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  • 报名上海财经大学在职研究生考试科目多吗?
    以同等学力申硕方式报考上财的考生需要在研究生阶段完成以下几门考试:研修班考试和硕士学位考试。考试科目具体如下。上海财经大学研修班课程是先学后考,主要是学习公共课、必修课和选修课,大概有十几门课程。在规定时间完成全部课程学习,然后参加结业考试,考试科目就是所学课程,成绩合格修满学分就可以获得结业证书。 想报考申硕考试的学员,必须要有学士学位并且有三年工龄。如果没有学士学位,但已经获得硕士博士学位也是可以报考的。考试科目主要是外国语和学科综合,单科成绩满分100分,学员只要达到60分及格,属于通过制,而且通过率比较高。考试通过之后并且在剩下的时间内完成论文答辩,通过之后就可以获得硕士研究生学位证书。 上海财经大学高级工商管理在职研究生,学费比较高为98000元,学习周期为1年,是以周末班的形式进行授课,具有大专及大专以上学历的在职人员都有资格报名,在职人员毕业时可获得学历证书及硕士学位证书。初试的考试科目为英语二以及管综。考试难度比较大,所以学员可以根据自己的实力选择不同的报考方式。
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上海财经大学招生学院

商学院 进入

商学院历史沿革 1917年 上海财经大学的商学教育始于南京高等师范学校创办的商科。 1921年 国立东南大学分设上海商科大学,下设工商管理系(工业经济系的前身)、普通商业系和国际贸易系(两者为贸易经济系的前身)。 1946年 增设合作系。 1950年 工商管理系更名为企业管理系;国际贸易系更名为贸易系。 1951年 企业管理系更名为工业管理系。 1954年 工业管理系更名为工业经济系,合作系与贸易系合并改名为贸易经济系。 1960年 上海财经学院重建,设置贸易经济系、工业系、财政金融系、生产资料商品系、日用工业品商品系、公共饮食服务系6个系。 1962年 学院撤销公共饮食服务系,日用工业品商品系与生产资料商品系合并为工业商品系,工业系更名为工业经济系。 1978年 随学校复校,恢复工业经济系、贸易经济系。 1980年 上海财经学院设立世界经济系。 1981年 工业经济系获工业经济专业、贸易经济系获商业经济专业硕士点,同年招收硕士研究生。 1990年 获批成为我国第一批试办工商管理硕士(MBA)研究生培养的9所试点高校之一;同年工业经济系获工业经济专业博士点。 1995年 原工业经济系与贸易经济系合并成立了工商管理学院。 1998年 世界经济系国际贸易专业并入工商管理学院,成立国际工商管理学院。 2002年 获批成为我国第一批招收高级管理人员工商管理硕士(EMBA)的高校之一。 2003年 上海财经大学MBA学院独立建制。 2011年 在MBA学院基础上,恢复成立商学院;同年上海财经大学与清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学一并成为“淡马锡计划”支援中西部院校MBA教育发展的5所中国领先院校。 2012年 正式通过AMBA国际认证,认证有效期5年。 2013年 正式通过中国高质量MBA教育认证,认证有效期3年。 2014年 获准成为全球首例以“Special Academic Unit”身份进行AACSB认证的商学院。 2017年 正式通过AACSB国际认证。 2018年 原商学院与原国际工商管理学院重组为上海财经大学商学院。 【详情】

新闻学院 进入

上海财经大学新闻学院是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一,1978年开始招收硕士研究生,1981年设立硕士点,1984年设立博士点。 新闻学院目前是教育部人文社会科学重点研究基地“新闻与社会发展研究中心”所在单位,是国家“211”工程和“985”工程重点建设单位。现任院长为赵启正教授,执行院长为胡百精教授。 学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业,新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点,新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点,新闻传播学博士后流动站。其中,新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年,传播学专业被评定为国家重点学科,新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一,也是我国新闻传播领域人才培养和科学研究的重要基地。2011年增设新闻与传播硕士专业学位教育。 学院设有新闻传播实验中心和资料室,资料室保存有解放前的报刊样本3765种、报纸影印本422本,建国后的报纸合订本1100余本,期刊2700本,中外图书资料20000余册。学院编辑出版全国中文核心期刊《国际新闻界》。 在海外交流与合作方面,学院与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、新加坡和我国香港、台湾地区多所高校的相关院系建立了良好的长期合作关系,全院绝大多数教师有出国访问、进修、讲学或其他国际交流的经历。 【详情】

数学学院 进入

上海财经大学数学学科是随着上海财经大学的发展而不断成长起来的,进入新世纪后获得了快速发展。2000年8月成立应用数学系,2014年7月撤系建院。学院下设数学与应用数学和信息与计算数学两个本科专业,数学与应用数学专业下设财经数学实验班。2001年开始招收信息与计算科学本科生、概率论与数理统计硕士生。2002年、2004年和2007年,数学与应用数学本科专业、运筹学与控制论和应用数学硕士点相继开始招生。2002年开始在金融数学与金融工程(二级学科)博士点下招收培养博士生。2011年在统计学(一级学科)博士点下,自主设置应用概率(二级学科)博士点,招收培养博士生;同时设应用概率硕士点,取消原有的概率论与数理统计硕士点。2016年成立“计算科学与金融数据研究中心”。2017年财经数学实验班开始招生;2017年成功申报并经批准设立数学(一级学科)硕士学位授予权,涵盖基础数学、应用数学与计算科学、概率论与数理金融、最优化与控制等二级学科。 数学学院拥有雄厚的师资力量,注重学生的国际化、综合化培养,与国内外知名高校、研究机构进行学生的联合培养。 数学学院的毕业生具备深厚的数学基础知识,同时掌握经济、金融、管理等应用科学的相关内容,深受用人单位青睐,历年毕业生就业率均接近100%。 学生就业方向多样,就业质量高,2017年学院国内外升学率近60%,升学高校包括哈佛大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、哥伦比亚大学、复旦大学等知名学府;研究生毕业生多集中于银行、证券等金融机构,以及教育、科研机构等。 【详情】

财经研究所 进入

1.发展历程 1984年12月,上海财经大学财经研究所成立,起初仅是一个科研机构。1997年,成功申报区域经济学博士学位和硕士学位授权点,开启了学科建设与研究生教育的新历程。 2003年后的“十五”、“十一五”时期成功申报并设置了国防经济、农林经济管理、能源经济与环境政策博士学位与硕士学位授权点学科,以及城市经济与管理硕士学位授权点学科,区域经济学发展成为上海市重点学科。 2012 年 5 月,城市与区域科学学院成立,同时整合院所学术力量,城市经济与管理设置为博士学位与硕士学位授权点学科,能源经济与环境政策学科调整为能源经济硕士学位授权点学科。城市与区域科学学院的建立,是与财经研究所并列设置运行的,作为学校建立高水平研究型大学的一种改革实验,是区域经济学、城市经济与管理等学科主要发展平台。 进入“十三五”时期的2016年,学校出于整体学科发展战略布局的需要,取消农业经济管理博士学位授权点,保留农林经济管理一级学科硕士学位授权点,在应用经济学一级学科下,增设农业经济学博士学位授权点。同时学科建设的发展,城市与区域科学学院/财经研究所的区域与城市经济学科方向,业已形成为上海财经大学应用经济学一级学科下的四个支柱方向之一。 今天的城市与区域科学学院/财经研究所,学科建设凝聚特色,人才培养强化质量,师资队伍结构优化,科研产出绩效突出,已经发展成为以科研及研究生教育为主体功能,科研与研究生教育及学科建设协调配合,教学科研与经济社会发展需要相适应,是学校科研功能、教育功能、社会服务功能发挥的重要学科学术机构。 在院所发展过程中,曾经担任过主要行政职务的领导包括有金慰祖教授、朱德林教授、孙海鸣教授、赵晓雷教授;担任过党总支书记的领导包括有丁健书记、尹淑兰书记、豆建民书记、屠天峰书记。老前辈如全国著名经济学家胡寄窗教授、梅汝和教授、彭辉芳教授、印堃华教授等为财经所发展打下了良好基础。院所发展取得今天已有成绩,也与学校领导的长期关心与支持,以及全体院所师生的努力和校友持之以恒的支持分不开。 2.机构概况 上海财经大学财经研究所是学校独立建制、研究生学位教育与科学研究相结合的综合性学术研究机构。上海财经大学城市与区域科学学院是与财经研究所并列设置的独立教学科研单位,是学校建立高水平研究型大学的一种改革实验,是区域经济学、城市经济与管理等学科主要发展平台。 财经研究所、城市与区域科学学院以科研及研究生教育为主体功能,科研与研究生教育及学科建设协调配合,教学科研与经济社会发展需要相适应,是学校科研功能、教育功能、社会服务功能发挥的重要学科学术机构。院所现有教职工36人,4个博士学位授权点和6个硕士学位授权点,博士生招生规模17人,硕士生规模40人。2个智库、9个研究中心和2个实验室平台。 今天的城市与区域科学学院/财经研究所,在面对全球化趋势和高校“双一流”建设的大背景下,正处于转型升级的发展新阶段,发展路径体现以下几方面特色:一是学科建设须强化和提升区域与城市经济学科方向特色与核心竞争力,打造成支撑应用经济学一级学科的四个牢固支柱之一,为我校应用经济学实现“双一流”目标做贡献;二是强调科研追求“顶天立地”之同时,对接国家重大战略需求,为经济社会发展服务,把握经济社会发展热点问题,强化实证研究及应用研究能力,为政府、企事业单位提供高质量决策咨询研究服务;三是科学研究与学科建设协调整合、互相促进,通过学科发展提升研究生教育质量,优化人才培养能力,为经济社会发展提供高质量人力资源。 通过国际化、高水平创优发展,财经研究所、城市与区域科学学院发展成为国内一流、国际知名的学科学术机构及决策咨询研究智库,成为学校重要的学科学术竞争平台。 3.师资队伍 城市与区域科学学院/财经研究所的教师均来自于国内外各大名校,截至2017年7月,相关学科共有专职教师30名(含兼职党务干部1人),师资博士后3人,行政管理人员2人,专职辅导员1人。具有博士学位教师的比例为97.1%,正高职称占32.4%,副高职称占44.1%。教师平均年龄43.4岁。教师团队的学科构成包括理论经济学、应用经济学、工商管理、农林经济管理、管理科学与工程、公共管理等一级学科。已形成年龄结构、学科结构、学历学缘结构、职称结构、人数规模合理、精炼优质的师资队伍。近年来,我院/所多位教师获得了中央万人计划、教育部新世纪优秀人才支持计划、上海市曙光计划等各类优秀人才计划的资助。同时,我院/所还积极邀请了数位知名专家与学者作为各学科的特聘/兼职教授。 【详情】

马克思主义学院 进入

学院简介来源:马克思主义学院发布时间:2016-04-01 17:29:27 上海财经大学马克思主义学院前身可追溯到1950年上海财政经济学院建立的政教室。1960年学校重建时恢复马列主义教研室。1978年复校恢复马列主义教研室。1984年建立德育教研室。1991年在马列主义教研室和德育教研室的基础上,组建思想理论教学部。2010年成立马克思主义理论教学科研部(人文学院思想理论教育教学相关人员并入马克思主义理论教学科研部)。2015年成立马克思主义学院,马克思主义理论教学科研部与马克思主义研究院(2004年成立)合并。经过几代人的努力,上海财经大学马克思主义学院获批成为上海市示范马克思主义学院。 马克思主义学院院长章忠民教授,党总支书记郝云教授。 上海财经大学马克思主义学院承担全校思想政治理论课教育教学、承担马克思主义理论学科建设与研究、承担思想政治理论课师资队伍培养建设等工作,是直属学校领导的、独立的教学与科研机构。学院的基本教学和科研单位为马克思主义原理教研室、马克思主义中国化教研室、思想政治教育教研室、中国近现代史纲要教研室、形势与政策教研室、研究生思想政治理论课教研室等六个教研室以及马克思主义研究院、海派经济学研究中心等研究机构。学院现有教职员工51人,其中教学研究人员46人,教辅行政人员3人。教学研究人员中有教授13人,副教授(副研究员)21人,讲师(助理研究员)17人,其中博士生导师16人,博士学位获得者36人,占比75%。享受政府特殊津贴专家2人,既有程恩富教授、鲁品越教授等国内外学术界著名学者,又有一批如章忠民教授、冯金华教授、徐大建教授、马拥军教授、范宝舟教授、熊诗平编审、刘光峰教授、王志明教授等知名学者。 上海财经大学马克思主义学院是国内财经类高校中首个获得马克思主义理论一级学科博士授权点的单位,现有马克思主义理论一级学科博士后流动工作站,马克思主义理论一级学科博士学位授权点,马克思主义理论一级学科硕士学位授权点、当代马克思主义经济理论自主设置二级学科博士学位授权点、当代马克思主义经济理论自主设置二级学科硕士学位授权点、制度经济学自主设置二级学科硕士学位授权点等学科平台。目前,马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、当代马克思主义经济理论等4个二级学科博士学位授权点招收培养博士研究生。马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、当代马克思主义经济理论和制度经济学硕士点等6个二级学科硕士学位授权点招收培养硕士研究生。在校硕士研究生、博士研究生70余人。 学院为培养马克思主义理论学科高端教学科研人才提供了进一步深造与研究的平台空间,拥有马克思主义理论一级学科博士后流动工作站1个,在站博士后科研人员近10人。 学院现有教学科研人员49人,包括教授16人、副教授20人、讲师13人,其中博士生导师20人。近五年来,学院教师在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义理论研究》、《人民日报》等权威报刊发表文章40余篇,在核心期刊上发表学术论文100余篇,很多文章被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》转载,出版专著教材20余部;主持国家社科基金重点项目2项、一般项目11项、青年项目1项,省部级哲社项目17项;获得省部级一、二、三等学术成果奖20余项(其中上海市优秀成果一等奖3项)。 学院始终积极参与上海市兄弟高校及全国范围内马克思主义理论学科的协同创新。积极参与上海市高原高峰学科建设,马克思主义理论一级学科与复旦大学联合申报上海市高峰IV学科建设项目。 经过多年的建设,在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第三轮学科整体水平评估中,上海财经大学马克思主义理论一级学科,在包括北京大学、清华大学、中国人民大学等全国121家参评单位中排名并列第17位,名列前14%,学位论文质量、教师人均论文发表数双项指标均居全国第一,代表性学术论文质量总体居全国第三。 【详情】

经济学院 进入

学院简介 |经济学院高等研究院综合办公楼? 国家首批985优势学科创新平台项目——“经济学创新平台”建设项目? 国家111计划项目——经济学前沿理论与方法学科创新引智基地? 国家级人才培养模式创新实验区——国家经济学基础人才培养基地? 国家级重点学科——经济思想史? 国家级精品课程——政治经济学? 教育部重点实验室——数理经济学? 上海高峰Ⅱ类学科——理论经济学? 上海高校一流学科(A类)——理论经济学? 上海市重点学科——西方经济学? 上海市交叉学科研究生拔尖创新人才培养平台项目——经济学理论与应用拔尖创新人才培养平台上海财经大学的经济学教学与研究历史源远流长。早在上世纪30年代由著名经济学家马寅初担任国立上海商学院教务长时,就设立了经济研究室。1950年8月,上海法学院财经系科并入,学院增设经济系。1951年6月,经济系更名为经济计划系。1958年8月,经济计划系随学校与华东政法学院合并成立上海社会科学院。1960年重建上海财经学院,设商业经济等专业;1962年夏,撤商业经济专业,设工业经济、贸易经济等专业,直到1972年4月随学校被撤销。1978年复校,1980年2月成立经济学系,由原经济学系、数量经济研究所合并组成。2000年4月成立经济学院。新中国上海财政经济学院首任院长孙冶方,老一辈经济学家姚耐、孙华承、王惟中、杨银溥、胡寄窗,经济学系首任系主任张淑智,经济学院历任院长程恩富、胡景北等为经济学院的发展奠定了坚实的基础。现任院长为教授田国强。    近年来,经济学院秉持“中国特色、世界一流、国家急需、服务社会”的发展方略,以“经济学创新平台”建设项目为载体,围绕“聚一流教师、汇一流学生、设一流课程、育一流人才、做一流研究、臻一流治理、创一流学科、建一流学院”的八个一流方针,全面开启了具有历史意义的体制内经济学教育科研改革,其宗旨就在于立足中国国情和学校实际,参照国际一流研究型大学先进的办学理念和成熟的管理规范,实践教育科研改革,系统地建立一整套长效机制,致力于培养厚德博学的具有深厚文化素养、扎实经济学理论功底、高效生产力、开放国际视野的高素质创新型人才,打造国内顶尖、世界一流的有影响力的经济学院。为此,经济学院围绕“打造一流师资、强化学术研究、深化教学改革、狠抓学风教风、严化教师考核、规范行政管理”等六项工作实施了全方位、多层次、高起点的改革,构建起适应经济学教育科研改革与发展需要的机制框架。与此同时,学院高度重视改善教师的教学科研工作环境,坚持科学发展,构建和谐学院。学院通过推行助教助研制度、提供科研资助经费,以及建设现代化的教学科研一体化办公大楼等一系列措施,大力改善了教师和学生的工作学习环境。随着改革的不断深入和成效的不断显现,经济学院这种具有鲜明特色的经济学教育科研改革产生了巨大的影响效应、凝聚效应、示范效应和带动效应,引起国内外教育界的广泛关注。作为教育部、财政部、国务院学位办联合立项的国家重点教育改革专门项目,“经济学创新平台”项目得到教育部、财政部专项资金以及上海市配套资金的大力支持。2006年底,“经济学创新平台”又被列入国家首批985“优势学科创新平台项目”。2015年,理论经济学学科成功入选上海市高峰学科(Ⅱ类)。从资金和政策上为学科建设提供了保障,从而为经济学院教育科研改革与发展的可持续性奠定了坚实基础。目前,经济学院下设政治经济学系、经济史学系、经济学系、数量经济学系、经济思想史和经济史研究中心、数量经济研究所、亚洲经济研究所、制度经济研究所和劳动经济研究所等教学研究单位,拥有理论经济学一级学科博士学位授予权和博士后流动站,设有政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、数量经济学、人口资源与环境经济学、劳动经济学等七个学术型专业点和金融专业硕士(金融计量经济学方向),以及涵盖国家经济学基础人才培养基地班、数理经济实验班、数量经济学、劳动经济学、世界经济学五个专业方向的经济学本科专业。截至2018年初,学院现有全职教研人员93人,其中国务院特殊津贴专家4人,国家百千万人才工程1人,教育部新世纪优秀人才4人,上海市曙光学者2人。全职教师中,教授24人,副教授50人,教师中拥有海外博士学位的有60人,占比约64%。现有在册学生1089名,本科生717名,研究生(含硕士生、硕博连读生、博士生)372名。 【详情】

人文学院 进入

   上海财经大学的人文教育源远流长,至今已有百年之久。1917年,南京高等师范学校商业专修科开办时,就已经开设了文史哲类课程(国文、国语、中国通商史、伦理学),由柳诒征、王伯沆、顾实等国学大师主讲。1921年,南高师商科迁沪,由国立东南大学分设上海商科大学发展至国立中央大学商学院。在延续“南高学风”深厚的文史哲传统的同时,本校开始开设社会学类课程(社会学、劳工问题)。1930年,社会学与国文、近百年史、逻辑学共同成为全校一年级学生必修的基础课。1932年,本校独立成为国立上海商学院,作为全国最高商科学府,同年开办新闻专修科,学制2年,拥有教授5人,培养学生100余人,出版学术期刊《报学》,并组建有新闻学会。1934年,新闻专修科拟升格为新闻学系,以《申报》编辑部主任、近代著名报人赵君豪为主任,因教育部门实行院系调整而被迫停办。其后,尽管人文学科并未以院系的方式独立,但文史哲和新闻学、社会学等系列课程始终存在,奠定了百年上财深厚的人文基础。        建国以后,国立上海商学院先后更名为上海财政经济学院、上海财经大学。相关人文学科师资被整合入政治教研组,经马列主义教研组、马克思主义教研室等阶段,逐渐发展成为思想政治理论教学部。60年代,学校建立普通课教研室,下设汉语教研组,其后发展成为基础部汉语教研室。2000年6月,学校决定以思想政治理论教学部和基础部汉语教研室为主体成立人文学院。12月12日,人文学院揭牌,是年起招收本科生。2006年4月,国家大学生文化素质教育基地获批成立。2011年5月,学校成立马克思主义理论教学科研部,人文学院思想理论教育教学及其相关人员并入马克思主义理论教学科研部。2015年12月,马克思主义理论教学科研部与马克思主义研究院合并组成马克思主义学院,与人文学院分离。2016年6月,人文学院经济哲学系改制为哲学系。至2017年,人文学院下设5个系(哲学系、中文系、经济新闻系、经济社会学系、历史系)、1个中心(人文素质与艺术教育中心)、1个办公室(行政办公室)和1个培训部。人文学院现有专任教师近60名,辅导员2名,行政管理人员6名。有50余名教师具有博士学位。其中,博士生导师10名,硕士生导师29名。        上海财经大学人文学院学科点与科研基地俱全。先后建成经济新闻、经济社会学等本科专业,拥有1个博士后流动站(哲学)、2个二级学科博士点(哲学、经济学)、2个一级学科硕士点(中国语言文学、新闻传播学),11个二级学科硕士点(马克思主义哲学、伦理学、科技哲学、经济哲学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、新闻学、传播学、社会学、专门史等),覆盖哲学、经济学、法学、史学以及文学等五大学科门类。人文学院另有1个国家级学术组织机构(全国经济哲学研究会),2个省部级基地(上海市社会科学创新研究基地和国家大学生文化素质教育基地),2个校级科研基地和团队(现代经济哲学研究中心和经济哲学科研创新研究团队),7个院级研究机构(中华儒商中心、人文素质与艺术教育中心、社会发展研究中心、经济伦理研究中心、中国文化理论原创中心、数据财经新闻教研中心、人文讲坛和经济文化研究所)。    知名教授和学者       十多年来,学院持续加强师资队伍建设,坚持重点引进与自主培植并重的发展路线。 哲学教授 (1)张雄       全国经济哲学研究会会长,国家文科二级教授,国务院特贴享受者。国家哲学社会科学重大项目课题首席专家,国家哲学社会科学基金项目通讯评审专家,教育部哲学社会科学基金项目通讯评审专家,上海市哲学学科评议组成员。获全国五个一工程奖、上海市优秀教育工作者称号。现任上海财经大学人文学院院长,博士生导师。主要研究领域:经济哲学、政治哲学、文化哲学。1985年以来,在国内学术界提出的创新观点主要有:忧患意识论、历史转折论、非理性与经济理论、经济学的哲学传统、现代性逻辑预设的查审、货币化生存世界的哲学批判、金融危机的精神现象学解读、事件经济与事件文化等。   (2)鲁品越       全国经济哲学研究会副会长,国家文科二级教授,国务院特贴享受者。国家哲学社会科学重点项目课题首席专家,首批国家社科优秀文库入选专家。现任上海财经大学重点研究基地现代经济哲学研究中心主任,人文学院教授委员会副主任,博士生导师。兼任东南大学教授,美国克莱蒙特研究生大学中美后现代发展研究院研究员。研究领域:科学哲学、经济哲学、马克思主义理论等。在《中国社会科学》发表学术论文13篇。   (3)章忠民       上海市第六届党建研究理事会特邀研究员,上海市委党校第四分校特聘教授,教育部第三轮学科评估特聘专家。现任上海财经大学党校常务副校长,人文学院博士生导师。主要从事哲学、中国化的马克思主义研究,发表论文专著80余件,其中国家权威10余篇。承担完成国家、省部级、市委办级十余项。在教研中,从理论和实践方面探新提升国家凝聚力的路径和方法;探索黑格尔研究的新方法新视角新问题,探新黑格尔道德教育思想的当代意义并提供解决道德危机的思路。作为东方讲坛名师,深入20余大学所高校和10余个区县作百余场讲座报告。 (4)卜祥记       全国经济哲学研究会秘书长,国家文科三级教授。现任上海财经大学人文学院哲学系副主任(常务),人文学院教授委员会委员,博士生导师。主要研究领域:马克思早期哲学思想、经济哲学、《资本论》的哲学思想、生态哲学。国家哲学社会科学重大项目子课题负责人,国家哲学社会科学一般课题主持人。在《中国社会科学》发表学术论文2篇,在《哲学研究》、《哲学动态》等权威刊物发表论文8篇,代表性学术专著2部:《青年黑格尔派与马克思》、《马克思早期经济哲学思想研究》,上海市哲学社会科学、邓小平理论研究和宣传优秀成果二、三等奖4项,上海市社联年度推介论文1篇。 (5)范宝舟     哲学博士、全国经济哲学研究会副秘书长、全国应用哲学研究会理事。中国博士后基金项目通讯评审专家。现任上海财经大学人文学院总支书记、马克思主义理论教学科研部副主任(主持工作),博士生导师。主要研究领域:经济哲学、马克思主义理论等。主持国家哲学社会科学基金项目1项、教育部人文社科规划项目1项。出版学术专著1部、在《哲学研究》、《哲学动态》等刊物发表学术论文30余篇。   伦理学教授 (1)徐大建        中国伦理学会理事,中国经济伦理研究会常务理事,上海市伦理学会副会长。现任上海财经大学人文学院经济哲学系主任、博士生导师,马克思主义理论研究中心主任。兼任上海社会科学院经济伦理研究中心研究员。研究领域:西方哲学、经济伦理、企业伦理等。受商务印书馆委托翻译汉译名著多部并出版。 (2)郝云        人文学院副院长,博士生导师、伦理学专业硕士生导师。中国经济伦理学会理事、上海伦理学会理事。主要从事经济伦理学、企业伦理学研究。1992年-1995年,在华东师范大学哲学系伦理学专业学习,获哲学硕士学位。2006年3月,获上海财经大学经济学博士学位。曾于2001年在美国哈佛大学商学院和本特利大学(Bentley  Univercity)经济伦理研究中心作访问学者。   逻辑学教授 马钦荣        原上海财经大学党委书记,教授。兼任中国逻辑学会副会长、上海逻辑学会会长。 简历  1982年研究生毕业,获哲学硕士学位并留华东师范大学工作。1988年2月起任华东师范大学哲学系副主任,党总支副书记、书记。1991年8月起任华东师范大学党委宣传部部长。1993年2月起任华东师范大学党委副书记,校务委员会副主任。1997年4月起任华东师范大学副校长。2004年7月起任上海财经大学党委书记。学术专长:  形式逻辑、西方逻辑史, 在形式逻辑、西方逻辑史、哲学等领域独立或参与完成论著二十余篇(本)。   文学教授     (1)吴炫       中国文艺理论学会副会长,上海财经大学讲席教授。现任上海财经大学人文学院中国文化理论原创中心主任,中文系主任,《原创》主编。兼任复旦大学当代中国研究中心特聘研究员。只要研究领域为文艺学、文学批评、美学、文化哲学、伦理学等。建立了在全国理论界独树一帜的打通文、史、哲的否定主义理论。理论影响力延续数十年,科研成果社会评价、引用论文800篇以上,其“穿越现实”、“独象”等观念和方法不仅被一些学者运用于哲学和中国文学研究领域,也在理科、工科、建筑等领域被一些学者有所运用。A类期刊发表论文十余篇。   (2)李笑野        文学博士,毕业于复旦大学,专业为中国文学批评史。现为上海财经大学图书馆馆长,人文学院中文系教授,中国古代文学、文献学专业硕士生导师,文化哲学方向博士生导师。研究领域为先秦两汉文学与文化,研究成果主要在《周易》、《诗经》、诗歌史诸领域。 (3)李桂奎        文学博士,现任上海财经大学人文学院教授,博士生导师,副院长;兼任复旦大学教育部重点研究基地中国古代文学研究中心教授、上海市古典文学学会理事、明代文学学会理事、《儒林外史》学会常务理事等。主要研究领域是明清小说、古代文论,尤其致力于“中国写人学”构建与研究,力求激活传统写人话语,推动学术范式向本土化、自主性转型,出版《中国小说写人研究》(三联书店2015年版);同时致力于“中国叙事学”研究,出版《传奇小说与话本小说叙事比较》(复旦大学出版社2013年版)、《中国古代小说叙事三维论》(上海书店2009年版)、《元明小说叙事形态与物欲世态》(上海古籍出版社2008年版)。现正主持国家哲学社会科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重点研究基地重大项目各1项;已经完成国家哲学社会科学一般项目1项。在《文学评论》、《文艺研究》等各类学术期刊发表学术论文近百篇。2012年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。 (4)李贵        复旦大学中文系毕业,文学博士,日本大阪大学国家公派访问学者。现为上海财经大学人文学院教授、硕士生导师、中文系副主任,2016年度大阪大学文学研究科特任准教授。主要获奖:教育部社科优秀著作三等奖、上海市社科著作一等奖(集体)、教育部国家级教学成果奖二等奖、上海市教学成果奖一等奖。完成教育部社科项目1项,在研国家社科项目1项、国家社科重大项目子课题1项。研究领域:唐宋文学、古代文章学、禅宗文化。 (5)张觉       现任上海财经大学中文系主任,对外汉语专业、中国古代文学专业、中国古典文献学学科带头人,中国语言文学一级学科硕士点负责人,兼任校国际文化交流学院学术委员会委员,华东师范大学先秦诸子研究中心《子藏》编纂委员会委员,著有《张觉述作集》系列。主要研究领域:古典文献学、文字音韵训诂学、诸子百家学说、古文献研究方法等。   史学教授 (1)徐国利       中国社会科学院历史学博士,现为上海财经大学人文学院历史系主任、博士生导师。社会学术任职主要有中国现代史学会理事、中国现代口述史学会常务理事、安徽省陈独秀研究会秘书长等职。先后到美、日、韩、马及港台等国家和地区的大学等参加国际学术交流。研究方向主要为史学史及史学理论、中国文化思想史、徽学等。独著和合著学术专著7部,发表学术论文近百篇,论文被中国人民大学复印报刊资料《历史学》、《中国现代史》、《明清史》和《教育史》全文转载12篇。获省部级社科一等奖(重要参与者)、二等奖和三等奖各1项。主持国家社科基金项目1项、省部级教研项目5项。 (2)王志明       主要研究方向为清代政治制度史  ,于雍正朝政治研究心得较多,代表性著作《雍正朝官僚制度研究》(上海古籍出版社,2007),代表性论文有《雍正帝整饬福建粮仓与吏治》(《人文及社会科学集刊》,台北,21卷4期,2009)、《雍正年间的邪教邪术》(《二十一世纪》,香港,2002年12月号)、《雍正帝选官人事权》(《清华学报》,新竹,新33卷第2期,2003)、《雍正反腐败的政治极限》(《江汉论坛》2004年4期)、《嘉庆朝引见文官分析》(《北大史学》第19辑,2015)等。 (3)盛邦和       历史学教授盛邦和,国务院特贴享受者,博士生导师,改革开放初期共和国培养的第一代史学博士。曾留学日本多年。全国日本史学会思想文化专业委员会副会长(首届),上海史学会理事,上海中日学术交流协会副秘书长,上海日本学会常务理事。现任人文学院教授委员会副主任,历史系主任,历史学研究所所长。兼任东京大学国际关系论研究室外国人研究员,复旦大学日本研究中心研究员,华东师范大学中国现代思想研究所研究员。研究领域:史学理论及史学史、中日比较文化史、东亚文化与现代化等。     新闻学教授   林晖      复旦大学经济学院理论经济学博士后,现任上海财经大学经济新闻系主任,人文学院院长助理。入选上海市“曙光计划”人才支持项目。参编国家级规划教材《新闻学概论》,参著教育部研究生教学推荐用书《当代西方新闻媒体》(第二作者)。主要研究领域:新闻传播理论、新闻业务。     社会学教授   张彦       现任上海财经大学经济社会学系主任,博士生导师。兼任中国社会学会理事、中国社会工作教育学会理事、中国自然辩证法研究会复杂性科学与哲学专业委员会理事、上海市社会学会常务理事、上海市社区发展学会理事等。国内较早提出自组织理论。主要研究领域:科学哲学,经济社会学。   艺术学知名学者   (1)阮弘       上海市非物质文化遗产“江南丝竹”传承人。现任上海财经大学人文学院人文素质艺术教育中心副教授、上海大学生艺术团上海财经大学民乐团艺术指导。领衔的校大学生民乐团队获全国大学生艺术展演一等奖。   (2)徐润涛       国内著名歌唱家徐润涛,上海音乐家协会会员,上海歌剧院签约演员。上海财经大学学生艺术团建设和大型校园文化品牌活动的专职教师。青岛奥帆赛主题歌演唱、录制者,“第41届贝里尼国际声乐比赛”金奖获得者,东方艺术中心上演的《贝多芬第九交响曲》男高音领唱,市核心领导带队的春节慰问演出团重要成员。现任教于上海财经大学人文学院人文素质艺术教育中心。负责指导的校大学生合唱团、歌剧团、话剧团、舞蹈团在“全国大学生艺术展演”等赛事中多次获金奖和优秀组织奖。   影响学院发展历史的十个重要事件 在人文学院十多年的发展历程中,以下10个事件具有重要的影响作用:(1)2000年9月人文学院挂牌成立,使我校人文学科发展第一次拥有了二级学院的发展平台;(2)2002年以来引进6名教授,为人文学院学科的跨越式发展架构了关键性的柱石;(3)2003年第一个博士学位授权点获批(马克思主义哲学),结束了上海财经大学乃至全国财经类院校无哲学学科博士点的历史;  (4)2007年,《科学发展观的科学内涵、精神实质及根本要求》获国家社科基金重大项目立项,结束了我校无国家重大课题的历史;  (5)2007年国家大学生文化素质教育培养基地获批,校大学生人文素质教育和学院发展进入国家平台;(6)2008年第一个一级学科博士后流动站(哲学学科)获批,使我校在原有三个博士后流动站的基础上又增加了人文学科的博士后流动站;  (7)2010年第一个一级学科博士学位授权点(马克思主义理论)和三个一级学科硕士点获批;(8)2010年马克思主义理论教学科研部成立;(9)2011年搬迁至新大楼,使教职工教学科研环境得到了实质性改善;(10)2012年全国经济哲学研究会成立,会长及研究会办公机构常设在人文学院,标志着我校经济哲学研究在全国同行业处于领军地位。   学术成就和重大学术活动       近年来,全院教师在《中国社会科学》、《新华文摘》、《哲学研究》、《社会学研究》、《文学评论》、《历史研究》、《哲学动态》、《文学遗产》、《学术月刊》、《人民日报》、《光明日报》等国家级权威出版物刊发学术论文109篇;在各类核心刊物发表论文1030余篇;出版专著87余部;承担国家级、省市级哲学社会科学纵向课题50余项,横向课题21余项,其中国家重大项目课题1项,国家重点项目1项。获中宣部“五个一”工程奖2项,省部级哲学社会科学优秀学术成果一、二、三等奖46项,入选《国家哲学社会科学文库》著作1部。2004年以来,学院和校现代经济哲学研究基地先后与中国社会科学杂志社、哲学研究杂志社联合举办了“全国货币哲学高级研讨会”、“全国资本哲学高级研讨会”、“全国财富哲学高级研讨会”;院社会学系与美国杜克大学社会学系联合举办了“应对老龄化的挑战:国际经验与上海选择”高级学术研讨会,在国内极具反响。   国际学术交流       学院积极与美国、加拿大等国家和港、澳、台等地区的著名高校和研究机会开展广泛的学术合作交流并建立战略伙伴关系,聘请世界知名专家提供学院特聘教授,选派优秀本科生、研究生参加各类校际交流项目以及国家留基委的“三个一工程”项目,有力地促进了教学科研水平的提高。 【详情】

法学院 进入

学院简介 上海财经大学法科教育肇始于其前身东南大学商科大学及国立上海商学院。彼时按民国大学建制,商科(经济)与法科皆授法学学位。获法国巴黎大学法学博士学位的裴复恒教授曾任国立上海商学院院长。国立上海商学院期间,设置民法、公司法、票据法、银行法、海商法等课程,遂成法商(经)融合之教育传统。 新中国改革开放以来,上海财经大学发展法科教育。1980年设置国际贸易与经济法教研室;1981年改设经济法教研室;1987年设立经济法专业,并于同年招收经济法本科生;1991年设立经济法学系;1998年法学院成立。 法学院现有教职员工62名,其中专任教师48人,辅导员系列人员4人,行政管理人员10名。专任教师中,教授20名、副教授14名、讲师14名。具有博士学位者38人,占总数的84%,其中具有海外学位者10名;全国性法学社团负责人12人次、中央机关咨询专家15人次,列全国法律院校前茅;长江学者、跨世纪或新世纪优秀人才6人次。国际知名环境法学者Mark Poustie教授与国际商法学者Ezra Wasserman Mitchell教授已全职在法学院开展工作。学院长期聘请资深法律人士讲授系列实务课,实际双导师制。 我院现设有法学一级学科博士点、硕士点和法律硕士专业学位点。法学院于1997年获得经济法学硕士学位授予权,2005年获得法律硕士专业学位授予权,2007年获批法律经济学和法律金融学两个二级学科博士学位授予权,2011年获批法学一级学科硕士学位授予权,2012年设立财经法学博士点。经过多年发展,最终于2016年获批一级学科博士授予权。 2012年以来,法学专业入选教育部首批卓越法律人才教育培养基地(应用型、复合型)、国家级法学教育实践基地、教育部专业综合改革示范点;入选上海卓越法律人才培养基地、上海涉外卓越法律人才培养基地、上海高校一流学科(B类)和上海市重点学科、上海国际法重点研究基地、上海市专业学位研究生实践示范基地、上海财经大学自由贸易﹒金融﹒法律产学研基地(上海市学位办)、上海教育立法咨询与服务研究基地;并获批最高人民法院自贸区司法研究基地、中国法学会中国-拉美法律研究中心、中国-拉美法律培训基地。上述高端平台有力地支撑了法学学科的快速发展。 上海财经大学法学院致力于培养具有财经底蕴的高素质法律人才与具有法律素养的高素质财经人才;致力于培养具有国际视野的比较法人才。 法学院在中国大陆首开“英美法证书班”,对本科生进行全英文的系统性英美法训练。本科生在主修法学第一专业的同时,必须辅修金融或者会计作为第二专业,形成法学院本科人才培养的“法学+金融”和“法学+会计”的法商复合型特色;在研究生层面,设立面向国际学生的全英文LLM项目及全英文法律金融学博士项目。全院开设30门以上的全英文法学课程。在籍留学生来自于20多个不同的国家与地区。与10余所海外名校具有长期的交换生项目合作。 上海财经大学于2005年获得法律硕士(J.M)专业学位培养资格。上海财经大学法律硕士(J.M)教育中心是进行法律硕士专业学位研究教学管理的专门机构。根据国家批准的招生计划,学校已招收了包括全日制法律硕士(非法学)、全日制法律硕士(法学)、在职法律硕士和非全日制法律硕士(非法学)等各个类别的法律硕士专业学位研究生。 【详情】

外国语学院 进入

上海财经大学外国语学院前身为上海财经大学外语系,成立于1993年。2014年6月,正式更名为上海财经大学外国语学院。 学院现有外国语言文学一级学科硕士点,下设英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和翻译学四个二级学科硕士点,以及商务英语和日语两个本科专业,2017年正式获批MTI专业学位硕士点,2019年招收首届MTI研究生。学院拥有英语系、日语系和大学外语教学部三个教学单位,以及现代语言研究中心、加拿大研究中心、外国文学研究中心、英语测试研究中心、翻译研究中心、日本文化研究所、上海财经大学-赫尔辛基大学联合跨文化研究中心等七个科研机构。截至2018年12月,学院有专任教师60人,在校本科生260人,全日制硕士生42人。 学院拥有一支年富力强、学历层次和国际化程度高的师资队伍。 学院教师具备很强的科研实力和丰富的教学经验。近五年,在国际 学院注重发挥学校的整体优势,秉承“厚徳博学、经济匡时”的校训精神和“以语言基础为根,以财经知识为用”的专业办学理念,以“厚基础、宽口径、专通结合”为人才培养规格,旨在培养具有全球视野和民族精神,富有创新能力、领导能力以及批判思维的复合型高素质外语人才。鼓励学生根据社会需要和个人发展兴趣,辅修会计、金融和工商管理等其他重点学科专业,深化“外语 依托不断完善的软硬件设施,学院为师生提供良好的教学科研条件。功能齐备的外语教学语音实验室、计算机辅助笔译实验室、同声传译实验室、脑与认知实验室、计算机辅助写作实验室、语料库实验室、公共机房等,均可用于教学活动或自主科硏活动。学校图书馆订阅数百种外语类专业期刊以及丰富的电子图书、期刊及论文数据库。学院成立了由业内专家组成的教学指导委员会,参与指导本科教学工作,并已与多家单位签约,建立校外教学实践基地。此外,学院积极组织学生参加国内国际各类演讲、翻译以及其他外语类竞赛活动,屡创佳绩。 学院经过积极探索,培养了大批综合素质高、符合社会需求的复合型外语人才。毕业生在就业市场上竞争优势明显,深受业界和社会的广泛认可。近五年学院毕业生就业率99%,主要受聘于国际组织、跨国公司、大型企业、知名咨询机构、国内外投行、银行及会计事务所等单位,薪资水平位居全国前列。 【详情】

统计与管理学院 进入

上海财经大学统计学成立于1946年,是上海财经大学设立最早的系科之一。学科建立之初云集了邹依仁、薛仲三、褚凤仪、金国宝、朱君毅、赵章甫、陈善林等一批著名教授,他们为本学科建设奠定了坚实的基础。1978年复校后,统计学科在陈善林、郑德如、贾宏宇、胡国华、马家善、田竞和、黄树颜、郑菊生等众多教授的悉心培育和努力开拓下得到了迅速发展,为国家和社会发展培养大量的统计人才,且涌现出一批有名望的统计专家和高层次的经济管理人员。 近几年,统计与管理学院在学科建设取得重大进展。2011年入选上海市高校一流学科(B类)建设计划;2012年在教育部一级学科评估中位居全国第4名,同年获准设置统计学一级学科博士后科研流动站;2013年,入选上海市高校一流学科(A类)建设计划;2015年,全国应用统计专硕评估位居第一;2017年,统计学科入选世界一流学科建设名单。 统计与管理学院师资力量雄厚。学院现有教师47人,其中教授8人,副教授23人,具有博士学位教师44名,海外留学回国常任轨教师20名。学院拥有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部学科教学指导委员会副主任1人,教育部应用统计专业硕士教学指导委员会委员1人,教育部“长江学者”特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人,新世纪优秀人才支持计划2人,上海市科技领军人才后备队1人,上海浦江人才计划12人,上海市模范教师1人,曙光学者1人等。此外,兼职教授、讲座教授、客座教授共17人。 统计与管理学院着力为广大学生提供更优质的锻炼平台,加大力度开启校企合作新篇章。目前,我院已与国家统计局、上海市统计局、东方证券股份有限公司(上海)、中国科学院数学与系统科学研究院、北京诺华制药有限公司、赛仕软件(北京)有限公司(SAS China)、高沃信息技术(上海)有限公司、北京聚源锐思数据科技有限公司、尼尔森公司等建立了紧密的合作关系。其中,与东方证券股份有限公司共建的实践基地被上海市教委批准为示范性实践基地。各合作平台的建立为我院人才培养提供了优秀的业界兼职导师资源和丰富的实习岗位。2013年4月,北京诺华制药有限公司在我院设立了“诺华奖学金”;2014年9月,高沃信息技术(上海)有限公司在我院设立了“Discover奖学金”;2015年4月,北京聚源锐思数据科技有限公司在我院设立了“锐思奖教金”。 【详情】

金融学院 进入

历史悠久上海财经大学金融学院的前身为建立于1921 年的国立东南大学银行系,是我国高等院校中最早创设的金 融学科之一,学科创始人杨荫薄、朱斯煌等教授为近代中国金融学的奠基人。建国后,彭信威、刘絜敖、朱元、 吴国隽、王宏儒、龚浩成、谢树森、王学青、俞文青等资深教授均对新中国金融高等教育的发展有重要贡献。 1998 年,为了适应我国金融事业发展的需要,进一步促进金融学科发展,上海财经大学成立了金融学院,这 也是我国大陆高校中设立的第一个金融学院。体系完整金融学院设有银行系、保险系、国际金融系、证券期货系以及公司金融系共5 个系,现有本科四个专业、 四个学术型硕士点、两个专业学位硕士点和四个博士点。凭借学院优良的基础设施、资深的师资团队以及现代 化的管理方式和国际化视野,成就了一批批活跃于金融界的学术和实践人才。师资雄厚学院拥有一流的师资队伍,现有专职教师73 人,其中教授21 人,副教授22 人。 获得博士学位的教师人 数超过全体教师比例的89%,其中30 位教师获得海外博士学位。近年来学院注重从国外引进高层次科研与教 学人才,现有常任轨教师24 人,均具有海外博士学位。学院还聘请多名海外著名高校的知名学者担任特聘教 授,聘请海内外大型金融企业负责人担任兼职教授。近三年来,学院共有十多名教师参加 "国家留基委"项目、 学校双语师资培训项目以及美国富布莱特基金资助项目,均提高了教师的研究和教学能力。金融学院致力于构建一支具有国际视野和较高科研水平的一流师资队伍,以培养具备批判思维能力、创造 力和前瞻力的国际化高素质金融专业人才,致力于在中短期内,使学院成为亚洲一流、有一定国际影响力的金 融教学、科研基地。现任院长为美国哥伦比亚大学金融系主任王能教授。 【详情】

城市与区域科学学院 进入

1.发展历程 1984年12月,上海财经大学财经研究所成立,起初仅是一个科研机构。1997年,成功申报区域经济学博士学位和硕士学位授权点,开启了学科建设与研究生教育的新历程。 2003年后的“十五”、“十一五”时期成功申报并设置了国防经济、农林经济管理、能源经济与环境政策博士学位与硕士学位授权点学科,以及城市经济与管理硕士学位授权点学科,区域经济学发展成为上海市重点学科。 2012 年 5 月,城市与区域科学学院成立,同时整合院所学术力量,城市经济与管理设置为博士学位与硕士学位授权点学科,能源经济与环境政策学科调整为能源经济硕士学位授权点学科。城市与区域科学学院的建立,是与财经研究所并列设置运行的,作为学校建立高水平研究型大学的一种改革实验,是区域经济学、城市经济与管理等学科主要发展平台。 进入“十三五”时期的2016年,学校出于整体学科发展战略布局的需要,取消农业经济管理博士学位授权点,保留农林经济管理一级学科硕士学位授权点,在应用经济学一级学科下,增设农业经济学博士学位授权点。同时学科建设的发展,城市与区域科学学院/财经研究所的区域与城市经济学科方向,业已形成为上海财经大学应用经济学一级学科下的四个支柱方向之一。 今天的城市与区域科学学院/财经研究所,学科建设凝聚特色,人才培养强化质量,师资队伍结构优化,科研产出绩效突出,已经发展成为以科研及研究生教育为主体功能,科研与研究生教育及学科建设协调配合,教学科研与经济社会发展需要相适应,是学校科研功能、教育功能、社会服务功能发挥的重要学科学术机构。 在院所发展过程中,曾经担任过主要行政职务的领导包括有金慰祖教授、朱德林教授、孙海鸣教授、赵晓雷教授;担任过党总支书记的领导包括有丁健书记、尹淑兰书记、豆建民书记、屠天峰书记。老前辈如全国著名经济学家胡寄窗教授、梅汝和教授、彭辉芳教授、印堃华教授等为财经所发展打下了良好基础。院所发展取得今天已有成绩,也与学校领导的长期关心与支持,以及全体院所师生的努力和校友持之以恒的支持分不开。 2.机构概况 上海财经大学财经研究所是学校独立建制、研究生学位教育与科学研究相结合的综合性学术研究机构。上海财经大学城市与区域科学学院是与财经研究所并列设置的独立教学科研单位,是学校建立高水平研究型大学的一种改革实验,是区域经济学、城市经济与管理等学科主要发展平台。 财经研究所、城市与区域科学学院以科研及研究生教育为主体功能,科研与研究生教育及学科建设协调配合,教学科研与经济社会发展需要相适应,是学校科研功能、教育功能、社会服务功能发挥的重要学科学术机构。院所现有教职工36人,4个博士学位授权点和6个硕士学位授权点,博士生招生规模17人,硕士生规模40人。2个智库、9个研究中心和2个实验室平台。 今天的城市与区域科学学院/财经研究所,在面对全球化趋势和高校“双一流”建设的大背景下,正处于转型升级的发展新阶段,发展路径体现以下几方面特色:一是学科建设须强化和提升区域与城市经济学科方向特色与核心竞争力,打造成支撑应用经济学一级学科的四个牢固支柱之一,为我校应用经济学实现“双一流”目标做贡献;二是强调科研追求“顶天立地”之同时,对接国家重大战略需求,为经济社会发展服务,把握经济社会发展热点问题,强化实证研究及应用研究能力,为政府、企事业单位提供高质量决策咨询研究服务;三是科学研究与学科建设协调整合、互相促进,通过学科发展提升研究生教育质量,优化人才培养能力,为经济社会发展提供高质量人力资源。 通过国际化、高水平创优发展,财经研究所、城市与区域科学学院发展成为国内一流、国际知名的学科学术机构及决策咨询研究智库,成为学校重要的学科学术竞争平台。 3.师资队伍 城市与区域科学学院/财经研究所的教师均来自于国内外各大名校,截至2017年7月,相关学科共有专职教师30名(含兼职党务干部1人),师资博士后3人,行政管理人员2人,专职辅导员1人。具有博士学位教师的比例为97.1%,正高职称占32.4%,副高职称占44.1%。教师平均年龄43.4岁。教师团队的学科构成包括理论经济学、应用经济学、工商管理、农林经济管理、管理科学与工程、公共管理等一级学科。已形成年龄结构、学科结构、学历学缘结构、职称结构、人数规模合理、精炼优质的师资队伍。近年来,我院/所多位教师获得了中央万人计划、教育部新世纪优秀人才支持计划、上海市曙光计划等各类优秀人才计划的资助。同时,我院/所还积极邀请了数位知名专家与学者作为各学科的特聘/兼职教授。 【详情】

上海财经大学招生专业

工商管理 进入

  工商管理专业(英文:Business Administration)是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。   工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。   专业解析   工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多,主要有:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年,越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生,学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。   工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广,学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程,主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。   培养目标   该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。   培养要求   该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。   主干学科   数学、统计、计算机应用、电子商务、国际企业管理、经济学、管理学。   主干课程   高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。   【详情】

财务管理 进入

财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科。 培养要求 本专业培养目标为具有扎实经济学、管理学理论基础,掌握财务管理基本知识和技能,熟悉财务管理工作流程,能够在企事业单位从事融资、投资及资本运营工作,制定财务分析报告和财务决策方案,具有预测、防范和化解财务危机能力的创新型、应用型高级专门人才。 该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 主干课程 《基础会计学》、《财务会计》、《财务管理学》、《高级财务管理》、《审计学》、《税法》、《税务会计与纳税筹划》、《电子商务概论》、《项目评估》、《资产评估》、《资本运营》、《投资学》。 就业方向 会计、出纳、应付会计、应收会计、总账会计、财务助理、财务经理、预算专员、成本会计、FP&A财务分析、风控主管、内审主管、融资主管、资金主管、税务主管、内审主管、审计经理、统计主管、财务分析经理、财务计划经理等。 【详情】

项目管理 进入

项目管理,是为了完成一个特定任务或者目标而去计划,组织,鼓励员工,控制资源的一个过程或者活动。在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。 项目管理专业是一个管理学分支的学科,指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望。 培养要求 项目管理专业毕业生既掌握项目管理方面的基础知识,又具有管理学和经济学知识及能力,具备从事项目决策、项目实施全过程管理的基本能力。 培养目标 为了适应现代项目管理在各领域、各行业深入应用的需要,它以现代项目管理的理论和方法为手段,以考生所具有的专业知识或行业背景为基础,培养将现代项目管理的思想、理论和方法应用于本领域、本行业的复合型应用人才。 课程设置 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理数量方法、项目质量管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目融资资源管理等。 就业方向 可从事项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价。 【详情】

物流管理 进入

物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。 其旨在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,成为高级现代物流管理人才。 培养目标 该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。 培养要求 本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,受到物流管理方面的基本训练,具有处理物流管理方面的能力。 主干课程 物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。 【详情】

企业管理 进入

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生,是我国现开设的15类专业学位中的一种,旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 培养目标 本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。 就业方向 学生毕业后,可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作,也可以从事相关的科研教学工作。 【详情】

会计学 进入

会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主,兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式,提倡启发式与案例教学,多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。 会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。 培养目标 该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。 主干课程 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 【详情】

工商管理(MBA) 进入

工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理等多个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。 简介 工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。 主干课程 本专业的主干课程主要有:微观经济学、宏观经济学、会计学原理、管理学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、运营管理、创业学、国际贸易原理与实务。 【详情】

管理科学与工程 进入

  管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科,覆盖面广,包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域,是国内外研究的热点。   管理科学与工程学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、 物流工程等专业方向。该学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科,侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具,该学科培养学生具有扎实系统的管理理论基础,合理的知识结构。正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题.   管理科学   业务培养目标:本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础,具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识,具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。   业务培养要求:本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识,具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力,熟练掌握英语。   工业工程   业务培养目标:本专业培养具备扎实的机电工程技术基础,同时又掌握现代工业工程和系统管理等方面的基本理论和知识、素质和能力,能在相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术与计算机应用基础和工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识,研究系统规划、设计、运行、管理与控制以及大型复杂产品全生命周期的费用分析和控制的相关理论和方法,接受应用工业工程相关理论与方法分析和解决实际问题的基本训练,具有实际系统开发与设计的初步能力。 【详情】

工学 进入

工学专业是指工程学科的总称。 包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学 生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利 测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。   【详情】

数学 进入

数学源自于古希腊语,是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是:逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的掌握数学与应用数学科学的基本理论、基础知识和基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具有现代教育观念,适应教育改革需要,以及具有良好的知识更新能力和创新能力的中等学校数学师资和教育、教学管理工作及科学研究的专门人才。 培养要求 要求学生系统学习数学和应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学基本能力和数学教育研究、数学教学研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。 主干课程 数学分析、高等代数、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、抽象代数、近世代数、数论、泛函分析、拓扑学、模糊数学。师范类还要学习数学教育学等。 【详情】

新闻传播学 进入

新闻传播学专业一般指新闻传播学,是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。中国传媒大学通常被视为中国传播学研究的起点。现在“新闻传播学”在中国列为一级学科,下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。 就业前景 目前新闻传播学专业就业前景大致可以分为三大类:传统媒体、新媒体策划、行业编辑。据教育部公布的本专科专业就业状况显示,传播学专业就业率≥90%;毕业生规模约在1千人次至2千人次。 【详情】

传播学 进入

传播学专业具有鲜明特色,特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求,本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向,学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础,掌握传播专业基本理论和技能,具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力,富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。 培养目标 本专业培养具备现代媒体传播的基础理论和知识,适应信息化社会与知识经济时代的要求,掌握现代电子媒体,特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能,有志从事影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理的高素质专门人才。 主干课程 中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计、网页设计与制作、广告学通论、广告视觉设计、媒介组织学、传播学研究方法等 【详情】

新闻学 进入

新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 培养目标 记者、编辑、管理人才以及新闻教学和研究人才 1.应具备系统的新闻理论知识与技能; 2.应具备系统宽广的文化与科学知识; 3.应具备熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受到新闻业务的基本训练,具有社会活动和科研的基本能力。 主干课程 新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、基础写作、现代汉语基础、中国历代文学作品选读、中国文化概论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、 广播电视学、新闻事业管理、广告学、公共关系学等。 【详情】

外国语言文学 进入

外国语言文学,是文学门类下的一级学科名称,设有英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学11个二级学科专业。 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情。 【详情】

教育学 进入

教育学专业一般指教育学类专业,是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。 培养目标 教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。 培养要求 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。 主干学科 教育学、心理学 主要课程 普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 【详情】

马克思主义理论 进入

马克思主义理论专业一般指马克思主义理论与思想政治教育专业,马克思主义理论与思想政治教育专业是1996年教育部修订研究生专业目录后出现的一个新的专业名称。在此之前,本科生专业目录中有思想政治教育专业,研究生专业目录中也有思想政治教育专业,两者是一致的;1996年以后,本科生专业目录中仍然保留着“思想政治教育专业”,而研究生专业目录中的思想政治教育专业被改为马克思主义理论与思想政治教育专业,两者出现了不一致。 培养目标 1.较好地掌握马克思主义基本理论,树立爱国主义和集体主义思想,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,身心健康。 2.培养德智体美全面发展、政治素质高、理论方向正确、具有比较高的马克思主义素养和理论功底,并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当代现实问题。 3.掌握一门外语,能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的写作能力。 就业方向 党政机关、科研院所、高等院校、企事业单位。 【详情】

社会学 进入

社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识和较熟练的社会调查技能。能够在教育、科研机构、党政机构、企事业单位、社会团体中从事社会的研究与调查工作。也是培养政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识,受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练;具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。 主干学科 社会学、法学。 主干课程 社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。 【详情】

经济法学 进入

学科简介 经济法学是一级学科法学下设的二级学科。此学科在法学体系中是一门新兴的、独立的学科主要研究经济法及其发展规律。新中国的经济法学是改革开放的产物,是适应社会主义现代化建设事业的需要而产生和发展起来的。与国外同类学科相比,我国经济法学的研究,无论是在发展速度还是在研究的广度和深度,从总体上来说,都是处于领先的地位,因此举世瞩目。经济法的研究成果,对于推动我国经济立法、经济守法和经济执法起着巨大的作用。在中国未来的法制和法治发展中,经济法有着广阔的发展前景。 培养目标 本专业培养能坚持正确政治方向和四项基本原则,具有较坚实的马克思主义理论基础和较深厚的经济法理论知识,能胜任经济法学教学研究、经济行政司法工作和企、事业法律实务,德智体全面发展的品学兼优的高层次专门人才。且能较好地掌握马列主义理论,有较扎实的经济法、商法理论基础;重视理论与社会实践结合;具有较强的科学研究和从事经济法律实务工作能力的专业人才。 【详情】

法学 进入

法学专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识; 2.掌握法学的基本分析方法和技术; 3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势; 4.熟悉我国法律和党的相关政策; 5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。 主干学科 法学。 主干课程 法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、民法分论、商法、知识产权法、经济法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、法律英语、公文写作与处理。 【详情】

理论经济学 进入

理论经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 培养要求 本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。 核心课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。 【详情】

区域经济学 进入

区域经济学是应用经济学之下的一个二级学科硕士点,是一门从宏观角度研究一个国家内部不同区域经济发展及各个区域间的相互关系的经济学科。本学科研究我国国民经济的空间结构和各地区经济发展的特点及其相互联系。具体研究范围包括:区域经济发展的理论与政策,自然资源、人力资源、社会资源的合理开发与利用,我国城市化与城市经济问题,工业布局与项目评估及环境保护,中外区域经济理论与政策的比较。 它是在经济地理、生产力布局、投资经济和城市经济学基础上形成的,与国民经济学和产业经济学密切相关。对我国这样一个地域辽阔而各地区发展又很不平衡的国家而言,区域经济学的研究显得尤为重要。 培养目标 培养具有扎实的理论基础和系统的专业知识,能从事区域经济学的科研、教学、区域规划和管理工作的专门人才。 【详情】

风险投资学 进入

投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等(金融)资产上,以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导,获得个人财富配置的最优均衡解。 作为一门学问,投资学就是对投资进行系统研究,从而更科学地进行投资活动。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。投资学专业旨在培养具备当代世界政治、经济视野,了解中国投资政策,能够在银行、证券公司、保险公司、投资公司、投资咨询公司、资产管理公司、基金管理公司及信托公司等金融机构从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才,以及到各类企事业单位、政府部门以及教学科研单位从事投资管理及相关业务的应用性人才。投资学不仅要学习经济学的基础知识,更要有扎实的专业知识基础做后盾。既要熟悉宏观的投资政策背景,又要精通各种投资的微观技巧。 培养目标 该专业具有融实务投资、金融投资和人力资本投资于一体,微观与宏观相结合,国内与国际相交叉,财经管理、法律和理工知识相渗透,重点培养学生从事各类投资活动的决策和管理能力等特点。 要求学生有扎实的投资学专业基础理论知识,具有较宽的专业知识面,掌握财经、法律、管理的基本知识和技能,具备定性分析和定量分析及外国语言阅读交流的基本能力。 熟悉国家有关投资的方针、政策和法规,了解国内外本学科的理论前沿和发展动态,具有处理固定资产投资、金融资产投资;国际投资、政府投资、企业投资、宏观投资调控等方面业务技能,能在各类企业、经济组织、国家机关以及教学、科研机构从事相关工作的高级专门人才。 主要课程 政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、投资学、国际投资、跨国公司经营与案例分析、公共投资学、创业投资、投资项目评估、证券投资学、投资基金管理、投资银行学、公司投资与案例分析、项目融资、投资估算、投资项目管理、房地产金融、家庭投资理财、投资管理信息系统,以及实训课程模拟投资运作等。 【详情】

金融学 进入

金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科,是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。 主干课程 政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。 【详情】

税务学 进入

  税务专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。该专业是大学适应社会主义市场经济建设的迫切需要新设立的。   专业概述   该专业属于应用经济学科,是社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。该专业是大学适应社会主义市场经济建设的迫切需要新设立的。   培养目标   税务专业培养拥护党的基本路线,社会主义市场经济建设需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,牢固掌握税务专业理论知识的,具备建账建制、账务处理、办理各种涉税手续、财务审计能力的,从事税务代理、财务会计、税收政策咨询等业务的高等技术应用性人才。   主要课程   政治经济学、微观经济学、宏观经济学、税收学、中国税制、税收管理、税务代理、税务筹划、外国税制、国际税收、西方税收学、会计学、成本会计、预算会计、管理会计、税务会计、财务管理、审计学、经济法、财政学、货币银行学、国际经济学等。 【详情】

经济学 进入

经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础,熟悉现代经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。 主干学科 经济学主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。 主干课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。 【详情】

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