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  • 中央财经大学在职研究生招生专业都有哪些呢?
    在职研究生招生的专业是非常多的,有区域经济学专业的区域规划与招生引资方向,经济学专业的区域经济学方向,人力资源管理专业,金融学专业的基金从业资格考试方向和金融与财务管理方向,经济学专业的世界经济学方向,世界经济专业的项目管理方向,企业管理专业的现代企业管理方向,经济学专业的人力资源管理方向。
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招生学院

文化与传媒学院 进入

  中央财经大学文化与传媒学院于2004年组建,其源头为始建于1962年的汉语组,其前身为组建于1995年的中文系。   学院秉持“在广博中尽精微,在复合中存特色,在变化中求发展,在整体上争一流”的办学理念,意在培养德才兼备的具有扎实的文史功底,充盈的人文关怀,独立的创意品质,优秀的操作技能的高素质复合型专门人才。   学院拥有一支专业与年龄结构合理、教学与科研水平较高的师资队伍,设有中文系、广告系、新闻传播系、文化产业系、艺术教育系、通识课教研室、逻辑教研室;设有汉语言文学、新闻学、文化产业管理、广告学、视觉传达设计、书法学等六个本科专业及培养方向。   学校文化经济研究院、文化艺术中心、中财大画院也由文化与传媒学院主持运作,同时设有出版经济发展研究中心、新传播研究中心、当代书法研究中心、金融品牌与企业文化研究所、财经新闻研究所、现代逻辑研究所等科研机构。   学院推行“科研介入本科生教学”的培养模式,本科生科研创新屡创佳绩。我院学生科研创新项目学校立项数和国家立项数都在全校排名中名列前茅。截止2011年底,我院学生获得国际大奖1项,国家级大奖百余项。   学院设有“虚实斋”陶艺工作室,旨在传承和发扬中国传统文化,体验立体空间艺术。同时也成为我校国际文化交流的重要平台。在校园开设“39号艺术空间”、“文化盛宴长廊”,定期组织策划校内校外的美术展、书法展、摄影展等,已成为我校校园文化建设的代表成果。   学院毕业生社会评价良好,每获用人单位倚重。学院重视就业工作,毕业生平均就业率达到96%,就业水平稳定。 【详情】

心理学院 进入

  心理学院是中央财经大学建设有特色、多科性、国际化的高水平研究型大学战略的重要组成部分。学院成立于2006年,原名社会发展学院,2016年更名为社会与心理学院。经过十余年的锐意进取和精心建设,学院在学科建设、师资队伍、学术研究、人才培养和国际合作等方面都取得了长足进步和显著成绩。   学院拥有社会学和心理学两个一级学科,两大学科相互支持,协同发展。在本科层面设有社会学(2003年建立)、心理学(2004年建立)、社会工作(2011年建立)三个本科专业。在学术型研究生层面,拥有社会学一级学科硕士学位授予权(2010年获批),下设社会学、人口学、社会心理学等二级学科硕士点,2018年获批心理学一级学科硕士学位授予权;在专业型研究生层面,设有应用心理专业学位硕士点(2014年获批)和社会工作专业学位硕士点(2018年获批)。   学院下设社会学系、心理学系,负责学科建设、教育教学等;设有北京社会建设研究中心、经济心理研究所等一批科研机构;设有学院办公室、教学科研管理办公室、学生工作办公室、图书资料中心等教辅机构;建有经济心理与行为实验室、电话访问(CATI)实验室等实验教学与学术研究平台;在政府机关、企事业单位设立几十个实践教学基地,供学生实习实践之用;此外,学院还主办了学术期刊《心理技术与应用》(月刊)。   学院拥有一支学历层次高、年龄结构轻、专业结构合理、创新精神和敬业意识强烈、教学与科研实力雄厚的优秀师资队伍。截止2017年底,学院教职员工47人,其中专任教师38人,社会学系21人,心理学系17人;教授9名,副教授19名,讲师7名,有28人担任硕士研究生导师,4人担任博士生导师。70%的教师具有海外留学或访学经历,40岁以下教师比例为50%,其中95%具有海内外名校博士学位。3名教师入选教育部“新世纪优秀人才”,1人入选北京市中青年社科理论人才“百人工程”,2人入选北京高等学校“青年英才计划”。杨敏教授、李远行教授、李国武教授、辛自强教授、赵然教授等一批学者在学术界与业界有广泛影响,担任各级各类学术团体的领导和理事等职务。   学院学术氛围浓厚,成果突出。目前全院在研纵向课题近40项,其中国家级课题近20项,是全校国家社科基金项目最多的学院之一,各类纵向和横向课题经费超过2000万。学院教师每年在《中国社会科学》、《社会学研究》、《心理学报》等国内最高学术期刊发表论文几十篇,也是全校SCI/SSCI论文发表最多的学院之一,先后出版教材、专著、译著50多部,大量成果获得省部级奖励或入选国家级教材。在教师的带动和指导下,学生的科研能力也得到锻炼和提升,研究生毕业前多在核心期刊发表论文,本科生也有大量成果发表。   学院现有在校学生400余人,其中本科生300余人,研究生近100人。本科教育既体现专业的规范性和统一性,又有鲜明的“财经特色”,其中社会学专业以经济社会学为特色,应用心理学专业以经济心理学为主要方向,社会工作专业突出企业社会工作特色。经过多年不懈努力,学院建立了完善的专业培养方案,并不断进行“本科生综合培养模式”改革,通过“读书会”强化学生的专业功底,以“社会实践制”锻造学生的实践能力,以“导师制”实现对学生全面且个性化的指导。学生的专业素质、科研能力、社会实践能力和综合素质十分突出,发展和就业前景良好。学院本科生就业率一直稳居学校前列。每年约25%的本科毕业生进入国外一流高校深造,25%的本科毕业生保送或考取国内一流高校研究生;其余学生70%以上进入银行等金融机构,30%进入大型国企、政府机关等。   近年来学院研究生教育规模不断扩大,形成了完备的培养方案,建立了优秀的导师队伍,研究生教育质量不断提升。社会学硕士点设有经济社会学、理论社会学、应用社会学、社会政策与社会工作、经济人类学等方向;人口学硕士点设有人口与经济、人口与健康等研究方向;社会心理学硕士点设有实验社会心理学、经济心理学、健康社会心理学等研究方向;应用心理专业硕士点设有经济心理与行为金融分析、健康心理与员工帮助计划、社会心理与社会管理、管理心理与人力资源开发等研究方向。研究生因其扎实的学术功底、出色的专业水平、优秀的综合素质而广受社会各界欢迎,报录比持续攀升。每年毕业生除部分继续攻读博士学位外,其余大部分直接就业,超过70%的毕业生进入银行等金融系统工作,其余进入各类企事业单位,毕业生就业率与起薪在全国同类专业中名列前茅。   学院积极开展对外交流与合作。除与国内兄弟高校、科研机构以及政府部门保持良好的交流与合作关系外,学院还与美国、荷兰、澳大利亚以及我国香港、台湾地区的高校建立了本科生与研究生联合培养、学分互认、师资交流、学术研究等合作机制。多名教师先后赴哈佛大学、斯坦福大学、芝加哥大学、早稻田大学等交流学习,本科生和研究生在学习期间也有多人出国或出境交流学习,学院还接收留学生和交换生。   社会与心理学院当前的发展目标和思路是:构建有特色学院,建设双一流学科。学院走“特色立院”道路,在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面,突出中国特色、中财特色、学院特色;学院以学科建设为中心统领各项工作,力争早日建成全国一流的社会学和心理学学科。 【详情】

管理科学与工程学院 进入

  管理科学与工程学院成立于2006年12月,前身是1984年中央财经大学历史上成立的第四个专业系——基建经济系,是在投资学、工程管理、项目管理、房地产管理、管理科学等专业的基础上发展起来的,相互交叉和相互支撑的教学与科研体系。紧密依托学校背景,学院已形成鲜明的特色和优势。   学院下设投资系、城市与房地产管理系、管理科学系、项目管理系和工程管理系;拥有投资项目管理中心、管理科学研究所、房地产研究所、城市经济研究所、私募股权投资研究所和政策效应研究所六个研究机构。   目前,学院形成了以全日制大学本科、硕士、博士教育为主,国际合作办学等形式为辅的多层次、多渠道办学体系,为国家建设和社会发展培养了一批的复合型高级经济管理人才。学院目前拥有投资学、管理科学、房地产开发与管理、工程管理四个本科专业;管理科学与工程、投资学、工程与项目管理、房地产经济与管理四个硕士点;投资学博士点。截止到2016年底,在校学生798人,其中,全日制研究生123人(博士生16人、硕士生107人),本科生675人。   截至2016年底,管理科学与工程学院有教工55人,其中专任教师45人,行政及教辅人员10人。专任教师队伍中,教授13人,副教授24人,45岁以下的中青年教师34人,另外60%以上教师具有半年以上海外访学经历,1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,3人入选“北京市优秀人才支持计划”。近年来,全职引进了来自美国西北大学、瑞典皇家理工学院、新加坡国立大学等海外一流名校的博士9名。2012年1月1日至2016年12月31日期间,本学科教师共承担23项国家自然科学基金项目、2项国家社科基金项目与30项省部级课题,获得课题经费2719万元,在SSCI、SCI检索期刊、国家自然科学基金委管理科学部A类期刊中发表高水平论文50余篇,出版了19部学术专著,受到学术界广泛关注,产生了较好的经济效益和社会效益。科学研究和社会服务主要特色为:以管理科学和系统科学为基础,以信息技术为支撑手段,与我校已有优势财经学科相结合,研究大数据时代下的管理决策与创新问题。依托财经行业背景,把相关管理理论应用到财经领域中,对投资决策、资产定价、投资组合决策优化、风险控制等问题进行研究。面向城市化背景下的政府部门、企业单位和金融机构的工程与项目管理、房地产管理需求,为相关部门管理决策提供智力支持。   学院非常重视人才培养的国际化,目前已与多所境外知名高校签署教育合作协议,在本科和硕士培养方面采取多种形式开展合作。仅学院单独签署的国际本科生交换与联合培养项目,就可为学院超过35%的本科学生提供国际交流机会。如果包括校级本科生交换项目,则可以为超过50%的本科学生提供国际交流机会。经教育部批准,学院分别与美国史蒂文斯理工学院、法国巴黎第十三大学、普渡大学开设硕士联合培养项目;与美国西北大学项目管理硕士项目、香港城市大学数量分析硕士项目、营运与供应链管理硕士项目签署有“4+1”合作协议;与澳大利亚麦考瑞大学签署有本科“2+2”项目合作协议;还与新加坡国立大学、史蒂文斯理工学院、香港理工大学、台湾台北国立大学、普渡大学等境外高校签署有本科生/硕士生交换协议。   学院注重学生全面发展。学生体育活动校内成绩突出:男子篮球四年三冠;女子篮球五年亚军;男子足球囊括各种赛制冠军;校运动会学生团体成绩前三。学科竞赛表现优异:学院学生在美国大学生数学建模大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国商务英语实践大赛、全国大学生房地产策划大赛等各项学科竞赛中取得了很好的成绩。学生活动丰富多彩:以学院学生为主建立的瞭望社、学院艺术团、学院合唱团活动丰富;学生主办的专业辩论赛、议会制英语辩论赛、乐器大赛等各项活动各具特色,促进了学生的全面发展。   学院毕业生发展良好,就业质量多年全校排名前列。近年来,学院毕业生国内外攻读研究生比率保持在50%以上,其中一半以上赴国外知名大学(如哥伦比亚大学、西北大学、芝加哥大学等)攻读硕士学位,本科毕业生30%以上在国内金融机构任职;从历年学生反馈和社会综合反映来看,毕业生思想道德素质高,综合素质强,专业知识扎实,得到了银行、证券、投资、房地产、咨询公司等机构和政府管理部门的认可与社会各相关机构的一致好评。学院毕业校友在我校设立鸿基世业奖励基金、理想投资奖励基金,通过多种形式参与学校发展和人才培养。 【详情】

财经研究院 进入

  财经研究院的前身是财经研究所,成立于1978年11月,2005年更名为财经研究院。1978-2006年间,研究院的主要任务是科学研究,从2007年开始招收硕士研究生,逐渐转变为以科研、教学为主的机构。2007年,我院建立了教育经济与管理硕士学位点,这是自建院以来的首个学位点,研究方向为教育财政和教育金融。根据学校学科发展整合的需要,2010年,该学位点归至政府管理学院。2011年,我院获得区域经济学硕士学位点和世界经济博士学位点,研究院学科建设进入了一个崭新的阶段。   北京财经研究基地前身是中央财经大学在财经研究所的基础上成立的首都财经研究中心。2004年9月24日,经北京市教委和北京市哲学社会科学规划办公室批准,首都财经研究中心以“北京财经研究基地”的名称正式获准成为北京市哲学社会科学研究基地,成为我校第一个省部级科研基地。   财经研究院作为以科研为主的机构,目前下设有10个二级研究机构,分别为:俄罗斯东欧中亚研究中心、台湾经济研究所、政府预算研究中心、环境经济研究所、教育经济研究所、理财研究中心、比较现代化研究中心、普惠金融研究中心、山区经济研究中心和国际投资研究中心。   我院学科建设的总体方向是顺应北京财经研究基地的发展需要,以及区域经济学和国别研究的需要,对现有的多元学科体系进行整合,重点围绕以下学科进行凝炼:(1)财政管理,包括税收、预算、政府间财政体制、政府会计与财务报告、国库管理和财政支出绩效评价;(2)区域经济学,包括区位布局、区域经济增长、区域协调和区域发展政策,在此方向下整合科技金融、政府投融资、国别研究等相关学科;(3)资源环境与人口经济学,涵盖气候与能源等相关领域的研究;(4)公共管理,涵盖公共行政管理、教育财政管理等。   此外,在学科建设方面,我院十分重视国际学术交流,与国外大学展开了积极的学术合作,取得了显著的成绩。我们与澳大利亚维多利亚大学、美国哈佛大学、英国剑桥大学等国外大学进行的学术交流与合作多达几十项(次),有力地推动了研究院在学科建设方面的国际化进程。   多年来,财经研究院涌现出了一批在学界享有盛誉的著名经济学家和专家学者,也培养出了一大批优秀人才,为国家,为我校的科研、教学事业做出了突出贡献。 【详情】

金融学院 进入

中央财经大学金融学院前身是1951年组建的中央财政学院金融系, 2003年改制成立金融学院。1997年金融专业被评为财政部部属院校首批重点学科;2001年金融学(含保险学)二级学科被教育部认定为国家级重点学科;2007年本学科再次通过国家重点学科评定并成为国家重点一级学科——应用经济学的重要支撑学科。在2012年教育部学科评估中,中央财经大学应用经济学科位列全国第2名,2017年学校以应用经济学科为主入选“国家世界一流学科建设高校”,并在第四轮学科评估中获得A+等级,并列第一。   改革开放以来,中央财经大学金融系获得了快速发展,本科教育方面,先后举办金融、国际金融、保险等专业。1986年保险专业独立建系;1999年在国际金融专业基础上成立国际经济与贸易专业;2001年设立金融工程本科专业(国内首批试点单位);2004年举办国际经济与贸易专业(国际贸易/金融风险管理)国际学历教育项目;2010年,国际经济与贸易专业从金融学院分离,组建国际经济与贸易学院;2011年在金融学专业下开设了国际货币与国际金融方向;2015年开办了互联网金融方向,成为国内首家培养互联网金融本科专业人才的学院。   在研究生教育方面,1953年金融系举办了银行、保险研究生班,成为国内最早的金融研究生教育基地;1983年货币银行学专业硕士点获批,当年开始招生;1993年国际金融专业开始招收硕士生;1998年获得金融学专业博士学位授予权;2010年获批金融专业学位研究生教育项目(金融专硕);2012年金融工程专业独立设置,独立招收硕士与博士研究生。   经过几代金融人的发展与传承,金融学院已经形成一支以王广谦、史建平、李健、张礼卿、李建军等教授为带头人的优秀师资团队,包括2名“新世纪百千万人才工程(国家级)”入选者、7名享受国务院政府特殊津贴专家、2名长江学者讲座教授、1名国家教学名师、3名获得中国金融学科终身成就奖教师、3名北京市教学名师、9名教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,以及一支以李健教授为带头人的国家优秀教学团队(金融学系)。老一辈金融专家王佩珍教授、俞天一教授、吴念鲁(兼)教授获得中国金融学科终身成就奖,为中国金融教育做出了贡献。在国际化方面,学院聘请了斯蒂格利茨(Joseph Stiglitz)、威廉姆森(John Williamson)、艾青格林(Barry Eichengreen)等国外著名学者担任荣誉教授或讲座教授。学院还聘请了吴晓灵、李扬、谢平、张一清(国家千人计划)等金融界知名专家学者担任研究生导师,形成一支近百人的金融业界导师队伍。     学院现设有金融学系、应用金融系、金融工程系、国际金融系、金融科技系五个教学单位和金融专硕教学研究与案例中心、金融课程现代化教学创新中心两个教学研究中心,以及证券期货研究所、国际金融研究中心、中国银行业研究中心、民泰金融研究所、中国资产管理研究中心、丝路金融研究中心与亚投行研究中心(教育部备案)等研究机构,拥有应用经济学一级学科下金融学专业博士后科研流动站。   进入新世纪以来,学院产生了一大批优秀的教学与科研成果。王广谦教授主持完成的两项教育部金融学专业教改课题成果均获得国家高等教育教学成果一等奖;李健教授主持的《金融学》是首批国家精品课程、网络资源课程与慕课课程,在社会上产生广泛而深远的影响;张礼卿教授主持的《国际金融》为国家双语教学示范课程。全国政协委员王广谦教授、贺强教授以两会提案方式为国家经济金融改革与发展积极建言献策。李建军教授主持的国家社科基金重大项目,王广谦教授、张礼卿教授主持了教育部重大攻关课题取得的成果对国家改革与发展实践具有重要的参考价值;姚遂教授所著《中国金融思想史》获得高等学校优秀研究成果二等奖;王辉教授、姜富伟副教授在国际顶级期刊《Journal of Econometrics》和《Review of Financial Studies》发表论文;学院教师在《中国社会科学》、《经济研究》与《金融研究》等国内高水平期刊发表的论文数量以及申报立项的国家两金等纵向课题不断增加,在为政府部门、金融机构、企事业单位决策方面提供了积极的智力支持。   中央财经大学金融学院始终坚持“求真求是、追求卓越”的办学理念,坚持为中国特色社会主义建设培养高素质金融人才,坚持理论创新与实践应用相结合,以开放包容的姿态和传承创新的精神,在建设世界一流金融学科的进程中,努力推动各项事业迈上新的台阶。 【详情】

保险学院 进入

中央财经大学保险与精算学科发展始于1952年,是我国高等院校中最早建立的保险系科,是最早得到国际上保险专业资格免试认证的学科,在国内较早全面引入国际精算教育与考试体系。作为中央财经大学金融学科的组成部分,我校保险与精算属于国家级重点学科;首批获批招收保险硕士专业学位研究生,并且全国保险硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书处在我校保险学院设立;我校拥有我国保险与精算学科唯一的教育部人文社科重点研究基地中国精算研究院;保险学专业被教育部和财政部联合批准为我国首批特色专业建设点,是全国保险专业中唯一的国家级特色专业建设点,也是北京市优秀教学实践基地和北京市特色专业建设点;学科拥有北京市教学名师、北京市优秀教学团队、北京市精品课程、国家级规划教材、北京市精品教材立项项目,多个项目获得北京市教学成果奖;在全国保险教育领域处于领先地位;为我国培养了一大批保险与精算精英并成为行业发展的中坚力量,得到了社会的普遍认可;在中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心联合发布的《中国大学及学科专业评价报告》中,连续五年位列第一。 学院现有专任教师48人,其中教授/研究员14人,副教授/副研究员24人,讲师/助理研究员10人,具有博士学位教师46人。学院具有一批在学术界和业界都具有较大影响的学科与学术带头人,包括陈建成教授、郝演苏教授、周明教授/研究员、陶存文教授、褚福灵教授、杨再贵教授、郭立军教授、许飞琼教授、李晓林教授等。多人在保险与社会保障的全国性专业工作委员会任职。此外,近年来,每年在我院访问的国际著名学者,包括中财讲席教授(CUFE Chair)、教育部“海外名师项目”教师、教育部直属高校外国文教专家年度聘请计划学校特色项目、国家111引智计划学者等,人数在三十人以上。保险学院教学与科研整体实力突出。 长期以来,学院的学者们兢兢业业、忘我工作,为我国保险业和社会保障事业的发展做出了重要的贡献。在2005年世界保险大会上,中央财经大学被誉为对世界保险业做出突出贡献的亚洲三所大学之一。 专业设置: 学院在保险学、精算学、社会保障学三个专业/方向均招收本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后,其中在硕士研究生阶段招收保险学、精算学、社会保障学三个专业的学术型硕士研究生和保险专业硕士研究生。   本科 保险学 保险学专业(精算方向) 劳动与社会保障 硕士研究生 保险学专业 社会保障专业 精算学专业 保险硕士(专业硕士) 博士研究生 保险学 精算学 社会保障学     保险学院在读学生统计(截至2015年12月31日) 类别 人数 学生总数 705人 本科生 492人 硕士研究生 198人 博士研究生 15人 英国精算师协会、北美产险精算师协会、中国精算师协会、英国皇家保险学会,及澳大利亚与新西兰保险金融学会的北京考试中心均设在我院。学院保险专业的本科毕业生可免试申请成为澳大利亚及新西兰保险金融学会会员;研究生从事保险行业五年以上可免试申请成为其高级会员。精算学专业相关课程获得北美精算师协会VEE课程认证,本科生相关课程通过考试后可免试获得英国精算师CT系列全部8门课程资格认证(相当于中国准精算师水平),后续更高级的CA1课程也正在审定阶段。 【详情】

经济学院 进入

1984年7月5日,中央财经大学组建成立经济管理系。2000年5月29日,在经济管理系的基础上成立经济系。2003年11月5日,在经济系的基础上合并了国民经济管理专业成立经济学院。 经济学院是中央财经大学实行学院制以来建立的第一批学院。 伴随着中央财经大学各项事业的蓬勃发展,经济学教育也实现了高水平发展。从经济管理系到经济系,在侯荣华、金哲松、赵丽芬等系领导的带领下,以闻潜、王柯敬等名师学者为核心的一大批经济学人以“经世济民”之信念,全心致力于中国经济学学科的发展和经济学教育质量之提升,为现代化建设培养了大批高质量的经济管理人才。2003年经济学院成立后,在学校和兄弟单位的大力支持下,在金哲松、计金标、黄少安、杨运杰历任院长与时任班子的勤勉治理及现任李涛院长和班子成员的共同努力下,全院师生和广大校友同心同德、拼搏奋斗,推动学院各项事业全面发展:学科建设取得长足进步,人才培养特色愈加鲜明、培养质量稳步提高,科学研究向高质量、高层次、高产出方向发展,服务社会与文化传承的能力日益增强,对外交流与合作的领域不断扩大,逐步成为在国内国际有一定影响力和知名度的经济学院。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,经济学院师生将继续秉承“崇尚经济科学、培养优秀人才、服务社会进步”的办学宗旨,以建设“理想远大、使命崇高、团结奋斗、包容和谐的学术共同体”为目标,以学科建设为龙头,以深化教学科研改革为主线,以拔尖创新人才培养为重点,把提高质量贯穿到学院的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的各项工作之中,为早日建成国内一流、世界知名的经济学院而努力奋斗。 【详情】

社会发展学院 进入

  中央财经大学创办于1949年11月6日,是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校。1952年8月与北大、清华、辅仁、燕京四所大学经济系合并为中央财经学院,1996年更名为中央财经大学。拥有国家“优势学科创新平台”首批5个试点项目之一“经济学与公共政策优势学科创新平台”。   自建校以来为国家培养了8万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。2012年,学校率先成为教育部、财政部与北京市共建财经院校。 是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校。   中央财经大学社会发展学院,是学校建设多科性、有特色、国际化研究型大学战略的重要组成部分。学院成立于2006年7月,其前身是成立于2003年的社会学系和成立于2004年的心理学系。[1]   学院设有社会学、应用心理学、社会工作三个本科专业,拥有社会学一级学科硕士学位授予权。社会学系于2003年开始招收本科生,2004年开始招收硕士研究生,应用心理学系于2004年开始招收本科生。社会学全日制(3年制)硕士研究生培养设有5个研究方向:(1)理论与应用社会学;(2)经济社会学;(3)社会心理学;(4)人口社会学;(5)社会工作与社会政策。 【详情】

商学院 进入

  1952年,中央财经大学设立企业管理专业,1984年发展为经济管理系,2003年11月,在原经济管理系的基础上成立商学院。2012年12月,学校为适应新的发展要求,将商学院与MBA教育中心合并,成立新商学院。商学院的发展又进入了一个新的历史阶段。经过十年的不懈努力,学院不仅壮大了自身的师资队伍和科研力量,还为社会各行业培养输送了大批优秀的经济管理专业人才。   商学院将继续秉承学校 “求真求是、追求卓越”的办学理念,践行“忠诚、团结、求实、创新”的校训,迎接新的挑战,锐意进取,勇于创新,不断提升竞争力,努力打造成在国内外具有重要影响力的一流商学院。 【详情】

税务学院 进入

  财政税务学院是中央财经大学最早设置的院系之一,依托1949年中央税务学校的税政专业、1951年成立的中央财政学院财政系、税务系而逐渐发展起来。2016年学校在原财政学院和税务学院的基础上组建财政税务学院,学院是新中国成立后国内最早的财政税务人才培养的重要基地之一,拥有财政学国家级教学团队,学院发展所依托的财政学科是国家级重点学科和国家级特色专业建设点,全国资产评估专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在我院。学院是国家财经应用型创新人才培养试点单位,是全国税务专业学位硕士研究生两家试点单位之一,是教育部首批面向全国招生的税务专业硕士项目重点单位,是全国最早获批招收专业学位研究生的专业点之一。学院拥有学士、硕士、博士学位授予权,应用经济学博士后流动站。   学科专业   本科专业(方向):财政学、资产评估、税收学、税收学(税务师方向)、税收学(国际税收方向)   硕士点:财政学、税收学、资产评估(专业学位)、税务(专业学位)   博士点:财政学、税收学   师资队伍   学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专任教师60人,其中教授25人,副教授17人,讲师18人,具有高级职称的教师占专任教师的比例为70%;拥有博士学位的教师49人,占专任教师的比例为82%;超过60%的教师具有海外留学或访学经历;国务院政府特殊津贴获得者7人,多位教师获得北京市教学名师,教育部新世纪人才,教育部、财政部、北京市跨世纪学科带头人,北京市优秀青年骨干教师,北京市优秀教师等称号。学院还聘请了数十位国内外知名专家、学者担任客座教授及硕士研究生导师。   学缘结构呈现多元化特点,教师分别来自于北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、中央财经大学、厦门大学、中国社科院研究生院、财政部科学研究院、新加坡国立大学、日本冈山大学、美国加州大学河滨分校,澳大利亚南昆士兰大学等近20所著名学府及研究机构。   人才培养   学院围绕“厚基础、宽口径、能力强、素质高”的本科人才培养指导思想,建立了科学完善的课程体系,并实行了本科生综合导师制,旨在培养知识结构合理、思想品德优良、理论功底深厚、实践能力突出、政策水平高深,具有全球战略眼光和社会责任感的财经高端人才。学院定期举行大型学术活动,组织社会实践和模拟面试活动,开展多种形式的文艺、体育活动,丰富了学生的课余文化生活,促进了学生之间思想、文化的交流和综合素质的提高。学院还建立了十余个本科生校外教学和社会实践基地,为学生学年实习、毕业实习等提供了平台。   学术交流   学院在大力推进教育教学改革的同时,积极组织开展学术科研交流活动。教师参与多项国家重大财税改革方案的设计,主持或参与了多项国家级和省部级等各级各类科研项目。近几年,学院稳步推进国际化办学理念,同美国、英国、加拿大、日本、意大利、荷兰、奥地利、韩国等国家及台湾地区高校的相关院系、科研机构开展全方面的教育合作,建立了广泛的学术交流关系,还开展本科生和研究生层次的交换学习和联合培养工作。   学生发展   学院注重学生全面发展。依托德育示范基地“幸福体验馆”的资源优势,举办“乐活氧吧”、“致学堂”等爱的聚焦教育活动,增强学生的专业归属感;搭建“行走”的课堂,在全体学生中广泛开展体验性教学、职业生涯素质培训等活动,增强专业认知与体验;举办论文大赛,培养学生的专业兴趣,增强专业使命感。一年一度的“读书月”活动,激发了同学们的读书热情,培养了“多读书,读好书”的良好习惯;“贤达论坛”每年邀请社会各个行业的知名人士来校开展讲座,不断丰富广大学生的视野,广泛涉猎各个行业发展的最新资讯,奠定个人素质全面发展的基石。多名学生获安永国际税务精英大赛全球总冠军、德勤全国税务精英挑战赛团体季军、全国“挑战杯”学生课外学术论文大赛一等奖。学生体育活动成绩优异,男子篮球队曾获得中财杯冠军,男子足球队曾获中央财经大学各种赛制冠军;学生创新创业项目成绩突出,依托校内实践创新基地“财税学术创新与创业精英训练营”,获国家级大学生创新比赛三等奖、北京市级大学生创业比赛二等奖。毕业生升学进修比例稳步上升,超过一半的毕业生考取国内硕士研究生或者出国留学,部分优秀毕业生被美国杜克大学、英国伦敦城市大学等国外名校录取。 【详情】

招生专业

美术学 进入

  美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。   培养要求   本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之相关的知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合的良好学风。   主干学科   艺术学、教育学   主要课程   中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。   就业前景   美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 【详情】

艺术学 进入

  艺术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。   培养要求   本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之相关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合的良好学风。   主干学科   艺术学、教育学   主要课程   中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。 【详情】

财务管理 进入

财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科。 培养要求 本专业培养目标为具有扎实经济学、管理学理论基础,掌握财务管理基本知识和技能,熟悉财务管理工作流程,能够在企事业单位从事融资、投资及资本运营工作,制定财务分析报告和财务决策方案,具有预测、防范和化解财务危机能力的创新型、应用型高级专门人才。 该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 主干课程 《基础会计学》、《财务会计》、《财务管理学》、《高级财务管理》、《审计学》、《税法》、《税务会计与纳税筹划》、《电子商务概论》、《项目评估》、《资产评估》、《资本运营》、《投资学》。 就业方向 会计、出纳、应付会计、应收会计、总账会计、财务助理、财务经理、预算专员、成本会计、FP&A财务分析、风控主管、内审主管、融资主管、资金主管、税务主管、内审主管、审计经理、统计主管、财务分析经理、财务计划经理等。 【详情】

项目管理 进入

项目管理,是为了完成一个特定任务或者目标而去计划,组织,鼓励员工,控制资源的一个过程或者活动。在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。 项目管理专业是一个管理学分支的学科,指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望。 培养要求 项目管理专业毕业生既掌握项目管理方面的基础知识,又具有管理学和经济学知识及能力,具备从事项目决策、项目实施全过程管理的基本能力。 培养目标 为了适应现代项目管理在各领域、各行业深入应用的需要,它以现代项目管理的理论和方法为手段,以考生所具有的专业知识或行业背景为基础,培养将现代项目管理的思想、理论和方法应用于本领域、本行业的复合型应用人才。 课程设置 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理数量方法、项目质量管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目融资资源管理等。 就业方向 可从事项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价。 【详情】

市场营销 进入

市场营销专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。 【详情】

物流管理 进入

物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。 其旨在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,成为高级现代物流管理人才。 培养目标 该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。 培养要求 本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,受到物流管理方面的基本训练,具有处理物流管理方面的能力。 主干课程 物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。 【详情】

企业管理 进入

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生,是我国现开设的15类专业学位中的一种,旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 培养目标 本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。 就业方向 学生毕业后,可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作,也可以从事相关的科研教学工作。 【详情】

人力资源管理 进入

人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。 培养目标 1. 培养应用型人才。该学科充分结合物业管理岗位的实际工作内容,经过人力资源管理专家、高校教师和课程设计专家的综合论证,做到了不仅使学生所学知识符合实际岗位的需求,同时也能为学生的职业发展增添后劲,达到厚积薄发的目的。 2. 培养能力型人才。人力资源管理工作的核心不是单纯的知识堆砌和叠加,更重要的是技能和工具的掌握。通过系统地学习,学生能够了解人力资源管理的基础理论和知识,提高人力资源管理工作。 培养要求 该专业学生需要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 主干课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统,统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 【详情】

新闻传播学 进入

新闻传播学专业一般指新闻传播学,是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。中国传媒大学通常被视为中国传播学研究的起点。现在“新闻传播学”在中国列为一级学科,下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。 就业前景 目前新闻传播学专业就业前景大致可以分为三大类:传统媒体、新媒体策划、行业编辑。据教育部公布的本专科专业就业状况显示,传播学专业就业率≥90%;毕业生规模约在1千人次至2千人次。 【详情】

中国语言文学 进入

中国语言文学专业,包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。 培养目标 中国语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 主要课程 语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。 【详情】

应用心理学 进入

应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。 主干学科 心理学 主干课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。 【详情】

心理学 进入

心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 培养目标 该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 主要学科 心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。 主干课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 【详情】

社会学 进入

社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识和较熟练的社会调查技能。能够在教育、科研机构、党政机构、企事业单位、社会团体中从事社会的研究与调查工作。也是培养政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识,受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练;具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。 主干学科 社会学、法学。 主干课程 社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。 【详情】

世界经济 进入

世界经济 (经济学术语) 世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。它是在国际分工和世界市场的基础上,把世界范围内的各国经济通过商品流通、劳务交换、资本流动、技术转让、国际经济一体化等多种形式和渠道,把各国的生产、生活和其他经济方面有机地联系在一起。 世界经济是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物。 概况 中国人民大学世界经济专业是全国高校中建立最早、培养人才层次最为齐全的教学和科研单位。1958年中国人民大学就建立了世界经济教研室并开始招收本科生,1978年开始招收硕士研究生,1984年开始招收博士研究生,1988年建立国际经济系,2001年被评为北京市重点学科。现在国内很多院校都开设有世界经济专业。 研究方向 世界经济专业现有4个研究方向:国际金融与投资、开放宏观经济学、中国开放经济学与政策研究、世界经济运行与国别经济研究。 专业课程 中高级国际经济学、世界经济专题研究、开放宏观经济学、国际金融专题研究、开放经济学与中国案例研究、国际经济关系研究、国际资本市场研究、应用时间序列、利率理论与利率风险管理、贫困经济学、转轨经济学、数量分析方法、计量经济学、社会主义经济理论、高级微观经济学、高级宏观经济学、中级金融学。 【详情】

西方经济学 进入

定义 西方经济学指产生并流行于西方国家的政治经济学范式,狭义指西方资产阶级政治经济学范式,广义包括马克思主义政治经济学范式。西方经济学与东方经济学是不同的经济学范式。西方经济学主要是范式概念,而不仅仅是地域概念。改革开放以来流行中国的新自由主义经济学也属于西方经济学。西方经济学分为宏观经济学和微观经济学。 【详情】

政治经济学 进入

定义 政治经济学是从生产关系方面研究各个阶级在经济发展过程中的地位和作用的经济学。是与一般经济学相对而言的特殊经济学。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在生产关系中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律。阶级性、抽象性、片面性,是政治经济学的共同特征。人类经济活动是生产关系与生产力的统一,经济发展规律是社会生产各要素综合作用的结果,所以只研究生产关系运动规律的政治经济学不能从总体上研究经济规律,把握经济本质,所以政治经济学是前经济学。只有对称经济学才以一般经济规律为对象,从总体上研究经济规律、把握经济本质,所以只有对称经济学才是一般的理论经济学与科学经济学。对称经济学的产生结束了人类经济学的史前史。 产生 政治经济学是经济学科的总名称。政治经济学这个称呼表明了经济学科产生的特殊轨迹。政治经济学中的“政治”(Politics)一词,源于希腊文的politikos,含有“社会的”、“国家的”、“城市的”等多种意思。 政治经济学中的“经济”(Economics)一词,最早使用这个词的是古希腊的色诺芬(约公元前430-前354)。在他的著作《经济论》中把家庭对生产活动的组织和管理称为“oikovouia”,意指家庭经济管理。 “政治经济学”的提法出现于17世纪初,源于希腊文中的”poniz“(原意为城邦、国家以及经济)与“经济学”组成的复合词。而法国重商主义者A.蒙克莱田在1615年出版的《献给国王和王后的政治经济学》一书中首先使用该词,目的是说他所论述的经济问题已经超出了自然经济的范畴。1775年,卢梭为法国《百科全书》撰写了“政治经济学”条目,把政治经济学和家庭经济区分开来。 马克思强调:“政治经济学作为一门独立的科学,是在工场手工业时期才产生的,它只是从工场手工业分工的观点来考察社会分工,把社会分工看成是用同量劳动生产更多商品,从而使商品便宜和加速资本积累的手段。” 所以,政治经济学作为独立的学科门类,作为“一门科学”逐渐形成,作为解决实践问题的社会科学,并发展成为专门研究经济现象和经济过程的运动规律的历史理论学科。 【详情】

劳动经济学 进入

劳动经济学是应用经济学下设的一个二级学科,劳动经济学是研究劳动关系及其发展规律的科学。劳动经济学研究的内容主要包括劳动力市场的组织、运行和结果,现实和潜在的劳动力市场参与者的决策,与就业和劳动报酬有关的公共政策等。 培养目标 根据科教兴国的需要,本专业致力培养具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养,德、智、体全面发展,可承担本学科科研工作、高校教学工作和较高层次的劳动经济管理工作,努力为建设具有中国特色社会主义服务的高层次专门人才。培养应具有扎实的经济学基础理论和知识,掌握劳动经济学专业基础理论和系统的专业知识;较为全面地了解本专业国内外研究现状,熟悉其发展趋势,了解相关学科的研究状况;掌握相应的技能、方法和相关知识;具有从事本专业实际工作和科学研究的能力的人才。 【详情】

国际贸易学 进入

国际贸易学是一门应用经济学 学科,主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避,为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。 简介 国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴,主要以经济学理论为依托,包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。在学习这些经济学之前,要掌握相应的基础知识,比如,会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。在学习完上述课程之后,就要接触到国际贸易最核心的知识了,就是国际贸易各个方面的专业知识,即:国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、外贸英语函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等,当然最重要的课程为——国际贸易实务,也称作进出口贸易实务,或对外贸易实务。 培养目标 培养德智体全面发展、社会主义建设需要的本学科高层次专门人才。 主要课程 本专业开设的课程主要有:国际经济学、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际结算、国际商务管理、国际金融研究、中国对外贸易专题研究、国际运输与配送、国际保险、国际贸易法、全球市场营销、国际投融资、国际税收、区域经济一体化研究、国际竞争力比较研究、世贸组织法律制度研究、国际贸易惯例研究、国际商务谈判、外贸英语、电子商务等。部分课程采用全英文教学并将追踪本专业领域发展的前沿,不断拓展新的教学内容。 【详情】

产业经济学 进入

产业经济学(Industrial Economics),是应用经济学领域的重要分支。现代西方经济学中分析现实经济问题的新兴应用经济理论体系。 产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发,探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。 产业经济学的研究对象是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。 编辑本段研究内容 它以“产业”为研究对象,主要包括产业结构、产业组织、产业发展、产业布局和产业政策等。探讨资本主义经济在以工业化为中心的经济发展中产业之间的关系结构、产业内的企业组织结构变化的规律、经济发展中内在的各种均衡问题等。通过研究为国家制定国民经济发展战略,为制定的产业政策提供经济理论依据。产业经济是居于宏观经济与微观经济之间的中观经济,是连接宏微观经济的纽带。 【详情】

区域经济学 进入

区域经济学是应用经济学之下的一个二级学科硕士点,是一门从宏观角度研究一个国家内部不同区域经济发展及各个区域间的相互关系的经济学科。本学科研究我国国民经济的空间结构和各地区经济发展的特点及其相互联系。具体研究范围包括:区域经济发展的理论与政策,自然资源、人力资源、社会资源的合理开发与利用,我国城市化与城市经济问题,工业布局与项目评估及环境保护,中外区域经济理论与政策的比较。 它是在经济地理、生产力布局、投资经济和城市经济学基础上形成的,与国民经济学和产业经济学密切相关。对我国这样一个地域辽阔而各地区发展又很不平衡的国家而言,区域经济学的研究显得尤为重要。 培养目标 培养具有扎实的理论基础和系统的专业知识,能从事区域经济学的科研、教学、区域规划和管理工作的专门人才。 【详情】

应用经济学 进入

应用经济学是以经济学、金融学、数量经济学、统计学等理论为基础的应用性社会科学学科。该专业着重面向各大金融机构、证券公司、金融监管部门及大型企业培养所急需的、兼备较强专业知识和先进技术应用能力、高素质、国际化的理论研究和实践操作型复合型高层次人才。 应用经济学是经济学的其中一个学科分支,它主要运用理论经济学的基本原理,研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性,或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析。 专业课程 经济学、金融机构与金融市场、投资学、计量经济学、高级计量经济学、管理数学基础、金融工程、应用统计学、金融计量理论与方法、金融定量分析、金融风险管理、计算实验金融学、小企业融资、实验与行为金融等。 就业方向 本专业毕业研究生就业范围广泛,包括各大商业银行、证券公司、基金公司、证券交易所等金融机构和金融监管部门,大型企业和跨国公司,以及高等院校等研究机构和政府金融业务管理部门。 【详情】

国民经济学 进入

国民经济学应从属于应用(宏观)经济学,实证(宏观)经济学,是经济学一般原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。 研究方向 1.宏观经济管理 2.社会经济发展战略与规划 3.产业结构与产业政策 4.宏观经济数量分析方法与模型 【详情】

风险投资学 进入

投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等(金融)资产上,以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导,获得个人财富配置的最优均衡解。 作为一门学问,投资学就是对投资进行系统研究,从而更科学地进行投资活动。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。投资学专业旨在培养具备当代世界政治、经济视野,了解中国投资政策,能够在银行、证券公司、保险公司、投资公司、投资咨询公司、资产管理公司、基金管理公司及信托公司等金融机构从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才,以及到各类企事业单位、政府部门以及教学科研单位从事投资管理及相关业务的应用性人才。投资学不仅要学习经济学的基础知识,更要有扎实的专业知识基础做后盾。既要熟悉宏观的投资政策背景,又要精通各种投资的微观技巧。 培养目标 该专业具有融实务投资、金融投资和人力资本投资于一体,微观与宏观相结合,国内与国际相交叉,财经管理、法律和理工知识相渗透,重点培养学生从事各类投资活动的决策和管理能力等特点。 要求学生有扎实的投资学专业基础理论知识,具有较宽的专业知识面,掌握财经、法律、管理的基本知识和技能,具备定性分析和定量分析及外国语言阅读交流的基本能力。 熟悉国家有关投资的方针、政策和法规,了解国内外本学科的理论前沿和发展动态,具有处理固定资产投资、金融资产投资;国际投资、政府投资、企业投资、宏观投资调控等方面业务技能,能在各类企业、经济组织、国家机关以及教学、科研机构从事相关工作的高级专门人才。 主要课程 政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、投资学、国际投资、跨国公司经营与案例分析、公共投资学、创业投资、投资项目评估、证券投资学、投资基金管理、投资银行学、公司投资与案例分析、项目融资、投资估算、投资项目管理、房地产金融、家庭投资理财、投资管理信息系统,以及实训课程模拟投资运作等。 【详情】

财政学 进入

财政学专业属于应用经济学科,它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法,同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。 该专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能,能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。 主干课程 政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。 培养要求 该专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有财税及相关领域实际工作的基本能力 。 【详情】

金融学 进入

金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。 主干课程 政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。 【详情】

税务学 进入

  税务专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。该专业是大学适应社会主义市场经济建设的迫切需要新设立的。   专业概述   该专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。该专业是大学适应社会主义市场经济建设的迫切需要新设立的。   培养目标   税务专业培养拥护党的基本路线,社会主义市场经济建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,牢固掌握税务专业理论知识的,具备建账建制、账务处理、办理各种涉税手续、财务审计能力的,从事税务代理、财务会计、税收政策咨询等业务的高等技术应用性人才。   主要课程   政治经济学、微观经济学、宏观经济学、税收学、中国税制、税收管理、税务代理、税务筹划、外国税制、国际税收、西方税收学、会计学、成本会计、预算会计、管理会计、税务会计、财务管理、审计学、经济法、财政学、货币银行学、国际经济学等。 【详情】

保险学 进入

保险学专业培养适应保险业现代化、国际化发展要求,具有保险学、保险业务与管理、金融投资等方面的理论知识与业务技能,能够从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工作的高级保险人才。 概念 在2012年修订的《普通高等学校本科专业目录》中,保险学属于经济学门类中金融学类下设的一个专业,标准学制4年,毕业后授予经济学学士学位。保险学在报考热门的金融类专业里,但考生们的报考热情却远不及金融学类的其它几个专业(金融学、金融工程、投资学)。其主要原因是,人们对保险专业的就业还存有误解。 保险作为一种经济补偿手段和社会产品再分配的保证,在完善社会保障体系,稳定国民经济等现代生活中占据着特殊而重要的地位。保险专业主要培养能从事保险及相关行业的应用型人才。 本科毕业生应掌握经济学科的基础知识;系统地掌握保险学的基本理论、业务知识与技能;熟悉我国保险领域的法律法规和方针政策;了解国内外保险理论和实践的历史、现状及发展趋势;具有较强的分析、解决实际问题的能力和初步的科研能力。 主干课程 微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、金融市场学、计量经济学、会计学、统计学、财政学、管理学、保险学、经济法、保险公司经营管理、保险学原理、保险精算、财产保险原理与实务、人寿保险原理与实务社会保险、人寿与健康保险、财产和责任保险、保险公司财务管理、利息理论、寿险精算、非寿险精算、公司金融等。 【详情】

经济学 进入

经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。 主干学科 经济学主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。 主干课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。 【详情】

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