清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年，迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。 1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，与中央工艺美术学院合并成立清华大学美术学院。 2012年，原中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”和“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了显著进展。目前，清华大学共设20个学院、57个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性的研究型大学。 面向未来，清华大学继续秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，深入贯彻习近平总书记致清华大学建校105周年贺信精神，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，面向世界、勇于进取，树立自信、保持特色，广育祖国和人民需要的各类人才，深度参与创新驱动发展战略实施，努力在创建世界一流大学方面走在前列，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。
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中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。现任校长为刘伟教授。在长期的办学实践中，广大师生发扬"立学为民，治学报国"的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。 中国人民大学研究生院，是1984年经教育部报请国务院批准首批试办的全国22所研究生院之一。进入新世纪以来，研究生院紧紧围绕"稳定规模、改善结构、创新管理、提高质量、提升国际性"的办学方针，以"提高研究生培养质量"为核心，走内涵提高为主的发展道路，不断改革与完善研究生教育管理制度，着力培养研究生创新能力，大力提升研究生教育国际性，为国家和社会主义建设输送一流的高层次人才。 经国家批准，中国人民大学在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十个学科门类中具有博士或硕士学位授予权，目前设有工商管理硕士（MBA）、法律硕士、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、EMBA、汉语国际教育硕士、农业推广硕士、工程硕士、社会工作硕士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、图书情报硕士、教育硕士、翻译硕士等21种专业学位，是法律硕士、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、金融硕士、统计硕士专业学位教育指导委员会秘书处所在单位。目前，中国人民大学已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点，继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局, 形成了"主干的文科、精干的理工科"的学科发展体系。学校目前拥有学术型164个硕士学位授权点、125个博士学位授权点、20个博士学位一级学科授权点、35个硕士学位一级学科授权点；学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域位居全国第一；有5个北京市重点一级学科、4个北京市重点二级学科、1个北京市重点交叉学科。 在教育部学位中心开展的第三轮一级学科评估中，中国人民大学9个一级学科（理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理）获得全国排名第一的优异成绩；排名第一的一级学科总数位居全国高校第三；排名第一的人文社科类一级学科总数位居全国高校第一。 中国人民大学师资力量雄厚，现有博士生导师近740人，硕士生导师1400余人；国务院学位委员会委员1人；国务院学科评议组成员18人。自1984年以来，每年报考中国人民大学研究生的考生人数均居全国高等学校前列。自1995年以来，经审核注册的同等学力申请硕士学位的学生数，亦居全国各高等学校之首。目前，在中国人民大学注册和取得学习资格的研究生共1万余人，其中硕士生7千余人，博士生3千余人，外国留学生人数2百余人。中国人民大学研究生院业已成为中国人文社会科学研究生的重要培养基地。 中国人民大学研究生院将充分发挥我校人文社会学科在全国高校数量多、门类全、水平高的综合优势，不断探索新形势下研究生教育管理的改革与经验，力争为实现我校创建"人民满意、世界一流"大学的战略目标做出贡献。
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对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。 学校前身为高级商业干部学校，创建于1951年，受中央贸易部和教育部双重领导。1952年，中央贸易部撤销，学校划归对外贸易部，受对外贸易部和教育部双重领导。1953年，学校更名为北京对外贸易专科学校，由教育部委托对外贸易部领导。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年，学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经济贸易大学。学校现任党委书记蒋庆哲，校长王稼琼。 历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗，对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文、理等门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。目前，学校下设研究生院及17个学院，并设有体育部和文化艺术教学部；拥有国家级重点学科2个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，教育部战略研究（培育）基地1个、教育战略与规划研究中心1个，北京市重点学科7个，北京市哲学社会科学研究基地1个，博士后流动站4个，一级学科博士点5个，一级学科硕士点8个，专业硕士学位授权点12个，本科专业46个。 学校现有教职工1600余人，其中专任教师1000余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线；大部分中青年教师在国外留学或进修过，教学科研水平高，许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师，入选国家优秀人才培养工程。 学校现有在校学生1.6万余人，其中本科生8300余人，研究生5200余人，来华留学学历生2500余人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎，毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务机构，为我国经济与社会发展，尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。 学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位，设有110余个研究单位，其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量180余万册（件）。学校主办并公开发行多种学术刊物，其中《国际贸易问题》、《国际商务——对外经济贸易大学学报》、《日语学习与研究》、《JournalofWTOandChina》（WTO与中国）等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种，在高校中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一，设有政府委托或与外国合办的多个高级在职培训机构。 学校于1989年11月在国内率先成立了校董会。李岚清为首任校董会主席，荣毅仁、霍英东等任名誉主席，吴仪为第二任校董会主席。2011年9月，校董会第三届会议选举施建军为第三任校董会主席，石广生、刘鸿儒、陈元为荣誉主席。校董会的建立，对于学校的建设发展发挥了重要作用。 学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持：政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金，许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等20余项，院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等40余个国家和地区的200余所著名大学和研究机构建立合作交流关系，不断开展的对外交流与合作，使对外经济贸易大学面向世界办学的特色更加鲜明。 面对新时期我国全面实现小康社会建设目标，加快社会主义现代化建设的新形势，学校倡导追求卓越、创造精品的理念，坚持办精品大学、控制办学规模，办特色大学，走内涵发展、特色发展和现代化发展之路，加强国际化建设，着力培养复合型人才，将建设国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色一流大学作为长期愿景和历史使命。
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中国政法大学研究生院是一所以法学为特色和优势、兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学等多学科门类的研究生院，地处北京市海淀区中关村高等学校和科研机构中心区，北临久负盛名的“燕京八大景”之一——“蓟门烟树”，东沿元大都土城遗址公园小月河、野松林。水波荡漾，松涛起伏，底蕴深厚，人文荟萃。 中国政法大学研究生院成立于1983年,首任院长系著名法律史学家张晋藩先生,现任院长为李曙光教授。 研究生院建院以来，已培养各类研究生两万余名，他们在国家法制文明和政治文明建设方面发挥了重要作用。研究生院目前设法学、政治学、马克思主义理论3个一级学科博士点，13个一级学科硕士点,34个二级学科博士点，78个二级学科硕士点，5个专业硕士学位点，3个博士后流动站。2017年3月，全校共有研究生7093名（含留学生），其中学历研究生6501人、学位研究生592人;学历研究生中有博士生1148人、硕士生5353人;全校法学（二级学科）研究生3232人、专业学位研究生3088人、其它专业研究生共865人，另有在站博士后137名，法学专业研究生教育规模居全国第一。 中国政法大学研究生院在法学研究生教育方面开创了多项全国第一：全国第一批法律史、经济法、诉讼法专业的博士点设于本院，全国第一个比较法、人权法、法律与经济专业博士点首创于本院，新中国第一批法学硕士、第一批法学博士皆出自本院，法学专业的第一个外国留学博士生出自本院。目前，本院在法学专业博士生、硕士生招生规模上名列全国第一。 在研究生培养方面，研究生院始终坚持“厚德，明法，格物，致公”的校训，注重研究生在价值观、实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。研究生院与全国各级法院、检察院、政府机关、律师事务所建立博士生、硕士生挂职、实习基地，每年有大量博士生和硕士生到合作基地挂职、实习。研究生院设置“研究生创新基金”、“优秀学位论文培育”等项目，鼓励、支持研究生在项目研究中提升自身的创新能力。研究生院充分利用各种资源，每年派出大批研究生出国出境游学、出国攻读博士学位或联合培养。 中国政法大学研究生院师资力量雄厚，名师辈出。除已故钱端升等许多著名专家外，现仍活跃在研究生培养第一线的导师有江平、陈光中、张晋藩、李德顺、应松年等一大批著名学者。现全校有博士生指导教师201名（含特聘导师13人，兼职导师38人），硕士生指导教师612名。这些导师绝大多数都带领自己的研究生参与国家各项立法工作和司法咨询活动，参与国家重点项目及各项科研活动。 中国政法大学研究生院将适应国家与社会对于高端人才的新需求，全面提升研究生教育质量，重点提高研究生实践能力、创新能力，拓展研究生的国际视野，把研究生院建设成为开放式、国际化、多科性、创新型、以法学教育为特色的国内领先、国际知名的研究生院。
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中国人民公安大学是公安部直属的高等学府暨公安部高级警官学院。学校创办于1948年7月，历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安学院、中央政法干部学校等时期。1984年1月，改建为全日制中国人民公安大学。1998年2月，与原中国人民警官大学合并，组成新的中国人民公安大学。历代党和国家领导人对学校寄予深切厚望，毛泽东主席曾多次接见学校的学员，邓小平同志亲笔为学校题写校名，江泽民同志为学校题词。2004年10月15日，胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临公安大学训练场观摩了全国公安民警大练兵汇报演练，胡锦涛总书记发表了重要讲话。彭真、罗瑞卿同志曾兼任学校校长。创建半个多世纪以来，先后为全国公安政法机关培养、输送了14万余名各级领导、业务骨干和专门人才，被誉为“共和国警官的摇篮”。 在58年的发展历程中，学校形成了“忠诚、求实、勤奋、创新”的校风。学校始终坚持“政治建校、从严治校”的方针，实行警务化管理。学生入学实行严格军训，在校期间除了学习基础课程和专业课程外，还要掌握射击、驾驶、擒拿格斗等警体实战技能。教学贴近公安实战，强化学生警体素质训练，努力培养学生过硬的政治思想素质、扎实的公安业务本领，使学生成为政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的人民忠诚卫士，为公安工作和公安队伍建设服务。 学校坚持学历教育和在职培训相结合，建立并形成了包括博士研究生、硕士研究生、二学位生、本科生教育和高级警官培训、成人高等教育（包括函授、自考）等多层次的公安教育培训体系。学科专业紧贴公安实战，具有鲜明的公安特色，初步形成了以法学、犯罪学为基础，以治安学、侦查学为主体，以公安科技和公安管理为两翼的公安学科专业体系。现设有法律系、治安系、侦查系、公安情报学系、犯罪学系、公安管理系、涉外警务系、刑事科学技术系、安全防范系、交通管理工程系、信息安全工程系、军队保卫系等12个系和理科基础课教研部、马列理论课教研部、警体战训教研部等3个教学部。有1个博士学位授予点，5个研究方向；15个硕士学位授予点，35个研究方向；9个本科专业，15个专业方向。诉讼法学被列为北京市重点学科。学校所设专业和专业方向覆盖了治安、侦查、国内安全保卫、经侦、禁毒、公安情报、刑事科学技术、网络信息安全、安全防范、交通管理、公安管理、涉外警务等公安主要业务工作。
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始建于1919年的南开大学，其研究生教育最早可以上溯到1928年，历经西南联大、新中国成立和改革开放等阶段，至今，南开大学研究生教育和培养的历史已逾80年。作为中国唯一一所文理并重、学科门类齐全的综合性研究型大学，南开大学已经形成了独具特色的研究生教育和培养模式。 1984年9月，经原国家教委批准，南开大学作为全国首批22所单位之一试办研究生院，从此南开大学的研究生教育无论是教育水平还是教育规模、办学模式都获得了前所未有的迅猛发展，步入一条正规化、专业化的发展道路。 在建立研究生院前后30年岁月中，南开大学一直以来把学科建设放在“龙头”位置，通过大力发展学科来带动其他方面的发展。南开大学目前有26个院（系、所）和研究单位具有研究生招生资格，学科覆盖了哲学、经济学、法学、历史学、文学、教育学、力学、工学、医学、农学、管理学、军事学、艺术学全部13个学科门类。南开大学研究生院作为负责全校学科建设规划和一万余名研究生教育培养的重要机构，也日渐成为中国范围内具有较大影响力的重点研究生院。 “不拘一格降人才”。南开大学对那些有能力、有成果、专家型的人才永远敞开大门，尽可能提供一切优质的软、硬件条件，为其科研、教学服务。曾经有陈省身、吴大猷、曹禺等老一辈的杰出人才；现在有老一辈带领的一批中青年人才队伍。目前，南开大学已经形成一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。 80年来，南开大学的研究生教育秉承了张伯苓校长倡导的“文以治国、理以强国、商以富国”，“文、理、商”并重的发展理念，密切联系社会实际，坚持“学以致用”的原则，全面为中国的社会政治经济服务，形成了“踏踏实实做学问，认认真真搞研究”扎实的学风。 “宝剑锋从磨砺出”。我们力争经过若干年的艰苦奋斗，使学校步入世界一流大学行列，不仅成为先进的教育理念、教育实践、教育制度的代表者和引领者，还要在研究生教育和培养的整个过程都围绕“创新”培养有大志的人，使其在教育质量、学术水平和整体办学实力上有明显提高，某些优势学科达到国际先进水平，成为我国高层次创造性人才培养和知识创新的重要基地。
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河北大学是河北省惟一一所由河北省人民政府和教育部共同建设的综合性大学，也是河北省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程”的高校。 学校前身是1921年法国耶稣会士创办的天津工商大学，其后历经天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等几个时期，1960年改建为综合性大学并定名河北大学，1970年由天津迁至国家历史文化名城——保定。上世纪三四十年代，学校享有“煌煌北国望学府，巍巍工商独称尊”的美誉。五十年代，成功研制出我国第一台模拟电子计算机和400万伏静电加速器。侯仁之、吴玉如、高镜莹、顾随、马沣等众多著名学者曾在学校任教。老一辈无产阶级革命家姚依林、国际著名物理学家袁家骝、人民大会堂的总设计师张镈等均是河北大学学生的杰出代表。 改革开放以来，全校师生改革创新、锐意进取，创造了一项又一项的辉煌成果：1981年在全国首批获得硕士学位授予权；1984年培养出河北省第一位博士生导师，创立了河北省第一个博士学位授权点；1996年为我省引进第一位中科院院士；1999年培养出河北省第一位中科院院士；2001年，率先在河北省高校启动新校区建设，极大地拓展了学校的办学空间。同年，创建了河北省第一所独立学院棗河北大学工商学院。2005年，河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学，进一步丰富了学校的学科门类，有力提升了学校的综合实力。 学校占地2880亩，拥有校本部、新校区和医学部等6个校区，设有28个二级学院（含独立学院），拥有全日制本专科生、研究生、成人教育学生等各类在籍学生7万余人。学校还设有一家三级甲等附属医院和一家出版社。 学校师资队伍结构合理。现有专任教师约1900人，其中，具有博士学位和高级职称教师，分别达到33%和56%。拥有两院院士、“千人计划”、“长江学者”讲座教授、国家杰青、“百千万人工程”、教学名师、“万人计划”等国家级优秀人才近40人，燕赵学者、省管优秀专家等人才250多人。 学校学科门类齐全，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等除军事学外的全部十二大门类。现有90个本科专业；190个硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点；37个博士学位授权点和7个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。拥有1个国家重点（培育）学科、4个河北省高校国家重点培育学科、4个河北省强势特色学科、18个河北省重点学科。 学校教学科研实力雄厚。拥有1个国家级教学团队、2个国家级专业综合改革试点、6个国家特色专业、2个国家级卓越工程师教育培养计划学科专业、3门国家级精品课程、1门国家级双语教学示范课程、2个国家级实验教学示范中心，以及省级教学团队、创新高地、特色专业、专业综合改革试点、实验教学示范中心等35个工程项目和56门省级精品课程。拥有1个国家地方联合工程实验室、1个药物化学与分子诊断教育部重点实验室、10个河北省重点实验室（基地），2个省级协同创新中心、2个哲学社会科学研究基地、1个文化产业研究基地、1个省级非物质文化遗产研究基地。学校还是国家级卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地、国家级专业技术人员继续教育基地和全国高校首个延安精神教育基地等。 学校始终坚持立德树人，注重学生素质全面发展，为社会培养了30多万名优秀人才。2001和2007年，学校先后两次接受教育部本科教学工作水平评估，均取得“优秀”成绩。学校大力开展丰富多彩的校园文化活动，在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛、大学生电子设计大赛等重大赛事中一直在全国名列前茅。2010年，在全国高校率先成立首个关心老一辈工作委员会。广大学生积极参与志愿服务活动，已有1万余人成为全国注册青年志愿者，全校有3万余名青年学生参加过志愿者活动。2011年春节前夕，胡锦涛总书记视察保定，亲切慰问了正在客运中心进行志愿服务的河北大学青年志愿者。
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河北经贸大学研究生教育始于上世纪90年代，学校研究生教育逐步形成了以人文社会科学为主体，以经济管理类学科为特色，涵盖哲学、经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等多个学科门类的较为完整的学科体系。 学院现有10个省级重点学科和1个省级重点发展学科，其中“产业经济学”为河北省优秀重点学科；9个硕士学位授权一级学科；52个硕士学位授权专业，12个专业硕士授权专业；截止到2016年，现有硕士生导师260余名，在校研究生1300余名。河北经贸大学研究生院紧紧围绕高水平研究型大学的建设目标，积极探索创新型人才培养，锐意改革。在招生上，更注重考核科研基本素质和能力，积极开拓优秀生源。在培养方面，优化培养环境，引导研究生做前沿性高水平研究工作，采取各种措施，保证研究生培养质量；强化世界观、人生观、价值观以及马克思主义民族观、宗教观和祖国观的教育，提倡自我教育、自我服务与自我管理，引导研究生在实践中受教育、长才干、做贡献；注重研究生在实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。学院建立若干实习基地，设置若干研究生创新教育计划和项目，鼓励支持研究生在创新计划和项目研究中提升自身的创新能力。
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河北工程大学是河北省重点骨干大学，河北省人民政府、水利部共同建设高校，坐落在中国历史文化名城—邯郸市。2003年，由原煤炭部直属的河北建筑科技学院、水利部直属的华北水利水电学院邯郸分部、邯郸医学高等专科学校、邯郸农业高等专科学校等4所学校合并组建而成。 学校从1978年开始培养研究生，经过30多年的努力，研究生办学规模不断扩大，已经形成了一个从硕士到博士、学术型到应用型等多层次、开放式的研究生培养体系。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，授权学科为水利工程；10个硕士学位授权一级学科， 6个硕士学位授权二级学科， 4个自设硕士学位授权二级学科，5个硕士专业学位授权类别。硕士学位授权点基本覆盖学校主要学科、专业。在校全日制博、硕士研究生1607人，其中专业学位硕士研究生占比达到56.3%，位居河北省高校前列。 学校为研究生提供了良好的科研工作和实践锻炼的平台。拥有省级重点学科、重点发展学科9个。建设有2个省级重点实验室，3个省级协同创新中心，8个省级工程技术研究中心，2个省级工程实验室，1个省级社科研究基地等科研创新平台，1个国家技术转移示范机构，2个共建省级产业技术研究院。与省内外科研院所和企事业单位共建研究生培养基地43个，与水利部综合事业局等合作共建6个省级专业学位研究生培养实践基地。 学校拥有一支高水平的教师队伍，有中组部“千人计划”入选专家2人，河北省高端人才2人，国务院特殊津贴专家5人，河北省有突出贡献中青年专家5人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，河北省优秀回国人员1人，河北省省管优秀专家3人，河北省教学名师4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，河北省新世纪“三三三”人才工程47人，柔性引进教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人、国家杰出青年基金获得者5人。有专任教师1358人，教授、副教授707人，其中博士生导师27人、硕士生导师540人。学校注重导师队伍管理，完善导师负责制，健全导师分类评聘、分类考核评价和岗位动态调整机制，实施了导师能力提升计划。构建了科研诚信和学术道德建设的长效机制。 学校研究生教育坚持“服务需求、提高质量”的理念，以应用型人才培养为主，突出创新能力和实践能力培养，建立起了“政产学研用”相结合的研究生培养机制。现有2个省级学术学位硕士研究生一级学科综合改革试点项目、2个省级专业学位硕士研究生教育综合改革试点项目。每年遴选30名学术学位硕士研究生，与天津大学开展“2+1”联合培养研究生，实行双校导师制。与沧州中捷高新区合作共建渤海专业学位研究生基地（院），着力打造京津冀高校资源共享的专业学位研究生教育改革示范区。连续举行3届全校规模的研究生国际学术交流会议，主办面向研究生的英文学术期刊《Postgraduate's Journal of Science and Technology》，已出版8期。与俄罗斯、捷克等中东欧国家高校洽谈合作，培养适应“一带一路”国家发展战略的高素质人才。 学校建立了完备的研究生奖励资助体系，组织实施了研究生国家奖学金、研究生国家助学金 、研究生学业奖学金和研究生“三助”工作，强化了研究生奖助的激励机制。近2年，共投入专项资金500万元，立项支持研究生教育综合改革试点项目10个、研究生教育教学改革项目20个、课程和案例库建设项目30个。强化研究生培养过程管理，做好各类研究生的学籍管理、课程教学、专业实践、中期考核、学位论文开题、学位论文抽检等工作。2016年，我校有7篇硕士学位论文被批准为省级优秀论文，获优秀硕士学位论文数量与当年授予学位数量的比例名列全省第一。在2015、2016年省学位办组织的论文抽检工作中，我校连续两年没有出现“有问题论文”，研究生学位论文质量明显提高。 学校加强研究生教育规章制度建设，已修订、完善研究生教育规章制度32项，编撰完成了《河北工程大学研究生教育工作文件汇编》和《河北工程大学研究生手册》，建立了较为完备的研究生教育规章制度，为研究生教育依法治教、规范办学奠定了基础。
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上海大学是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，是国家教育部与上海市人民政府共建高校、国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校。入选国家教育部世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）学科建设高校。 1922年10月，国共合作曾创建了上海大学，校长为于右任，教务长为瞿秋白。这是一所被誉为“武有黄埔、文有上大”的革命学校，1927年被国民党当局强行关闭。 1983年，上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院分校、华东师范大学分校、上海科学技术大学分校、上海机械学院轻工分校、上海美术专科学校的基础上复办上海大学（简称原上海大学）。 1994年5月，新的上海大学由上海工业大学（成立于1960年）、上海科学技术大学（成立于1958年）、原上海大学（成立于1983年）和上海科技高等专科学校（成立于1959年）合并组建。上海大学的广大师生立志继承与发扬二十世纪二十年代上海大学的光荣传统，为建设中国特色社会主义作出更大的贡献。著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家、中国科学院资深院士钱伟长教授于1983年出任上海工业大学校长，1994年至2010年担任上海大学校长，他独树一帜的教育思想和治校方略开创了学校思想解放和学术繁荣的新局面，推进了学校各项事业的新发展。 上海大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。现设有25个学院、1个学部（筹）和2个校管系；设有77个本科专业，40个一级学科硕士学位授权点、171个二级学科硕士学位授权点、13种硕士专业学位类别（其中工程硕士含13个工程领域），20个一级学科博士学位授权点、79个二级学科博士学位授权点、18个自主增设二级学科博士学位授权点（含7个交叉学科博士点），19个博士后科研流动站。拥有4个国家重点学科、4个上海市Ⅲ类高峰学科、10个上海市Ⅰ类高原学科、7个上海市Ⅱ类高原学科，牵头建设2个上海市Ⅳ类高峰学科，8个学科进入ESI国际学科排名全球前1%；拥有1个科技部与上海市共建的省部共建国家重点实验室，1个科技部与上海市共建的省部共建国家重点实验室培育基地，1个国家教育部国际联合实验室， 2个创新引智基地入选“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）。1个国家教育部工程研究中心，1个国家体育总局体育社会科学重点研究基地，1个教育部批准备案建设的国别和区域研究中心，2个上海市协同创新中心， 8个上海市重点实验室，3个上海工程技术研究中心，3个上海市专业技术服务平台，1个上海市人民政府决策咨询研究基地，3个上海市社会科学创新研究基地，2个上海市高校E－研究院，1个上海高校智库建设项目，1个上海高校人文艺术创新工作室，2个上海高校人文社会科学研究基地，3个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心。 上海大学是上海市重要的人才培养基地。学校是拥有国家试点学院的17所高校之一，是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的首批高校之一，是中宣部、教育部实施“卓越新闻传播人才教育培养计划”的首批高校之一。学校建立了以学分制、选课制、短学期制为核心的特色鲜明的人才培养模式，初步形成了以培养全面发展、终身发展的创新型人才为核心的人才培养体系。上海大学毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”而受到用人单位的青睐，学校2009年被教育部评为首批50所“全国高校就业经验典型高校”之一，2016年被教育部评为首批50所“全国创新创业典型经验高校”之一，2017年毕业生初次就业率达99.63％。目前学校正在推进一流本科教育模式建设，推进以按大类招生和通识教育培养为突破口的本科教育教学改革，促进学生全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力的发展。学校现有研究生14987人，全日制本科生20652人，专科生41人，成人教育学生18507人。 上海大学积极实施人才强校战略，初步形成了层次更为清晰、结构更趋合理、具有一定国际化程度、基本适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的学科团队。现有专任教师2968人，其中教授658人、副教授1073人，博士生导师431人，具有博士学位的教师2006人。现有全职中国科学院院士、中国工程院院士6人，外籍院士7人；享受“国务院特殊津贴”人员37人；中组部“千人计划”入选者13人,“青年千人计划”入选者7人,“万人计划”入选者4人；教育部“长江学者”特聘教授8人、讲座教授3人；“百千万人才工程”国家级人选7人；国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者17人；国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者10人；上海市领军人才19人；上海市“千人计划”入选者39人；上海市“东方学者”75人；上海市“青年东方学者”29人。2016年，我校党委书记、校长金东寒当选为中国内燃机学会第八届理事会理事长；2017年，我校李友梅教授当选为中国社会学会会长。
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华东政法大学（原“华东政法学院”）是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月，经华东军政委员会批准，原圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并组建成立华东政法学院。其后由于种种原因，学校于1958年并入上海社会科学院；1963年再次筹建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤销。1979年3月，经国务院批准，学校第二次复校。2007年3月，经教育部批准，学校更名为华东政法大学。学校原为司法部直属院校，现为上海市管理的高校。现任党委书记杜志淳教授，校长何勤华教授。 学校现有长宁、松江两个校区，占地面积1280余亩；各类在校生21000余人，教职工近1400人。学校设有18个学院（部），拥有法学一级学科博士学位、硕士学位授予权，以及应用经济学、政治学、马克思主义理论、公共管理一级学科硕士学位授予权；建有13个博士点、32个硕士点、2个专业学位硕士点、24个本科专业；设有法学博士后流动站。学校在2002年、2008年两次教育部本科教学工作水平评估中均为优秀；在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中，法学一级学科位列全国五强；法学一级学科和公共管理一级学科被列入上海高校一流学科建设计划。 学校有1个国家级重点学科（法律史），2个国家级本科教学团队（法律史、经济法学），4门国家级精品课程（外国法制史、中国法制史、经济法学、司法鉴定概论），2个教育部高等学校特色专业建设点（法学、侦查学）；5个省（部）级重点学科（国际经济法学、法制史、法学、经济法学、刑法学），4个上海市级教学团队（经济法学、刑法学、金融法学、刑事诉讼法学），26门上海市级精品课程（外国法制史、国际经济法、刑法学、中国法制史、商法概论、经济法学、法理学、侦查学、刑事诉讼法学、民法学、国际私法学、司法鉴定概论、著作权法、诉讼证据学、政治学原理、货币银行学、金融法学、法医学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、知识产权法、金融犯罪研究、劳动与社会保障法、大学生心理健康、国际反垄断法、现场勘查学、新闻法规与职业道德），3个上海市特色专业建设点（法学、侦查学、知识产权），5个上海市本科教育高地项目（法学、政治学、侦查学、知识产权专业和“国际金融、航运法律人才培养创新项目”），2个“十二五”本科教学工程市级“专业综合改革试点”项目（法学、侦查学）。
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苏州大学坐落于素有"人间天堂"之称的古城苏州，是国家"211工程"重点建设高校、"2011计划"首批认定高校，是江苏省属重点综合性大学，其主要前身为创建于1900年的东吴大学。一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承"养天地正气，法古今完人"的校训精神；坚守"学术至上，学以致用，培养模范公民"的办学理念；传承和弘扬"自由开放，包容并蓄，追求卓越"的优良校风和"博学笃行，止于至善"的优良学风；努力培育兼具"自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任"的拔尖创新人才。 作为全国最早创建的现代高等学府之一，苏州大学曾创造了中国近代高等教育史上的若干个第一：第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报等等。1 952年全国院校调整时，东吴大学文理学院与苏南文化教育学院（建国初由省立教育学院、国立社会教育学院和无锡国学专修学校合并组建而成）、江南大学数理系合并为苏南师范学院，同年定名为江苏师范学院，在原东吴大学校址办学。1982年，经国务院批准，学校更名为苏州大学（SoochowUniversity）。后经教育部和江苏省人民政府批准，1995年苏州蚕桑专科学校、1997年苏州丝绸工学院、2000年苏州医学院先后并入苏州大学。目前，苏州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类，具有相当规模，基础较为雄厚，办学效益显著，在国内外具有一定知名度的综合性大学。
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安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程（二期）项目建设高校，坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级工校，历经芜湖电机制造学校（隶属于原国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。 目前，学校占地面积1500余亩，校舍建筑总面积50余万平方米，教学科研仪器设备总值2.58亿元。图书馆馆藏图书150余万册。现有教职工近1300人，其中专任教师1000余人，具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的85%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授，引进“长江学者”等高层次人才担任学科领军人才，50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省学术和技术带头人、拔尖人才、高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。 学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类；设有机械与汽车工程学院等14个教学单位。本科生培养方面，有68个本科专业，其中国家级、省级特色专业14个，国家级、省级综合改革试点专业15个，国家级、省级卓越人才教育培养计划专业12个；建有国家级大学生校外实践教育基地。研究生培养方面，有16个一级学科和42个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权类别，5个工程硕士领域，建有省级产学研联合培养研究生示范基地和省级专业学位案例库、教学案例推广中心。目前，学校与芜湖市人民政府共建安徽工程大学国际工程师学院，打造“国际化、工程化、企业化、多元化”特色人才培养模式改革示范区、产学研用一体化科技孵化基地；与美、英、法、德、意、韩、泰等国和台湾地区的近20所知名大学建立了合作交流关系，积极开展合作办学、人才培养与科学研究等活动。 学校积极开展科学研究，近年来，承担863计划、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研项目80余项，科技部、教育部等部委科研项目30余项，省级科研项目400余项；荣获省部级以上科研奖励40余项。有控制科学与工程省级重大建设学科，以及机械制造及其自动化、检测技术与自动化装置、纺织工程、发酵工程、管理科学与工程、设计艺术学等6个省级重点学科。与安徽埃夫特智能装备有限公司合作共建国家地方联合工程研究中心（工程实验室）,有国家级纺织行业创新服务中心、皖江高端装备制造省级协同创新中心、“设计艺术研究中心”省级人文社科重点研究基地等15个省级以上科技创新平台。学校分析与测试中心具有省级食品检验机构资质。《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。 学校办学指导思想明确，坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，以“尚德敏学、唯实惟新”为校训，实施“人才强校、创新驱动、开放办学、特色发展”战略，坚持走以提升质量为核心的内涵式发展道路，积极培养具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。学校是全国毕业生就业典型经验50强高校、安徽省大学生创新创业教育示范高校，连续8年获得安徽省高校毕业生就业工作先进表彰，其中连续5年为标兵单位。 作为安徽省高校综合改革试点单位、安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位，学校正向着“国内知名、省内一流的地方特色高水平大学”的建设目标奋进，努力为现代化五大发展美好安徽和全面建成小康社会作出新的更大贡献。
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1997年，福建农业大学依托生物技术研究中心建设“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”并招收理科（生物学本科专业）基地班学生，为了建设理学学科，2001年4月，学校整合了植物学、微生物学、化学等教学、科研单位的优势资源成立了福建农林大学生命科学学院，15年的励精图治与艰苦创业，学院秉承“明德、诚智、博学、创新”校训和 “学术立院、人才强院、文化兴院、特色名院”的建院理念，大力弘扬“追求卓越、追求完美、追求和谐”学院文化，以高水平大学建设为引领，以拔尖创新人才培养为中心，以学科和师资建设为重点，加快高水平生态学和生物学学科建设，使学院发展成为学科优势明显、特色鲜明的生命科学研究和人才培养基地。 学院现有教职工203人(含菌草所)，86.7%具有博硕士学位，其中教授28人，副教授39人，博士生导师26人，硕士生导师47人，有联合国国际生态安全科学院院士1人，国家级特殊贡献专家2人，国务院政府特殊津贴专家8人，国家“百千万人才工程”一、二层次人选和国家“新世纪百千万人才工程”人选3人，全国优秀教师1人，国家自然科学基金优秀青年基金获得者2人，教育部新世纪优秀人才2人，教育部优秀骨干教师1人，全国农技推广标兵1人，省杰出科技人员2人，省“百人计划”2人，闽江学者特聘教授3人，讲座教授5人，省“百千万人才工程”人选、“新世纪百千万人才工程”、“省青年拔尖人才”等省级人选6人。 学院拥有生物学和生态学2个一级学科博士点和博士后流动站；有生物学和生态学2个省级重点学科和省级特色重点学科。学院设有生物科学、生物技术、生物工程、生物信息、化学生物、应用化学六个系。有国家生物学理科基地班、生物科学、生物技术、生物工程、生物信息学、应用化学等六个本科专业，其中生物科学为国家特色专业、生物技术为省特色专业。在读本科生1162人、硕士研究生334人、博士研究生105人，博士后34人。另有来自18个国家的外国留学生62人。 学院生态学课程被评为国家级精品课程、国家精品资源共享课程、国家精品视频课程，有11门省级精品课程。设有生物学、生态学、化学等3个省级实验教学示范中心，20多个政府和企业共建的校外实习单位，有2个省级优秀教学团队，2个省级人才培养创新实验区。 学院注重学生创新能力的培养，在历届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，共获得26个奖项，其中特等奖1项，一等奖6项，二等奖10项，三等奖10项。 学院科研工作跨越式发展，近五年承担国家级和部省级科研项目250多项，总经费达到13990万元，获国家科学技术进步二等奖1项、省科学技术进步一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项。发表学术论文600篇（其中SCI、EI收录300篇），授权专利30项，出版专著、教材22多部，新品种、新产品认定10余项。 学院拥有国家菌草工程技术研究中心、菌草综合开发利用技术国家地方联合工程研究中心（国家发改委）、生物农药与化学生物学教育部重点实验室，国家食用菌品种改良中心福建省分中心、福建省农业生态过程与安全监控重点实验室、海峡西岸作物生态与分子生理学重点实验室、福建省病原真菌与真菌毒素重点实验室。 依托学院与福建省古田县人民政府共建的福建农林大学古田菌业研究院为食用菌产业的发展做出突出贡献。林占熺教授发明的菌草技术在技术推广和技术援外工作取得重大的经济和社会效益，做出杰出贡献，所在党支部被授予全国先进基层党组织。 学院十分重视对外交流与合作，先后与德国BSK国际教育机构（德国大学联盟）、香港中文大学生命科学学院、台湾大学生命科学学院等签订合作协议，开展本科生专业学习与交流，选送优秀本科生到德国、美国、加拿大等攻读研究生。一批优秀毕业生考取国内外知名大学攻读硕士。 学院正以崭新的姿态、饱满的激情和昂扬的斗志，抢抓机遇，继续弘扬“追求卓越、追求完美、追求和谐”为办学理念，孜孜渴求、团结协作，努力建设具有鲜明闽台区域特色的高水平教学研究型学院。
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华侨大学以“面向海外、面向港澳台”为办学方针，努力拓展高层次人才培养，学位与研究生教育经历了从无到有、从小到大的光辉历程。1981年，华侨大学被国务院学位委员会批准为首批硕士学位授予单位，基础数学专业成为我国第一批硕士学位授权点，当年开始招收、培养硕士研究生，拉开了华侨大学研究生教育的帷幕。1998年，国务院学位委员会批准华侨大学为博士学位授权单位，机械制造及其自动化专业获得博士学位授予权，标志着学校研究生教育向更高层次的发展。1999年，国务院学位委员会批准华侨大学基础数学、机械制造及其自动化等14个已有硕士毕业生的硕士学位授权点开展同等学力人员申请硕士学位工作，同年华侨大学还开设了研究生课程进修班，进一步拓展了华侨大学学位与研究生教育的空间。2002年，开始机械工程领域工程硕士招生与培养，2007年开始工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、法律硕士（J.M）的招生与培养，华侨大学学位与研究生教育从学术型学位扩展到专业学位。2012年6月，经国务院侨务办公室批准，华侨大学研究生院正式成立，成为我校学位与研究生教育事业发展史上新的里程碑。 经过长期的发展和积累，学校研究生教育已经具有相当的规模，质量和水平也有较大幅度的提高。目前学校设有34个学院，140个研究院、所、中心。博士学位授权点覆盖8个一级学科，其中，一级学科博士学位授权点3个，未全部覆盖的一级学科的二级学科博士学位授权点6个，自主设置目录外二级学科博士学位授权点3个；涉及工学、哲学、法学、经济学和管理学等5个学科门类。学术学位硕士授权点覆盖30个一级学科，其中，一级学科硕士学位授权点25个，未全部覆盖一级学科的二级学科硕士学位授权点7个；涉及哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类。专业学位硕士授权点20个，其中，含13个专业学位类别、8个工程硕士领域。目前，学校有2个学科进入ESI世界排名前1%，位居全国高校第75名。学校现有国家重点学科、省部级重点学科共41个；有国家级实验教学示范中心、教育部工程研究中心、国务院侨办侨务理论研究基地、中国旅游研究院旅游安全研究基地、福建省“2011协同创新中心”、福建省社会科学研究基地、福建省高校人文社会科学研究基地、博士后流动站、省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省高校重点实验室、省级实验教学示范中心、省研究生教育创新基地等国家级和省部级教学科研平台55个。学校总占地面积226.8万平方米，建筑面积97.6万平方米，现有各类图书资料共400万册。 学校现有在读研究生5450人，其中，博士研究生350人，全日制硕士研究生3683人，在职硕士研究生1417人；有境外研究生583人，其中，港澳台侨学生372人，留学生211人。 华侨大学师资力量雄厚。现有教职工2626名，其中专任教师1546名，高级职称人员769名，占专任教师总数的49.74%；具有博士学位教师900名，占专任教师总数的58.21%。专任教师队伍中，有双聘院士5人；有“国家杰出青年科学基金”获得者、国家千人计划创新类长期项目入选者、“外专千人计划”项目入选者、“青年千人计划”项目入选者、国家“百千万人才工程”入选者、全国文化名家暨“四个一批”人才入选者、国家高端外国专家（文教类）项目入选者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、教育部“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”入选者、教育部“优秀青年教师资助计划”入选者、教育部“高等学校骨干教师资助计划”入选者和历年享受国务院政府特殊津贴专家共100多人。近年来，学校教师多次获国家科学技术进步奖、高校科学研究优秀成果奖等重要奖项。 学校现已形成完整的学位与研究生教育管理工作的组织框架体系。学校学位评定委员会，作为我校学位教育管理与学位评定的最高领导机构，总体负责我校学位教育的管理和学位评定工作。在组建完毕学位评定委员会的基础上，学校按学科门类成立学位分委员会，以协助学位评定委员会的工作。另外，为构建学校内部研究生培养质量保证体系，学校按一级学科和专业学位类别，成立以培养质量保证为核心任务的研究生培养指导委员会、专业学位研究生培养指导委员会。现已建立起了研究生培养指导委员会、学位评定分委员会、学位评定委员会共同组成的三级决策机构，由各培养单位与研究生院组成的两级执行机构。 华侨大学学位与研究生教育将全面实施“研究生创新型人才培养工程”，坚持内涵建设，以服务需求、提高质量为主线，以立德树人作为人才培养的根本任务，以创新能力和职业能力提升为核心，持续提高人才培养质量。
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南昌大学拥有哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个个学科门类，是江西省唯一一所列入国家“211工程”全国重点建设综合性大学，并被国家教育部正式确定为江西省唯一重点支持、部省共建的高校是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省高水平大学整体建设高校。学校地处“英雄城”南昌市，拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区，其中前湖主校区占地面积4520亩，校舍建筑面积130万平方米。 学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学，开创了全国高等教育体制改革的先河。学校现设有人文社科学部、理工学部和医学部，拥有12个学科门类的100多个本科专业，3个国家重点(培育)学科， 15个博士学位授权一级学科, 46个硕士学位授权一级学科，1种博士专业学位授权和23种硕士专业学位授权(其中工程硕士有20个领域)，11个博士后科研流动站。 学校本部现有教职工4481人(其中专任教师2597人，正副教授1429人)，学校本部现有全日制本科学生35660人，各类研究生14864人，国(境)外学生963人。学校积极探索拔尖创新人才培养新模式，成立了“际銮书院”，推行跨学科、跨学院培养人才的改革。2014年，学校荣获国家级教学成果二等奖3项。建校以来，学校共培养了40多万优秀人才，为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。 学校重视国际化办学，先后与30多个国家(地区)的100余所高校、科研机构建立了稳定的交流与合作关系。在法国普瓦提埃大学、印尼哈山努丁大学和西班牙卡斯蒂利亚拉曼查大学建有孔子学院和孔子课堂。学校与加拿大农业与农业食品部合作共建食品科学与技术联合实验室。 2005年8月，南昌大学与江西医学院实质性融合组建新的南昌大学。学校现有8个一级学科博士学位授权点、45个一级学科硕士学位授权点。3个国家重点(培育)学科、1个国家级重点实验室和1个国家级重点工程中心，8个博士后流动站，并设有南昌大学北京研究院，中德联合研究院、中德食品工程中心、中法工商管理教育培训中心、中英学院、军工研究生院、高等研究院等办学机构。 为适应学位与研究生教育发展的需要，学校于1993年设立研究生处，2002年改为研究生部，2003年成立研究生院(筹);2010年8月研究生院党委更名为南昌大学党委研究生工作部(与研究生院合署办公)。研究生院(校党委研工部)是在校党委和校行政领导下负责统筹、协调和管理全校学位与研究生教育工作的行政及党群管理部门。部门机构设置为：综合办公室、招生办公室、培养办公室、学位与学科建设办公室、专业学位办公室、研究生思想教育办公室、研究生事务管理办公室等。南昌大学学位委员会挂靠研究生院。 研究生院在做好统招博士生和硕士生的招生、培养等工作的同时，还致力于其它类型的学位与研究生教育工作，如临床医学博士、公共管理硕士、工商管理硕士、工程硕士(20个工程领域)、法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、教育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、农业推广硕士和高校教师在职攻读硕士学位及在职人员以同等学力申请硕士学位等;并积极开展中法合作培养工商管理硕士、医院管理硕士和中英合作培养计算机信息技术与软件工程硕士，中法合作培养工程师硕士等工作。目前，全校各类研究生总数12000余人。 进入新时代，南昌大学坚持以立德树人为根本，创新引领、改革攻坚，奋力开启新时代高水平大学建设新征程，努力提升办学治校、服务国家地方新境界，开创“育人为本、创新驱动、实干兴校、拼争一流”新局面，书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔。
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华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学。1971年，国家决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院，更名为华东交通大学，迁往江西。1978年，华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部，2000年转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，江西省重点加强建设高校，博士学位授权单位。 学校坐落在“军旗升起的地方”江西南昌。校园临江怀湖、依山傍水，校内百鸟齐鸣、百花争艳、百树竞发，是宜教、宜学、宜居的山水学园。占地面积2816亩，各类建筑面积74.2万平方米，教学科研仪器设备总值3.67亿元。图书馆收藏纸质图书226万册，电子文献233万册，为中国学术期刊文献检索一级咨询站。 华东交通大学学位与研究生教育经历了从无到有、从小到大的光辉历程。1993年，我校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，会计学、交通信息工程及控制专业成为我校第一批硕士学位授权点，并于1995年招收了首届硕士研究生，拉开了华东交通大学学位与研究生教育的序幕。2013年，经国务院学位委员会第三十次会议审议批准，我校被增列为博士学位授予单位，控制科学与工程、交通运输工程2个学科为博士学位授权一级学科，并于2014年招收了学校首届博士研究生。 学校现有3个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，另有2个二级学科硕士点。具有金融硕士(MF)、应用统计硕士(MAS)、法律硕士(JM)、体育硕士(MPE)、翻译硕士(MTI)、工程硕士(含12个领域)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、工程管理硕士(MEM)、艺术硕士(MFA)共11个专业学位类别。现有研究生招生培养单位14个，研究院1个。 学校拥有1个国家地方联合工程研究中心以及教育部工程研究中心、教育部重点实验室等20余个省部级学科平台，拥有3个“十三五”江西省“一流学科”，8个“十二五”省级重点学科(含高水平学科、示范性硕士点)，4个学科获江西省高校学科联盟首批牵头学科，1个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。 学校现有在读研究生 2991人，其中，博士研究生 41人(含留学生 1人)，全日制硕士研究生1948人，非全日制硕士975人，有境外硕士研究生27人;同等学力人员申请硕士学位注册学员336人。 华东交通大学师资力量雄厚。现有教职工1930余人，其中正副教授530余人。“长江、杰青”，国家“万人计划””、“百千万人才工程”、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、科技部“中青年科技创新领军人才”、享受国务院特殊津贴、“井冈学者”特聘教授等高端人才60余位。 学校重视国际化办学。与英国安格利亚鲁斯金大学、美国北亚利桑那大学、法国雷恩高商学院、俄罗斯伊尔库茨克国立交通大学等亚洲、欧洲、美洲的40多所大学开展各种形式的合作办学、学分转换及师生交流交换项目，合作培养国际化高素质人才。 “天地交而万物通，上下交而其志同”。学校按照《中长期发展规划》，全面深化改革，办好人民满意教育，落实立德树人根本任务，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，新的时代为实现“百年交大梦”开启新的征程。
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中南财经政法大学是教育部直属的以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。中南财经政法大学创建于1948年，前身是以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建,并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。中南财经政法大学于2000年5月26日由中南财经大学和中南政法学院合并组建。2010年11月，经报教育部备案，中南财经政法大学撤销研究生部，成立研究生院，与党委研究生工作部合署办公。2012年10月，教育部、财政部、湖北省人民政府签署正式协议，共建中南财经政法大学。中南财经政法大学现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。 中南财经政法大学于1978年开始招收硕士学位研究生，是全国首批拥有硕士学位授予权的高校之一；1986年获得博士学位授予权，成为博士学位授予权单位。现有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个；湖北省一级重点学科10个；教育部人文社科重点研究基地1个，湖北省人文社科重点研究基地5个。学校现有6个一级学科博士学位授权点，54个二级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点，91个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站，并拥有工商管理硕士、法律硕士、会计硕士、公共管理硕士等17个专业硕士学位授权点，以及各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。中南财经政法大学现有全日制在校研究生近8000余人，其中博士研究生1000余人，硕士研究生7000余人。 中南财经政法大学现设有20个学院；现有教职工2400余人，其中教授270余人，副教授580余人；博士生导师200余人，硕士生导师800余人，我校先后聘任“长江学者”讲座教授3名、“长江青年学者”2名，湖北省“楚天学者”22人，校聘海内外“文澜学者”讲座教授30名，“文澜学者”共计69人。同时，2人入选国家“万人计划”哲学社科领军人才，2人入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程，8人入选国家百千万人才工程，11人入选教育部教学指导委员会委员，20余人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”“霍英东青年教师”基金资助，全国高校名师1人，享受“国务院政府特殊津贴专家”77人，湖北省新世纪高层次人才工程30人，湖北省中青年突贡专家、省政府专项津贴专家48人。此外，中南财经政法大学还聘请了一批国内外知名专家学者作为合作导师。 自“十五”时期以来，中南财经政法大学教师共承担完成国家、省部级重点科研项目1000余项，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和国家教育部门重大攻关科研项目500余项，国家教育部、国家财政部和国家司法部等科研课题400余项。中南财经政法大学拥有功能完备的图书馆两座，综合馆藏书780万册、电子图书460余万册；校园网络以千兆宽带为主干，覆盖全校；国际学术报告厅、体育场馆、游泳池、学生活动中心及标准化食堂等各类公共服务设施齐全，为师生工作学习、生活提供了良好条件。 中南财经政法大学学术氛围浓厚，学风严谨朴实，在六十年发展历程中，秉承了“博文明理，厚德济世”的校训，践行着“砥砺德行、守望正义、崇尚创新、止于至善”的大学精神，形成了“人文化成，融通创新”的研究生教育特色，桃李遍及海内外。中南财经政法大学致力于培养高素质、应用性、复合型专门人才，已为国家输送了近万名经济、法律和管理类毕业研究生，毕业生水平和质量得到社会的广泛认可和好评，一大批毕业生已经成为引领时代潮流的高级领导干部、学术精英和商界巨子。面向21世纪，中南财经政法大学将与时俱进，开拓创新，围绕建设特色鲜明的研究型大学，大力实施“研究生教育创新工程”，努力把中南财经政法大学建设成为国内一流的人文社科类研究生教育培养基地。
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湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、国家“双一流”建设高校、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有7个校区，占地2700余亩，建筑面积119余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。 学校设有24个学院，开设92个本科专业，本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科，湖湘文化研究、课程与教学改革及其哲学与比较研究、现代合成与分离分析化学、蛋白质化学与分子生物学等9个“211工程”三期重点建设学科，哲学、生物学、物理学等3个湖南省优势特色重点学科，中国语言文学、马克思主义理论、法学、政治学、音乐与舞蹈学、体育学等22个“十二五”省级重点学科;目前，化学、临床医学2个学科进入ESI（全球基本科学指标）前1%；拥有17个博士学位授权一级学科、35个硕士学位授权一级学科和18种硕士专业学位类别，以及18个博士后科研流动站；拥有教育部人文社会科学重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心、国家体育总局体育社会科学重点研究中心；拥有中国语言文学、历史学国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心、国家红色经典艺术教育示范基地、国家卓越法律人才教育培养基地、国家卓越医生教育培养计划项目试点高校等14个国家级人才培养和科学研究基地（中心）；拥有省部共建淡水鱼类发育生物学国家重点实验室，石化新材料与资源精细利用、动物多肽药物创制2个国家地方联合工程实验室，蛋白质组学与发育生物学、微生物分子生物学2个省部共建国家重点实验室培育基地，蛋白质化学及鱼类发育生物学、化学生物学及中药分析、低维量子结构与调控、高性能计算与随机信息处理4个省部共建教育部重点实验室，拥有多倍体鱼繁殖与育种技术教育部工程研究中心、农业部鲤鲫遗传育种中心；拥有“中国特色社会主义道德文化”、“生物发育工程及新产品研发”、“量子效应及其应用”3个湖南省“2011协同创新中心”；拥有湖南鱼类遗传育种中心，体适能与运动康复等7个湖南省重点实验室及多肽药物等2个湖南省工程实验室，拥有5个湖南省高校重点实验室和5个湖南省高校产学研合作示范基地；是湖南首批省级重点智库；拥有湖南省道德建设研究基地等8个湖南省社会科学研究基地，县域发展研究中心等5个湖南省高校哲学社会科学重点研究基地；拥有国家级特色专业建设点9个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级精品课程10门，国家级精品资源共享课9门，中国大学视频公开课6门，国家级双语教学示范课程3门，国家级教学成果奖9项，国家级实验教学示范中心4个，国家大学生校外实践教育基地2个，是首批“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位。 学校现有专任教师1800余人。其中中国科学院院士2人（含双聘院士1人），中国工程院院士2人（含双聘院士1人），国务院学科评议组成员3人，“长江学者奖励计划”人选7人，中组部“千人计划”人选3人，国家级教学团队4个，教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队2个；拥有国家“百千万人才工程”人选9人，享受国务院政府特殊津贴者78人，国家有突出贡献的中青年专家6人，国家杰出青年科学基金获得者10人（含学科特区3人），国家“万人计划”哲学社会科学领军人才4人，文化名家暨“四个一批”人才工程入选者3人，国家“千人计划”青年项目1人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，“长江学者奖励计划”青年学者1人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者3人，国家教学名师3人，教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”资助者等33人、财政部“会计名家培养工程”1人，湖南省“芙蓉学者”奖励计划人选14人、湖南省“百人计划”特聘专家13人（含青年“百人”5人）、湖南省“新世纪121人才工程”人选68人、湖南省“普通高等学校学科带头人”37人、湖南省“有突出贡献的社会科学专家”1人、湖南省“优秀社会科学专家”12人，湖南省“湖湘青年英才”支持计划人选13人。 学校先后同40个国家和地区的156所大学和机构建立合作与交流关系，开展人员交流、教学和科研合作，并分别与俄罗斯喀山联邦大学、韩国圆光大学、美国南犹他大学共建孔子学院。学校图书馆藏书392余万册，其中古籍22万余册，订购各类文献数据库103个。学校主办14种公开发行的学术期刊，其中全国中文核心期刊7种；学校出版社为“全国百佳图书出版单位”，国家一级出版社。 建校以来，学校已为国家输送毕业生40余万人，培养了一大批外国留学生和港澳台学生，校友遍布海内外。在校学生3.6万人，其中研究生近9000人，长短期来华留学生1000多人，已形成多规格、多层次的办学格局。 面向未来，湖南师范大学将始终秉承“仁、爱、精、勤”的校训精神，以立德树人为根本任务，立足湖南，服务全国，面向世界，坚定推进学校内涵发展、创新发展、特色发展、可持续发展、和谐发展，努力建设教师教育特色鲜明、国内一流、国际上有影响的高水平综合型大学。
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中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。 中山大学是一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、医学和管理科学等在内的多学科综合性大学。在研究生教育方面，共有43个博士授予权一级学科、53个硕士学位授予权一级学科，博士学位授予权覆盖了233个学科专业和领域，硕士学位授权覆盖了279个学科专业和领域（其中外科学与内科学计算至三级学科），拥有临床医学博士（M.D.）、口腔医学博士（S.M.D）2个博士专业学位授权点，工商管理硕士（MBA）、法律硕士（J.M）、临床医学硕士（M.M.）、工程硕士（M.E.）、公共管理硕士（MPA）、口腔医学硕士（S.M.M.）、公共卫生硕士（MPH）、会计硕士（MPAcc）、教育硕士（Ed.M）、翻译硕士（MTI）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、社会工作硕士（MSW）、金融硕士（MF）、应用统计硕士（M.A.S.）、税务硕士（MT）、国际商务硕士（MIB）、保险硕士（MI）、资产评估硕士（MV）、文物与博物馆硕士（M.C.H.M）、护理硕士（MNS）、药学硕士（M.Pharm）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士（MLIS）、工程管理硕士（MEM）、审计硕士（MAud）、新闻与传播硕士等26个硕士专业学位授权点。其中工程硕士拥有计算机技术、环境工程、软件工程、电子与通信工程、光学工程、地质工程、项目管理、生物工程、材料工程、集成电路工程、物流工程、水利工程、控制工程、交通运输工程、动力工程、化学工程和生物医学工程、核能与核技术工程、制药工程等19个授权领域。新中山大学有着雄厚的师资力量。全校专任研究生导师4215人，其中博士生导师1727人。 中山大学研究生教育的历史开始于20世纪20年代。1935年春，中山大学与清华大学、北京大学等三所高校经当时的教育部批准，正式设立研究院，是我国最早设立研究生院的院校。至1948年，共培养研究生56名。新中国成立后，中山大学的研究生教育继续发展，1949年至1967年，共培养研究生177名。改革开放以来，中山大学是我国首批恢复研究生教育的院校。1986年，经国务院批准，我校正式设立研究生院。中山大学与中山医科大学合并后，新中山大学研究生教育的学科体系更加完善，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理科学等11个学科门类。目前在读研究生22000余人，其中博士研究生5400余人。 中山大学研究生院设院长1人，副院长2人。研究生院下设综合办公室、研究生招生办公室，培养办公室，学位办公室，质量管理与学风建设办公室。作为学校机构与人事制度改革的试点单位，经过改革的洗礼，研究生院已经造就了一批具有良好的行政理念和较强工作能力的管理工作人员队伍，能够为我校研究生教育与学科建设发展提供强有力的行政保障与服务。 作为重要的理念追求，研究生院力倡以师生为本、以学术为本，在工作中，坚持以发展与创新为灵魂，以服务与品位为宗旨，以净化学风与提升研究生培养品质为中心，大胆借鉴国际研究生教育主流的成功经验，力争在研究生教育方面形成中山大学的特色与个性，努力为提升我校的学术水平和人才培养层次作出应有的贡献。
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桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校，历经五改归属、十易校名的发展历程，其中，1978年更名为桂林冶金地质学院，1993年更名为桂林工学院，2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家杰出青年基金获得者、中华环保联合会副主席、中国环境科学学会副理事长、中国可持续发展研究会副理事长、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。 学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区，校园总面积3000余亩。 学校现有二级教学单位19个，本科专业72个、高职高专专业50个，有22个区内一本招生专业；各类全日制在校生32000余人；有2个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、5个专业学位类别（其中工程硕士类别有11个专业领域），具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺7大学科门类，研究生教育、本科生教育、高等职业教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。 学校现有专任教师1400余人，其中，高级专业技术职务教师670余人，博士生导师63人。有“国家百千万人才工程人选”、国家“千人计划”学者、中科院“百人计划”学者、国家“有突出贡献中青年专家”、国家自然科学优秀青年基金获得者、享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、教育部优秀教师资助计划等国家级高层次专家、人才61人；广西“八桂学者”、特聘专家、卓越学者、优秀专家、优秀教师、杰出科技人才、“十百千人才工程” 、广西高校教学名师等省部级高层次人才64人。学校还聘请诺贝尔化学奖获得者Harold Kroto为名誉教授，一批两院院士、长江学者等知名专家、学者受聘为讲座教授、客座教授。 学校入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划高校”，有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划；共获得国家本科教学工程项目26项，包括：国家级教学团队2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、实验教学示范中心2个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个；获得省级本科教学质量工程项目75项。2014年获国家级教学成果二等奖2项（主持1项、参与1项）；自治区教学成果奖最近两届获奖62项，其中特等奖4项（参与1项）、一等奖12项。近年来，承担省级教育科研、教学改革项目300多项，主编、出版教材100多本，其中获国家级奖3本、省部级奖21本，有国家级精品教材1本，10本教材评为国家级规划教材；获全国多媒体教学课件比赛特等奖1项、一等奖17项。 学校现有省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，广西重点学科24个（其中5个为优势特色学科），广西区政府院士工作站2个，广西重点实验室7个，广西工程研究中心1个，广西人文社科重点研究基地2个，广西高校协同创新中心3个（2个培育）。建成了自治区级大学科技园，并已成为桂林国家大学科技园分园，被认定为“自治区技术转移示范机构”。 近年来承担国家级、省部级等各类科研项目2600余项，其中“973”前期专项、“863”计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目300余项，2016年实现国家优青项目零的突破。2013年以来科研总经费突破亿元大关。 学校早在1987年就获得国家科技进步特等奖；2011年，获国家技术发明二等奖1项，实现了广西在此奖项的突破。近年来，获广西自然科学一等奖、科技进步一等奖、广西社会科学优秀成果一等奖等国家及省部级奖科技奖励54项。获专利授权370项，被国家知识产权局列为广西第二所知识产权工作试点高校，连续7年被评为全区知识产权工作先进单位。《桂林理工大学学报》为全国综合性科学技术类中文核心期刊，多次被评为全国、广西高校优秀科技期刊。 学校以应用型高级专门人才培养为目标定位，并形成了鲜明的特色。大学生创新创业基地和创业园投入使用，为提升学生创新、创业能力提供了全新的平台，学校被教育部认定为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”；规范组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，连续获得全国大学生“社会实践先进集体”称号；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中总分连续九届位居广西高校第一，大学生、研究生数学建模竞赛分别获得特等奖、一等奖，在英语大赛、地质技能、结构设计、电子设计、广告设计等各类竞赛中成绩卓著，近年来获省级以上各类奖励达1160余项；学生积极践行社会主义核心价值观，涌现出“全国先进班集体”、“全国优秀共青团员”、救人英雄、中国大学生自强之星标兵、中国青少年科技创新奖获得者、全国优秀青年志愿者等一批先进典型。 学生以专业基础扎实，实践动手能力强受到社会高度认可。毕业生初次就业率均达90%以上，2009年获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，连续16年获广西高校毕业生就业工作表彰。 学校先后与30余个国家和地区的100余所高校建立了友好合作关系，其中与50余所高校签订了留学生交换、学术交流和科研合作协议，共派出到国外访学、留学的学生1000多名；承办了多场国际学术研讨、交流会；由英国皇家宝石协会设在学校的FGA考点考试通过率连续5年名列世界各考点第一，被国际珠宝界传为佳话。累计接收了各类留学生3600余名，留学生在中国汉语水平考试（新HSK）的平均通过率达90%以上，成功举办了在华吉尔吉斯留学生文化节。 如今，学校党的领导坚强有力，各项事业蒸蒸日上，连续获得全国教育先进集体、“全国模范职工之家”、“全国五四红旗团委”和自治区文明单位、绿色大学、和谐校园、安全文明校园等称号，独具桂工特色的校园文化逐步彰显，校园呈现一派和谐美丽的新气象。 学校秉承“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，坚定不移地走内涵式发展道路，结合国家及广西发展需要，强化人才培养中心地位，朝着基本建成特色鲜明的高水平教学研究型理工大学的目标努力奋进。（数据截止到2017年9月21日）
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我校于1995年开始正式招收研究生，最初设立研究生部，2007年9月20日更名为研究生学院（处），2012年8月23日正式更名为研究生院。研究生院是学校研究生教育主管职能部门，主要承担全校各类研究生的招生、培养、学位、管理信息系统建设等工作。经过20年的改革与探索，我校不断优化研究生学科结构和培养机制，强化研究生创新和实践能力的培养，研究生教育质量得到稳步提升，为社会输送了一大批高层次专业人才，赢得了良好的社会声誉。 研究生院将更加注重先进的教育理念，遵循“科学发展、质量至上”的办学思路，坚持育人为本，以提高研究生培养质量为核心，继续推进“研究生教育创新工程”、“研究生教育质量提升工程”等改革举措，加强创新型、应用型人才培养，不断为国家工业化、信息化建设和地方经济建设培养大批高素质专业人才。
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吉林大学研究生院建于1984年6月，是经国务院批准的全国22所重点大学首批试办的研究生院之一。 1996年3月，经原国家教委批准又成为首批正式建院的研究生院之一。 吉林大学研究生教育起步较早，1949年开始招收研究生班，1952年开始招收三年制研究生，1978年开始培养学位研究生。 根据国务院关于高教管理体制改革和布局结构调整的决定，经教育部批准，2000年6月12日，分别隶属教育部、卫生部、国土资源部、信息产业部的吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院5所高校合并组建新的吉林大学。2004年原解放军军需大学并入吉林大学。新组建的吉林大学，学位与研究生教育的学科门类更加齐全，覆盖了哲学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、理学、工学、医学、农学、管理学、艺术学全部十二大学科门类。全校现有一级学科博士学位授权点44个，一级学科硕士学位授权点56个，各类专业学位授权点26个。有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15 个，国家重点（培育）学科4个。中国科学院和中国工程院院士37人（双聘27人），国务院学位委员会学科评议组成员18人，博士生导师1213人；在校博士生、硕士生2.4万余人。常务副校长陈岗兼任研究生院院长，崔田任常务副院长，王剑、张宗弢、黄忠民、禹平任副院长，白大范任研究生工作部部长；下设学位办公室、研究生培养办公室、研究生综合办公室、研究生管理办公室。 多年来，吉林大学始终坚持以主动满足社会需求为导向，以提高人才培养质量为核心，着力培养研究生创新能力、实践能力和国际交流能力。通过强化培养过程管理，加强质量保证与监督体系建设，加强科学道德与学风教育。努力培养德智体美全面发展的高层次拔尖创新人才。初步形成了较为完善的高层次人才培养体系。目前，吉林大学研究生院已经成为学科门类齐全、培养质量较高的我国重要的研究生培养基地，为国家培养和输送了大批优秀人才。 吉林大学地处吉林省省会长春市。长春素以街道宽阔、树木繁茂、空气清新而著称。一座座高大的建筑物衬托在莽莽林海中，被誉为"森林城市"。夏天，柳暗花明，气候凉爽宜人；冬天，玉树银花，景象奇妙动人，而室内有采暖设备温暖如春。因此，无论是阳春、盛夏、金秋、寒冬，长春都是读书学习、科学研究的好地方。
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辽宁大学信息学院座落于古朴厚重的崇山校区，现有用房总建筑面积8000余平方米，使用面积所属总计约5417平方米。学院前身为计算机科学系，于1984年在数学系计算数学专业基础上成立，设有计算机应用技术和计算机软件2个专业；1986年，计算机科学系与物理系计算机应用研究所合并成立计算机科学与技术系；1999年10月18日，学校以计算机科学与技术系、电子科学与工程系为主体，整合工商管理学院信息管理与信息技术专业组建信息科学与技术学院，时任国家领导人王文元同志亲笔题写院名；2007年更名为辽宁大学信息学院。多年来，学院秉承“明德精学 笃行致强”校训精神，以学科建设为龙头，以提高教学质量为核心，以社会化需求为导向，以人才培养为宗旨，不断调整课程结构、完善教学体系，为社会输出大量专业技术人才，获得了很好的社会效应。 学院现有教职工83人，专任教师71人。其中，教授11人，副教授31人，获得博士学位31人。学院现设有计算机科学与技术、软件工程、电子信息科学与技术、通信工程和信息管理与信息系统5个本科专业；拥有计算机科学与技术（计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构）和软件工程2个一级学科硕士学位授权点，及软件工程专业硕士学位授权点；拥有大数据统计与智能计算二级学科博士学位授权点。在校本科生和研究生1500余人。 学院现有省部共建电工电子实验中心、省部共建极端环境下的计算技术实验室、辽宁省电工电子教学示范中心、辽宁省智慧城市虚拟仿真实验教学中心和辽宁省公共舆情与网络安全信息系统重点实验室5个省部级科研实验平台；大学生电子创新创业实验室、大数据创新创业实验室、网络商务创新创业实验室3个校级创新创业实验室；2016年，学院还新建了“移动通信实验室”和“电磁场与微波技术实验室”。各类实验室配有先进计算机450余台，多组套程控交换机、数据通信等仪器设施，固定资产总值800余万元。 学院主要学术研究方向包括数据库理论与技术、多媒体技术、网络技术与应用、管理信息系统、智能小区与电子商务、软件开发环境与开发工具、计算机图形图像处理、电路与系统、数字信号处理、电子信息处理与传输、微机接口技术、智能仪表测量等。 学院教学设施完善齐备，技术先进，优秀的教师队伍和良好的教学实验环境培养出综合素质优秀的大学生。在历届全国大学生电子设计大赛中，学院学生组成的代表队所获奖项和奖次位均居省内前列。在27届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲赛区比赛中学院代表辽宁大学参赛，取得优异成绩。2016年度，学院300余名学生参与各类大学生竞赛项目，110余人次荣获佳绩。其中，大学生网络商务创新应用大赛全国总决赛冠军和二等奖1项，辽宁省赛区特等奖2项、二等奖1项；大学生电子商务类“创新、创意及创业”挑战赛辽宁赛区二等奖4项、三等奖1项，“最佳创新奖”2项；辽宁省大学生电子设计竞赛囊括一、二、三等奖及成功参赛奖，辽宁省大学生计算机设计竞赛一、二、三等奖各1项；大学生创新创业训练计划项目获推省级2项，入围国家级项目评审1项。 学院注重国际交流，开拓学术视野，提高学术水平和影响力。近年来，学院多次向国外学术机构和高校派出访问学者，聘请国外知名专家来院讲座。先后与英国德蒙福特大学、韩国大邱大学、日本鸟取大学建立了联系，开展了学术交流活动。积极推进同澳洲国立大学交流项目，已有多名在校学生顺利赴澳洲国立开展学习。
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西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学。 学校地处国家历史文化名城、南方丝绸之路的起点、素有“天府之国”美誉的成都，有光华、柳林两校区，总占地2300余亩。光华铁树穿越年轮时光感受历史缅怀先贤,巍巍钟楼傲然屹立感受青春与未来对话,这里古今融通、传统与现代交相辉映，实乃读书治学的理想园地。 学校始于1925年在上海创立的光华大学。1938年，因抗战西迁建立光华大学成都分部；1952-1953年汇聚西南地区17所院校的财经系科组建四川财经学院,这是建国初期国家按大区布局的四所本科财经院校之一，也是西南地区唯一的综合性高等财经学府;1960年后历经分设、合并、更名等，于1978年恢复为四川财经学院；1979年由四川省划归中国人民银行主管，逐渐形成了学校独特的金融行业背景和出色的金融学科优势；1985年更名为西南财经大学，1997年成为国家“211工程”重点建设高校，2000年以独立建制划转教育部管理，2011年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。90余年的办学历史形成了自己独特的办学特色、文化传统、精神内涵和社会声誉。 黄浦浣花风雨长，光华柳林谱华章。学校始终与国家民族共命运，格致诚正，兴学报国；始终与时代发展同进步，经世济民，励精图强，在国家经济腾飞中写下了隽永篇章。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人根本任务，肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。扎根中国大地办大学，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，坚持依法治校、教授治学、民主管理、社会参与，努力建设特色鲜明高水平研究型财经大学。 学校致力于培养德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、国际视野的财经领域的卓越人才。现有全日制在校学生22600余人，其中普通全日制本科生15800余人，硕士研究生5800人，博士研究生900余人，长期留学生700余人。建校以来，学校共培养了16万余名各类高级专门人才，为国家经济建设和社会进步做出了重要贡献，被誉为“中国金融人才库”。 学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地“中国金融研究中心”、国家经济学基础人才培养基地、国家级教育示范中心“经济管理实验教学中心”和“现代金融创新实验教学中心”“教师教学发展示范中心”以及四川省重点实验室“金融智能与金融工程实验室”等一批师资力量雄厚的教学与科研机构；学校主办的《经济学家》《财经科学》分别入选“教育部名刊工程”“全国高校百强社科期刊”；创办国内首本金融英文学术期刊《Financial Innovation》；图书馆馆藏文献200余万册，是目前西南地区最大的财经文献中心，设有西南地区唯一的货币金融博物馆。 学校着力构建特色鲜明、优势突出、结构合理、充满活力的学科生态体系，形成了以经济学管理学为主体、金融学为重点、多学科协调发展的办学特色。学校设有26个学院（中心、部）等教学单位，33个本科专业，108个硕士学位培养专业（含18个硕士专业学位），57个博士学位培养专业；有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、管理科学与工程5个博士学位授权一级学科，11个硕士学位授权一级学科；拥有金融学、政治经济学、会计学和统计学4个国家重点学科，5个省级重点一级学科；有理论经济学、应用经济学、工商管理和管理科学与工程4个博士后流动站。
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西北政法大学位于世界历史文化古城西安，具有光荣的革命传统和丰厚的文化底蕴，是一所法学特色鲜明，哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是国家卓越法律人才教育培养基地，承担包括应用型复合型、涉外和西部基层全部3个类型的卓越法律人才培养任务。学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地，具有博士学位授予权和西北地区第一个法学一级学科博士后科研流动站。 学校的前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学。后历经延安大学、西北人民革命大学、西北政法干部学校、西北政法学院、西北政法大学等时期。学校秉承“严谨、求实、文明、公正”的校训，坚持“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统，致力于培育拥有扎实专业功底、朴实工作作风、求实工作态度以及追求伟大人格的专门人才，为国家特别是西北地区的经济社会发展和民主法制建设做出了突出贡献。 学校雁塔、长安两个校区共占地1347亩，校园布局合理，环境优雅别致，是青年学子读书成才的理想家园。 学校设有19个学院，承担研究生、本科生等各类学生的教学任务。设有30个本科专业，辐射哲学、经济学、法学、文学、工学、管理、艺术等专业大类。现有法学、哲学、理论经济学、新闻传播学、公共管理5个一级学科，31个二级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士授权点，10个省级重点学科，2个省级特色学科。学校面向全国31个省（区、市）和港、澳、台地区招生，具有留学生招收权。现有全日制本科生14000余人，硕士、博士研究生2700余人。近年来，学校生源充足，考生院校第一志愿录取率均在99.5％以上。 学校积极拓展学生国际交流途径，不断提高国际化办学水平，与美国、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国等国家和地区的40多所著名大学和研究机构建立了校际交流与合作关系。 学校汇集了一支博学敬业的高水平师资队伍，一大批教师获得“全国十大杰出青年法学家”“全国杰出资深法学家”“全国优秀教师”“陕西省社科名家”“陕西省教学名师”等荣誉称号。高度重视教师专业实践经验的积累，积极推行专家教授、青年教师去实务部门任职制度，取得了良好的效果，受到中央政法委、教育部等有关部门的高度评价。同时，还聘有一支由著名学者、实务专家组成的客座教授和兼职教授队伍。学校深化教学改革，坚持把人才培养工作放在首位，以学生为本、质量立校，建构起课堂教学、实验实训、科研训练相结合的人才培养模式。重视学生的养成教育，为全部本科生配备了导师，对学生大学四年的生活、学习、深造、就业等予以全面的指导帮助。网络课堂和课程资源中心实现了所有本科课程资源的网上共享和师生的教学互动。法学人才培养模式创新实验区为国家级创新实验区，法学实验实训中心为国家级实验教学示范中心，哲学、侦查学、新闻学专业为国家级特色专业。 学校丰富多彩的校园文化活动为广大学生在课业之余拓展学习途径、陶冶高尚情操、合理规划成长目标和全面展示才华搭建起广阔的平台。持续多年并独具特色的校园论辩、法律志愿服务、消费者权益保护等校园文化品牌获评教育部及陕西省高校优秀校园文化成果；社会服务、社会实践、学术研究、文化艺术、体育休闲等类别的50多个学生社团使同学们的课余生活更加多彩充实；一年一度的校园文化艺术节、主持人大赛、校园歌手大赛、各种学生学术活动等为浓郁校园文化氛围、提升校园文化品味增添了亮丽的色彩。 一直以来，我校毕业生以理论基础扎实、政治素质高、适应能力强，受到用人单位的普遍好评。毕业生就业的行业主要集中在各级公、检、法、司法行政及其他党、政部门，律师事务所、公证等法律服务机构以及银行、证券、广播电视、新闻出版等企事业单位。 学校以“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”为育人理念，以国家和区域经济社会发展的战略需求为导向，坚持教学实践并重，坚持加强内涵建设，朝着法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学的办学目标阔步前进！
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中国社会科学院研究生院成立于1978年，是经邓小平、叶剑英亲自批准设立的直属于我国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心—中国社会科学院—的研究生培养基地，也是我国最早成立的研究生院。其主要任务是培养人文和哲学社会科学各学科博士研究生和硕士研究生。经过30余年的建设与发展已初步形成了从招生录取到研究生教育和培养、学位授予等一整套研究生教育和培养体制机制，建立起了适合于中国社会科学院特点的“按所设系、分片教学、集中办院、统一管理”的办学模式。 自中国社会科学院研究生院成立以来，在党中央亲切关怀和中国社会科学院党组直接领导下，依托中国社会科学院雄厚的研究力量和教师资源，研究生教育和培养事业获得了持续健康发展，已经成为一所教授委员会、学术委员会和学位评定委员会等组织机构健全、拥有6个教学研究部、40个教学院系的现代化研究生院。博士生导师616人，硕士生导师989人。 中国社会科学院研究生院作为我国人文和社会科学学科设置最完整的一流研究生院，截至2017年底，拥有一级学科博士学位授权点15个、硕士学位授权点17个，二级学科博士学位授权点111个（含自主设置博士学位授权点21个）、硕士学位授权点117个（含自主设置硕士学位授权点21个），还有公共管理硕士、工商管理硕士、法律硕士、社会工作硕士、金融硕士、税务硕士、文物与博物馆硕士7个专业学位授权点，新增设第八个专业学位项目——“汉语国际教育”专业学位，并通过整合自身现有教育教学资源，成立了工商学院、文法学院、公共管理学院三个学院。北京市重点二级学科5个。 中国社会科学院研究生院积极实行对外开放，多方发展对外教育和学术交流与合作，先后与美国、英国等十几个国家以及港澳台地区多所大学及学术研究机构建立了交流与合作关系。从1985年开始招收海外进修生，1997年开始招收外国留学博士、硕士研究生，2000年开始招收港澳台地区博士、硕士研究生以来，留学生和港澳台学生招生规模不断扩大，研究生培养质量不断提高。 2017年，中国社会科学院研究生院以自身为基础，正式组建成立中国社会科学院大学，招收第一届本科生392人，高考北京地区提档线文科613分，理科626分。 目前中国社会科学院研究生院在校研究生4100余人，其中港澳台地区研究生61人和外国留学研究生28人。截止2017年底，研究生院共授予博士学位5149人，硕士学位6393人，硕士专业学位4569人。还培养出了一大批学有所成的研究生课程进修班学员。这些高级专门人才学成后分赴各条战线，并迅速成长为推动经济建设、深化理论探索、促进学术研究、带动社会发展的重要中坚力量。 中国社会科学院研究生院历任院长为周扬、温济泽、胡绳、江流、浦山、方克立、李铁映、武寅、刘迎秋，现任院长为黄晓勇。
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北京市在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。北京市非全日制研究生有北京市面授周末班，也有面向全国各地的北京市在职研究生远程假期班和网络授课班，北京市在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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天津市在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。天津市非全日制研究生有天津市面授周末班，也有面向全国各地的天津市在职研究生远程假期班和网络授课班，天津市在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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河北省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。河北省非全日制研究生有河北省面授周末班，也有面向全国各地的河北省在职研究生远程假期班和网络授课班，河北省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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辽宁省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。辽宁省非全日制研究生有辽宁省面授周末班，也有面向全国各地的辽宁省在职研究生远程假期班和网络授课班，辽宁省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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吉林省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。吉林省非全日制研究生有吉林省面授周末班，也有面向全国各地的吉林省在职研究生远程假期班和网络授课班，吉林省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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上海市在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。上海市非全日制研究生有上海市面授周末班，也有面向全国各地的上海市在职研究生远程假期班和网络授课班，上海市在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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江苏省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。江苏省非全日制研究生有江苏省面授周末班，也有面向全国各地的江苏省在职研究生远程假期班和网络授课班，江苏省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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浙江省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。浙江省非全日制研究生有浙江省面授周末班，也有面向全国各地的浙江省在职研究生远程假期班和网络授课班，浙江省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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安徽省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。安徽省非全日制研究生有安徽省面授周末班，也有面向全国各地的安徽省在职研究生远程假期班和网络授课班，安徽省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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福建省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。福建省非全日制研究生有福建省面授周末班，也有面向全国各地的福建省在职研究生远程假期班和网络授课班，福建省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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江西省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。江西省非全日制研究生有江西省面授周末班，也有面向全国各地的江西省在职研究生远程假期班和网络授课班，江西省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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山东省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。山东省非全日制研究生有山东省面授周末班，也有面向全国各地的山东省在职研究生远程假期班和网络授课班，山东省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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湖北省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。湖北省非全日制研究生有湖北省面授周末班，也有面向全国各地的湖北省在职研究生远程假期班和网络授课班，湖北省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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湖南省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。湖南省非全日制研究生有湖南省面授周末班，也有面向全国各地的湖南省在职研究生远程假期班和网络授课班，湖南省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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广东省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。广东省非全日制研究生有广东省面授周末班，也有面向全国各地的广东省在职研究生远程假期班和网络授课班，广东省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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广西壮族自治区在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。广西壮族自治区非全日制研究生有广西壮族自治区面授周末班，也有面向全国各地的广西壮族自治区在职研究生远程假期班和网络授课班，广西壮族自治区在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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四川省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。四川省非全日制研究生有四川省面授周末班，也有面向全国各地的四川省在职研究生远程假期班和网络授课班，四川省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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陕西省在职研究生招生重点院校多，在职研究生专业涉及广泛，受到在职攻读硕士学位学员广泛好评。陕西省非全日制研究生有陕西省面授周末班，也有面向全国各地的陕西省在职研究生远程假期班和网络授课班，陕西省在职硕士报名适合不同人群的学习和专业岗位的提升。
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