教研部,实行所、部合署办公。研究所有:马克思主义基本原理研究所、中国特色社会主义理论研究所、思想政治教育研究所、中国近现代史基本问题与马克思主义发展史研究所、国外马克思主义与世界经济政治研究所和宗教文化研究所。教研部为:马克思主义基本原理教研部、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教研部、思想道德修养与法律基础教研部、中国近现代史教研部、当代世界经济政治与形势政策教研部、研究生思想政治理论课教研部。 学院设有由中共浙江省委党史研究室主管的浙江现代革命历史文化研究基地,与桐庐县新合乡合作的“杭州红色文化研究中心”,还牵头设立了浙江省生态哲学研究会。学院还是浙江省马克思主义研究会中国近现代史基本问题研究分会的会长单位。 学院承担全校本科生,硕士、博士研究生的思想政治理论课的教学与管理;负责马克思主义理论一级学科硕士点建设;开展思想政治理论教育教学研究和马克思主义理论科学研究。 学院现有四个马克思主义理论二级学科硕士点在运行:马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究和中国近现代史基本问题研究。硕士生导师35人,在校研究生108名,已经毕业130多人。 【详情】

经济管理学院 进入

浙江理工大学经济管理学院前身为1985年创建的经营管理系,1999年12月成立经贸与管理学院,2005年11月更名为经济管理学院。学院现建有经济学与管理学两大学科群。目前,全院有教职工141人,其中专任教师117人,具有正高职称人数达到27人,占学院专任教师总人数的23%,副高人数达到42人,占学院专任教师总人数的36%;教师中有3个月以上出国研修经历的人数比例达到了28%;博士76名,占学院教师总人数的53.9%。 学院现有“省新世纪151工程”第一、第二层次人员6名,第三层次人员7名,有浙江省有突出贡献中青年专家1名,省教学名师1名,浙江省优秀教师1名。学院中青年学科带头人共计8人。有2个研究团队分别获得浙江省文化创新类重点创新团队和浙江省高校创新团队,另有校级创新团队1个。2012年以来,学院共有400余项课题获得立项,立项总经费3600余万元,包括国家自然基金项目立项19项(其中面上项目8项),国家社科基金项目12项(其中重大和重点项目各1项),省部级项目103项,企业委托课题150项。出版专著36部,在《管理世界》、《经济研究》、《心理学报》等中外学术刊物上发表论文500多篇,其中在国际期刊(SCI/SSCI)发表论文17篇,国内特级刊物上发表论文4篇,国内一级刊物发表论文148篇。 学院下设工商管理系、会计系、国际贸易系、经济系、管理科学与工程系等5个系,拥有经济学、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、会计学、经济统计等10个本科专业以及2个全英文授课专业(国际经济与贸易中国商务方向、工商管理)。拥有浙江省“十二五”优势专业1个,省重点建设专业2个,省级精品课程5门,省重点教材5本。 学院现有纺织产业经济与管理二级学科博士点,管理科学与工程、应用经济学、统计学3个一级学科硕士点,包括管理科学与工程、区域经济学、金融学、产业经济学、生态经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、法律经济学、企业管理等10个二级学科硕士点,以及拥有工商管理(MBA)硕士专业学位授予权,1个工程硕士领域(物流管理)。拥有1个省属高校人文社科重点研究基地(应用经济学)、1个省哲学社会科学重点研究基地(浙江省生态文明研究中心)、1个省高校重点学科(工商管理),1个省重点文化创新团队(生态经济研究创新团队)、1个省高校创新团队(资源环境与区域发展)。学院建有生态经济研究所、产业转型经济与金融发展研究所和区域与城市经济研究所3个校级研究所,企业管理研究所、人力资源研究所、财务与会计研究所、管理科学与工程研究所4个院级研究所,设有学院办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、MBA教育中心、经济管理实验中心、对外交流中心等机构。 【详情】

浙江理工大学招生专业

工商管理 进入

  工商管理专业(英文:Business Administration)是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。   工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。   专业解析   工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多,主要有:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年,越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生,学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。   工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广,学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程,主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。   培养目标   该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。   培养要求   该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。   主干学科   数学、统计、计算机应用、电子商务、国际企业管理、经济学、管理学。   主干课程   高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。   【详情】

工程管理 进入

  工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。   工程管理系下设工程管理专业,授予管理学或工学学士学位,未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。   培养要求   该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。   主干学科   管理学、土木工程(或水利工程等)   主干课程   管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 【详情】

应用心理学 进入

应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。 主干学科 心理学 主干课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。 【详情】

哲学 进入

哲学专业是培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题的应用型、复合型高级专门人才的学科。他们具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力,具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作。 学习内容 哲学是人文科学领域内的基础学科,是一门非常古老的学问,它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中,哲学是爱智慧的意思。学哲学,就是学习智慧。对此,吉林大学哲学系教授孙正聿曾提出较深刻的见解:“学习哲学,最重要的就是锻炼和培养一种善于发现问题和提出问题并进行‘前提批判’的理论思维能力。 学习条件 学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识,只有以以上学科作为基础,才能在学哲学的过程中有深刻的体会。了解历史、地理,才会了解人类社会的过去,并以此认识现在,推断未来,形成关于社会的时间、空间发展概念,这样才能形成一个全面的整体的动态的真正哲学体系;了解文学,才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来。 培养目标 该专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史,以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识,受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育,以及创造性思维的培养和业务能力的训练。 【详情】

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